Trong cơ thể bố hoặc mẹ có 1 cặp NST không phân li tạo ra 2 giao tử bất bình thường là 1 giao tử chứa 2 NST của 1 cặp NST tương đồng nào đó còn 1 loại giao tử không chứa NST nào của cặp NST tương đồng nào đó. _ Sự kết hợp giữa giao tử bình thường và giao tử bất bình thường thì tạo ra thể dị bội (2n+1) và (2n-1).

Truyện Thánh Gióng muốn ca ngợi công cuộc chống ngoại xâm, truyền thống huy động sức mạnh của cả cộng đồng, dùng tất cả các phương tiện để đánh giặc.
=> Để lại bài học cho em và thế hệ thanh thiếu niên tương lai, bài học về giữ gìn, xây dựng, bảo vệ đất nước

Tiêu chuẩn Vietgap là tiêu chuẩn sản xuất nông nghiệp tốt Việt nam (Vietnamese Good Agricultural Practices) quy định về kỹ thuật sản xuất, an toàn thực phẩm và môi trường từ khâu chọn đất, giống, phân bón cho đến thu hoạch với từng nhóm sản phẩm gồm thủy sản, trồng trọt, chăn nuôi, do Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông ...

Lịch sử là tập hợp những hoạt động của con người trong quá khứ từ khi xuất hiện cho đến nay được con người ghi nhớ và kế thừa. Lịch sử là quá khứ, chứa đựng nhiều giá trị văn hóa và nguồn tư liệu quý giá để đánh giá những bước phát triển đương thời. Lịch sử lưu truyền những giá trị truyền thống giúp chúng ta hiểu ngày nay chúng ta đang ở đâu. Lịch sử là sự phản ánh trung thực sự thật khách quan, không ai có thể thay đổi được lịch sử, nhưng nhờ có lịch sử mà nhân loại và thời đại thay đổi theo ngày nay. Mỗi quốc gia, dân tộc đều có cội nguồn hay quá trình lịch sử tạo ra nó cho thế hệ sau, nên khi nói về lịch sử, có thể hiểu chính xác là những gì đã xảy ra trong quá khứ. Lịch sử được nghiên cứu của loài người được coi là tổng thể các hoạt động của con người từ thuở sơ khai cho đến ngày nay. Lịch sử cũng có nghĩa là một khoa học tìm hiểu và dựng lại quá khứ của mọi người và xã hội loài người. Hay ở mức độ thấp hơn đối với chúng ta, mỗi người, mỗi làng, mỗi vùng cũng trải qua những biến đổi theo thời gian mà nguyên nhân chủ yếu là do hoạt động của con người gây ra. Học lịch sử để hiểu rõ cội nguồn ông bà, tổ tiên, làng xã, nguồn gốc dân tộc mình; để biết tổ tiên, ông cha đã sống và làm việc như thế nào để tạo nên đất nước hiện tại để từ đó biết trân trọng những gì mình đang có; biết ơn những người đã thành công, và cũng biết phải làm gì cho đất nước. Học lịch sử còn có nghĩa là biết nhân loại đã làm gì trong quá khứ để xây dựng một xã hội văn minh ngày nay.

Lịch sử hay còn gọi là sử học là môn khoa học nghiên cứu về quá khứ, đặc biệt là các sự kiện liên quan đến con người. Đó là một thuật ngữ chung liên quan đến các sự kiện trong quá khứ và ký ức, khám phá, thu thập, tổ chức, trình bày, giải thích và truyền đạt các sự kiện đó. Các nhà nghiên cứu viết về lịch sử được gọi là nhà sử học. Các sự kiện xảy ra trước các bản ghi được coi là thời tiền sử. Lịch sử có thể đề cập đến các chủ đề trừu tượng sử dụng các câu chuyện để nghiên cứu và phân tích trình tự các sự kiện trong quá khứ và để xác định một cách khách quan các mô hình nhân quả đã ảnh hưởng đến các sự kiện. Các nhà sử học đôi khi tranh luận về bản chất của lịch sử và tính hữu ích của nó, liên quan đến việc nghiên cứu lịch sử như một phương tiện cung cấp "sự hiểu biết" về các vấn đề đương đại. Các định nghĩa dưới đây thường chỉ đúng một phần, lịch sử được hiểu theo ba ý chính mà những người cùng chí hướng nhất trí với nhau:

Quá khứ sự kiện: Sự kiện từ quá khứ đến hiện tại, không thay đổi, cố định trong không gian và thời gian, tuyệt đối và khách quan.
Ghi lại những sự việc đã xảy ra trong quá khứ: Người ta muốn ghi lại quá khứ, diễn đạt sự kiện bằng lời và giải thích ý nghĩa của sự kiện bằng cách kể lịch sử tương đối và chủ quan của người ghi chép. Sự kiện, hiện tượng đã xảy ra trong quá khứ nhưng đã hoàn toàn chấm dứt cách đây 30 năm.
Ghi lại các sự kiện trong quá khứ: Cách thức hoặc quy trình ghi lại các sự kiện trong quá khứ cũng là một câu chuyện hiện tại.

