Ly Ly
Sắt đoàn
5
1
Đọc đoạn trích trên và trả lời câu hỏi:
Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay
Quê hương là cánh diều biếc
Tuổi thơ con thả trên đồng ...
Quê hương là con đò nhỏ
Mẹ về rợp bướm vàng bay
Quê hương là cầu tre nhỏ
Mẹ về nón lá nghiêng che
Là hương hoa đồng cỏ nội
Bay trong giấc ngủ đêm hè
Câu 1: PTBĐ của đoạn trích trên
Câu 2: Nội dung chính của đoạn trích
Câu 3: Nêu biện pháp tu từ và tác dụng
Nhà bạn A gặp khó khăn, hàng ngày phải nghĩ học để phụ mẹ buôn bán nuôi hai em nhỏ. nếu là em em sẽ làm j để giúp bạn.hành động này thể hiện tính gì
Tôn sư trọng đạo là gì? Nêu 1 biểu hiện tôn sư trọng đạo và 1 biểu hiện thiếu tôn sư trọng đạo? Em phải làm gì để giữ gìn tryền thống tôn sự trọng đạo?
Phòng chống sâu bệnh để làm gì?
Hãy viết 1 bài văn nói về cảm nghĩ của em với bài thơ Hồi hương ngẫu thư
Mong thầy cô làm giúp chứ sắp thi rồi!!!
Đọc ngữ liệu và thực hiên yêu cầu
“Có lẽ chỉ những giấc mơ trở về tuổi thơ mới đem lại cho tôi những cảm giác ấm áp, bình yên đến thế…Trong mơ…Tôi thấy một tôi rơm rớm nước mắt trong buổi chia tay. Xung quanh, bạn bè tôi đều tâm trạng cả. Đứa khóc thút thít, đứa cười đỏ hoe mắt, đứa bịn rịn lặng thinh... Tất cả nắm tay tôi thật chặt, ôm tôi thật lâu...Giấc mơ tuổi học trò du dương như một bản nhạc Ballad - bản nhạc nhẹ nhàng mà da diết khôn nguôi. Bản nhạc đó mỗi lần kết thúc lại dấy lên trong tôi những bâng khuâng, tiếc nuối. Nhưng, tôi vẫn thích nghe, thích cảm nhận niềm hạnh phúc hân hoan khi được trở về những năm tháng tuổi thơ, bên mái trường, bên thầy cô, bên bạn bè và những gì thân thương nhất. Dù biết rằng đó chỉ là một giấc mơ...”
(“Có những giấc mơ về lại tuổi học trò” - Đăng Tâm)
Câu 1: (0,5 đ) Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên?
Câu 2: (0,5 đ) Đoạn văn trên thuộc kiểu loại văn bản nào?
Câu 3:( 1, 0 đ) Nêu nội dung chính của đoạn trích trên ?
Câu 4:( 1, 0 đ) Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ có trong câu: “Giấc mơ tuổi học trò du dương như một bản nhạc Ballad - bản nhạc nhẹ nhàng mà da diết khôn nguôi.”
Câu 5: ( 2.0 đ) Em có nhận xét gì về thái độ , tình cảm của tác giả được thể hiện trong đoạn trich? Đọc đoạn trich, em nhận được thông điệp gì?
Đọc ngữ liệu và thực hiên yêu cầu
“Có lẽ chỉ những giấc mơ trở về tuổi thơ mới đem lại cho tôi những cảm giác ấm áp, bình yên đến thế…Trong mơ…Tôi thấy một tôi rơm rớm nước mắt trong buổi chia tay. Xung quanh, bạn bè tôi đều tâm trạng cả. Đứa khóc thút thít, đứa cười đỏ hoe mắt, đứa bịn rịn lặng thinh... Tất cả nắm tay tôi thật chặt, ôm tôi thật lâu...Giấc mơ tuổi học trò du dương như một bản nhạc Ballad - bản nhạc nhẹ nhàng mà da diết khôn nguôi. Bản nhạc đó mỗi lần kết thúc lại dấy lên trong tôi những bâng khuâng, tiếc nuối. Nhưng, tôi vẫn thích nghe, thích cảm nhận niềm hạnh phúc hân hoan khi được trở về những năm tháng tuổi thơ, bên mái trường, bên thầy cô, bên bạn bè và những gì thân thương nhất. Dù biết rằng đó chỉ là một giấc mơ...”