Mira, who / live / with?
Who do you live with ?
Mira: live/with/parents. And you?
i  live with my parents . And you ?
Mira: No./live/ flat. / you / live / house?
no, I don't . I live in flat . Do you live house
Yes / do. / your flat / big?
Yes i do . Is your flat big
Mira: No, it / not. There/ living room / two bedrooms / bathroom / kitchen.
no it isn't . There are living room, two bedroos , bathroom and kitchen

 Ringer lactat và dung dịch chứa NaCl 0,9%, Glucose 5% với tỷ lệ 1/2:1. 

 

 
Chúng ta đều biết rằng Trái đất quay xung quanh Mặt trời theo một quỹ đạo gần giống hình elip

Chúng ta phải bảo vệ hòa bình để ngăn chặn các cuộc chiến tranh vô nghĩa. Việc chiến tranh diễn ra sẽ mất kết đoàn giữa các nước, phá hoại non sông, nhà cửa, hao phí nền kinh tế, phá hỏng nhà cửa, của cải, vật chất. Để bảo vệ hòa bình thì học sinh có thể làm một số việc sau như: 

Thứ nhất, chăm chỉ học tập, rèn luyện sức khỏe 

Thứ hai, khi xảy ra mâu thuẫn, có những bất đồng thì các bên chủ động gặp gỡ để dễ dàng trao đổi và thấu hiểu nhau hơn

Trao đổi là cách thức hữu hiệu để đưa ra quan điểm, suy nghĩ của mình, cùng nhau tìm hiểu những nguyên nhân, vướng mắc gây ra mâu thuẫn; từ đó, tìm ra những phương hướng để giải quyết. Trong lúc trao đổi các bên nên giữ thái độ bình tĩnh, ổn định, không cáu gắt.

Đồng thời, việc giải quyết mâu thuẫn cũng cần chọn thời điểm nói chuyện với nhau; học cách chú ý lắng nghe sau đó nhìn nhận một cách khách quan về vấn đề; hạn chế/ không phát ngôn những từ ngữ, lời nói xúc phạm, tiêu cực,....

Thứ ba, không phân biệt đối xử về giới tính, năng lực, màu da, tôn giáo,...

Trong Hiến pháp năm 2013 có những điều khoản quy định như sau: Không ai bị phân biệt đối xử trong đời sống chính trị, dân sự, kinh tế, văn hóa và xã hội; Nghiêm cấm phân biệt đối xử, cưỡng bức lao động, sử dụng nhân công dưới độ tuổi lao động tối thiểu;...

Hay tại Bộ luật Lao động năm 2019 thì những hành vi bị nghiêm cấm trong lĩnh vực lao động có hành vi phân biệt đối xử trong lao động (khoản 1 Điều 8); quy định không phân biệt giới tính đối với người lao động làm việc có giá trị như nhau (khoản 3 Điều 90); không phân biệt đối xử giữa người lao động làm việc không trọn thời gian với người lao động làm việc trọn thời gian (khoản 3 Điều 32); không được phân biệt đối xử về điều kiện lao động đối với người lao động thuê lại so với người lao động của mình (khoản 2 Điều 57)...

Ngoài ra, có nhiều công ước quốc tế với nội dung không phân biệt đối xử như: Công ước quốc tế về xóa bỏ mọi hình thức phân biệt chủng tộc, Công ước về xóa bỏ mọi hình thức phân biệt đối xử chống lại phụ nữ, Công ước về chống phân biệt đối xử trong giáo dục, Công ước về phân biệt đối xử trong việc làm và nghề nghiệp...Hiện nay, có rất nhiều văn bản quy phạm pháp luật, quy định của pháp luật ở Việt Nam, khu vực và trên thế giới về việc chống phân biệt đối xử. 

Thứ tư, can ngăn, hòa giải trong quá trình phát sinh mẫu thuẫn, bất đồng

Thứ năm, tôn trọng nền văn hóa, truyền thống của các dân tộc, quốc gia khác.

Ở Ấn Độ, khi muốn từ chối một điều gì thì người Ấn Độ sẽ gật đầu và ngược lại  lắc đầu khi muốn thể hiện bản thân đồng ý với điều đó. Biết rằng, Ấn Độ là đất nước có rất nhiều đền thờ, chùa chiền nổi tiếng, con người nơi đây vô cùng tôn kính do đó khi vào bất cứ ngôi đền, chùa chiền nào thì điều bắt buộc đầu tiên đó chính là cởi giày ra.

Hay ở Hàn Quốc, người Hàn sẽ ăn bằng bát và đũa riêng, trong đó họ thường ăn mì bằng đũa và ăn cơm bằng thìa. Trong bữa ăn của họ thì thường có món canh và vài món phụ ăn kèm. Người Hàn Quốc rất chú trọng đến thái độ và cử chỉ khi chào hỏi nên nụ cười và động tác gập lưng không thể thiếu trong văn hóa chào hỏi ở Hàn Quốc. Trang phục truyền thống của Việt Nam là áo dài, Nhật Bản là Kimono thì trang phục truyền thống của Hàn Quốc là Hanbok. Người Hàn thường mặc Hanbok vào các ngày lễ, tết hoặc dịp trọng đại.

Mỗi một dân tộc, quốc gia sẽ có những nét văn hóa, truyền thống khác nhau do đó chúng ta cần tôn trọng mà không nên phán xét, chê bai sự khác biệt đó.

Thứ sáu, giao lưu với bạn bè trên thế giới

Giao lưu với các bạn bè trên thế giới thì bản thân mình có thể cải thiện được kỹ năng giao tiếp. Khi trao đổi với nhau thì chúng ta biết được nhiều điều mới mẻ, những tập tục, nét văn hóa đặc trưng, riêng biệt của mỗi dân tộc, quốc gia,; cùng như giúp ta được xích lại gần nhau để thấu hiểu nhau hơn.

Thứ bảy, tham gia các hoạt động thiện nguyện như: Viết thư; Gửi áo ấm, sách vở,... cho trẻ em và nhân dân tại những vùng có chiến tranh, nghèo đói; Tham gia các cuộc thi vẽ tranh về hòa bình; Tham gia các diễn đàn vì hòa bình do nhà trường, địa phương tổ chức.

Việc ngăn chặn chiến tranh không phải là trách nhiệm của một cá nhân, một cộng đồng hay một quốc gia nào cả mà là trách nhiệm của  tất cả các quốc gia và tất cả mọi người trên thế giới. Việt Nam đã phải hứng chịu nhiều đau thương, mất mát do các cuộc chiến tranh để lại, do đó dân tộc Việt Nam càng trân quý, thêm yêu sự tự do và thấu hiểu giá trị của hòa bình.

Rác thải nhựa hay còn được gọi là "Ô nhiễm trắng" là hiểm họa đang rình rập và sẵn sàng giết chết môi trường toàn cầu. Còn gì đáng sợ hơn khi các đồ nhựa được ưa chuộng, được ưu tiên sử dụng thế nhưng khi không còn sử dụng nữa chúng lại đeo bám trong môi trường sống của chúng ta hàng trăm thậm chí hàng nghìn năm. Vấn đề rác thải nhựa cho đến bây giờ vẫn chưa thể giải quyết được, và cũng có thể mất rất lâu nữa để có thể giải quyết triệt để. Mỗi người cần phải nhìn nhận thật rõ về bản chất của nhựa và tác hại của chúng đến môi trường, sức khỏe của chính mình.

Rác thải nhựa là gì? Chúng từ đâu mà có? Các sản phẩm làm từ nhựa khi còn đang sử dụng thì được gọi là sản phẩm nhựa nhưng đến khi sản phẩm nhựa đó không còn sử dụng được nữa và phải bỏ đi thì đó chính là rác thải nhựa. Giống như việc bạn uống nước trong chai nhựa, khi bạn uống hết nước và bỏ chai đi thì lúc đó chai nhựa đựng nước lại thành rác thải nhựa. Việc sử dụng chế phẩm từ nhựa đồng nghĩa với việc thải ra rác nhựa, ngoài chai nhựa còn có nhiều loại như túi nilon, ca cốc nhựa, ống hút nhựa,... đều là những vật dụng quá quen thuộc gần như không thể thiếu của chúng ta. Rác thải nhựa trở thành vấn đề nan giải chính bởi tính chất khó phân hủy, chúng ta dễ dàng tạo ra nhựa nhưng để nhựa tự phân hủy thì phải mất hàng trăm, nghìn năm. Rác thải nhựa còn có khả năng phát tán vi nhựa ra môi trường. Các quốc gia trên thế giới nói chung và ở Việt Nam nói riêng đang rất đau đầu về tình trạng gia tăng rác thải nhựa và vấn đề xử lý cũng như tái chế rác thải nhựa. Nhu cầu sử dụng càng lớn, nhựa sản xuất ra càng nhiều dẫn đến không thể kiểm soát rác thải nhựa. Trên thế giới mỗi phút có 1 triệu chai nhựa được tiêu thụ thì ở Việt Nam một gia đình sử dụng khoảng 1kg túi nilon/tháng, hàng năm có đến 8 triệu tấn rác thải nhựa thải ra môi trường.