(“Có những giấc mơ về lại tuổi học trò” - Đăng Tâm)
Câu 1: (0,5 đ) Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên?
Câu 2: (0,5 đ) Đoạn văn trên thuộc kiểu loại văn bản nào?
Câu 3:( 1, 0 đ) Nêu nội dung chính của đoạn trích trên ?
Câu 4:( 1, 0 đ) Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ có trong câu: “Giấc mơ tuổi học trò du dương như một bản nhạc Ballad - bản nhạc nhẹ nhàng mà da diết khôn nguôi.”
Câu 5: ( 2.0 đ) Em có nhận xét gì về thái độ , tình cảm của tác giả được thể hiện trong đoạn trich? Đọc đoạn trich, em nhận được thông điệp gì?
Học để làm gì? Vì sao chúng ta phải cố gắng học, viết ý tưởng của em về việc học hiện nay ( ý tưởng xúc tích nhất )
BT: Với ba chữ số 1, hãy biểu diễn số hữu tỉ âm lớn nhất và số hữu tỉ âm nhỏ nhất.
Mong thầy/cô hoặc bạn nào đó làm bài thì vẽ hình và trình bày giải giúp con. Cảm ơn!
BT. Cho 2 đường thẳng AB và CD cắt nhau tại O tạo thành 4 góc (không tính góc bẹt). Biết BOC=60°. Tính số đo các góc DOA; DOB; AOC
III. Complete the second sentence so that it has the same meaning to the first one. Use the word given in bracket.
1. Mr and Mrs Brown have a son, Peter. (parents)
2. Trung goes to bed at ten fifteen (quarter)
3. How many classrooms are there in Julia’s school? (have)
4. Our class has twenty - eight students. (are)
5. We finish classes at ten to twelve. (past)
6. The toystore is to the left of the restaurant. (right)
7. The hospital is behind the museum. (front)
8. There is a small garden in my school. (has)
9. David’s house isn’t far from the station. (near)
II. Complete the sentences with the correct tense of the verbs in brackets.
1. My mother often (go) … to work by bus.
2.What (be)…. the weather like in the Winter?
3.What…did…. you (do)……..last night?
4. Nam (not go) ….to school yesterday?
5. My sister (play) ………..tennis two days ago.
6. I will (go)……….. to Dalat next Sunnday.
7. What ……you (do)…….next Sunnday?
8. We (learn)…………..English at the moment.
9. I ( have))…have…….. a picnic next summer.
10. My father (teach)… English for 2 years.
III. Complete the second sentence so that it has the same meaning to the first one. Use the word given in bracket.
1. Mr and Mrs Brown have a son, Peter. (parents)
2. Trung goes to bed at ten fifteen (quarter)
3. How many classrooms are there in Julia’s school? (have)
4. Our class has twenty - eight students. (are)
5. We finish classes at ten to twelve. (past)
6. The toystore is to the left of the restaurant. (right)
7. The hospital is behind the museum. (front)
8. There is a small garden in my school. (has)
9. David’s house isn’t far from the station. (near)
I. Circle the word with the different underlined sound. (Khoanh tròn vào từ có chữ cái được gạch chân được phát âm khác với chữ cái trong các từ còn lại )
1. A. calm B. hand C. plastic D. cat
2. A. town B. cow C. snow D. how
3. A. hat B. many C. bad D. apple
4. A. bought B. couch C. sound D. mouth
5. A. banana B. camera C. fantastic D. passenger
II. Complete each sentence with a suitable word from the box.
(Hoàn thành mỗi câu với một từ thích hợp từ trong khung.)
air noise soil deforestation
1. is bad for our planet.
2. pollution can cause breathing problems for some people.
3. A plane engine can make a lot of noise, so the new airport will increase pollution here.
4. We can't plant any trees because the levels of pollution here are very high.
III. Underline the correct words.
(Gạch chân dưới đáp án đúng- Hai từ được in đậm)
1. I couldn't recognise/understand him in his uniform.
2. A robot recycles/guards their house every night.
3. Don't forget to do/make the bed before you go to school.
4. It's your turn to make/do the dishes, Nick!
IV. Complete the text using the verbs from the box and the correct form of will.
(Hoàn thành bài đọc, sử dụng những động từ có trong khung và dạng đúng của “will”.)
be not need not be bring use
By the end of this century, we will have to explore the Moon to find important minerals. It (1) will be dangerous for people so we (2) robots instead of humans. It (3) very expensive because robots (4) money, food, air or water. They will only use solar energy. Robots will get minerals from the Moon and they (5) them back to the Earth.
V. Write conditional sentences type 1, use the suggested phrases in the box.
(Viết những câu điều kiện loại 1, sử dụng cụm từ được yêu cầu trong khung.)
Condition
Possible result
1. continue to pollute the air
- have breathing problems
2. prevent deforestation
- save a lot of materials
3. recycle more
- help animals and the planet
Ex: 1. If we continue to pollute the air, we will have breathing problems.
2. ..................................................................................................................... .
3. ..................................................................................................................... .
VI. Read the advertisement and choose the correct answer A, B, C, or D for each of the gaps.
(Đọc bài quảng cáo và chọn ra câu trả lời đúng trong A, B, C hoặc D cho mỗi khoảng trống.)
OUR KITTY 2012 MAKES YOUR LIFE EASIER!
This new home robot has three programmes: it can (1) the house, it can clean the floor and it can interact (2) people. Kitty 2012 is fast and intelligent. When we're away, it can listen for certain noises and (3) signals to our mobile phone if there's trouble or danger. It can move (4) the house and climb steps to find dirty places and clean them. It has cameras in its eyes so it can watch people and react to them.
1. A. guard B. wake C. look D. prevent
2. A. to B. with C. on D. at
3. A. bring B. pass C. send D. take
4. A. away B. above C. for D. around
VII. Read the text and choose the correct answer A, B, or C for each of the gaps.
(Đọc bài đọc và chọn ra câu trả lời chính xác A, B hoặc C cho mỗi khoảng trống.)
WHAT WILL OUR HOUSES IN THE FUTURE BE LIKE?
Scientists predict the places and the ways we live will change a lot in the future. Our houses in the future will be more eco-friendly. We won't use electricity in our houses. We will use wind energy or solar energy instead. We will be able to control our future houses with our voices. Doors and windows will open and lights will go on when we ask them to. It will make our lives easier and more comfortable. In the future, there will be underwater or underground cities. There will be cities in the air and on other planets too. We'll have to build cities there because there will be so many people and not enough land to build houses or buildings on.
1. The scientists predict where and how we live in the future .
A. will change a lot
B. will not change much
C. will change only a little
2. According to the text, which of the following is NOT true about our future houses?
A. They will be more eco-friendly
B. They will use electricity.
C. They will use wind energy.
3. We will be able to control our future houses .
A. with our voices
B. by clapping our hands
C. with a mobile phone
4. Why will we have to build cities in the air, on other planets, and underground?
A. Because we won't have enough land to build houses on.
B. Because living there will be more comfortable.
C. Because life on the Earth will become boring.
VIII. You are going to design your future houses. Answer the questions below. Then write a pasage about your future house
( Em sẽ thiết kế nhà tương lai của em. Trả lời những câu hỏi bên dưới. Sau đó viết lại thành 1 đoạn văn miêu tả ngôi nhà tương lai của em.)
- Where will your house be located?
=> It'll be on/ in/ at/ by......................................................................................
- What type of house will it be?
=> It will be a/ an................................../ It will look like a/ an....................
- What will there be in front and behind it?
=> There will be a/ an.................................... in front and a/ an.......................... behind the house.
- What will it have? (example: helicopter, swimming pool, zoo, gym...)
=> It will have a/ an/ .............................................................................
IX. Write about what you think we should do to improve the environment. Beginning with the given sentence)
( Viết về những gì chúng ta nên làm để cải thiện môi trường. Bắt đầu đoạn văn bằng câu đã cho)
I think we can do many things to improve the environment around us. Firstly, ............................................. Secondly, ..............................................................
Finally, .................................... In short, we should..........................................
1. What will you do if y have a lot of old items/ old books?
2. What should we do to protect the environment?
3. What should we do to reduce air pollution?
4. What should we do to save enery?
5. Do you think that we should have more charity programme? Why/ Why not?
Nhận xét độ muối của nước biển và đại dương? Giải thích?