Bất cứ đâu có hoạt động sống của con người thì đều có rác thải nhựa, rác thải nhựa có mặt ở khắp mọi nơi, rất bừa bãi và không được phân loại rõ ràng. Bởi ở nước ta hiện nay cũng như đa số người dân trên thế giới không có thói quen phân loại rác, rác thải nhựa, có đến 4,8 - 12,7 triệu tấn rác thải nhựa đổ ra các đại dương mỗi năm. Ở Việt Nam lĩnh vực tái chế rác thải nhựa chưa phát triển và công nghệ tái chế chậm tiến bộ, xử lý rác thải nhựa chủ yếu vẫn là chôn lấp nhưng vẫn gây ô nhiễm. Đa số các công ty xử lý rác thải nhựa là công ty nhỏ, công nghệ lỗi thời, không thể xử lý trên quy mô lớn. Hậu quả đến từ rác thải nhựa là rất nghiêm trọng, sự tồn tại của rác thải nhựa trong môi trường sẽ ảnh hưởng đến các môi trường khác như môi trường đất, môi trường nước. Ví dụ như túi nilon trong đất làm cho đất không giữ được nước, ngăn cản quá trình hấp thụ dưỡng chất của cây cối; túi nilon vứt xuống ao hồ làm tắc nghẽn, ứ đọng sinh ra nhiều vi khuẩn. Môi trường đất nước ô nhiễm bởi túi nilon ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe con người, nếu đem túi nilon để đốt chúng sẽ sinh ra chất khí độc dioxin và furan rất có hại cho con người khi hít phải như ảnh hưởng tuyến nội tiết, giảm khả năng miễn dịch. Hàng ngày, hàng giờ rác thải vẫn đang được thải ra, đe dọa đến sinh thái, sức khỏe con người và xa hơn là sự phát triển bền vững trên toàn cầu. Rác thải nhựa tồn tại hàng trăm nghìn năm nếu không xử lý kịp thời Trái Đất sẽ ngập trong rác thải nhựa, mọi môi trường đều bị ô nhiễm bởi rác thải nhựa và con người không thể sinh sống được.

Để giải quyết được vấn đề rác thải nhựa, chúng ta phải đi từ căn nguyên, khởi đầu của rác thải nhựa, nếu không dùng các sản phẩm từ nhựa nữa thì chắc chắn sẽ không thải ra rác thải nhựa. Vì thế mọi người cần thay đổi thói quen sử dụng chế phẩm từ nhựa đặc biệt là các sản phẩm nhựa dùng một lần, thay vào đó hãy dùng sản phẩm từ thủy tinh, sứ, gốm, hợp kim,... Bên cạnh đó nhất định phải phân loại rác thải nhựa với các loại rác thải khác để giúp cho quá trình xử lý rác được tốt hơn. Cần thiết phải tuyên truyền, giáo dục nhận thức về nguy hại của rác thải nhựa, lên án những hành vi xử lý rác thải nhựa không đúng cách, ví dụ như phát động những chiến dịch thu gom rác thải nhựa trên bờ biển. Nhìn ra xa chúng ta cần phải tìm ra được vật liệu thay thế nhựa, có thể là nhựa từ sinh học thay cho nhựa plastic như bây giờ.

Cần chung tay hành động vì một môi trường sống trong lành, bảo vệ môi trường trái đất tránh khỏi những ô nhiễm do rác thải nhựa gây ra. Vấn đề rác thải nhựa có thể giải quyết được hay không tùy thuộc vào ý thức, hành vi và thói quen sử dụng sản phẩm nhựa của bạn. Hãy dừng lại ngay việc sử dụng sản phẩm nhựa một lần, hãy lan tỏa thông điệp này đến bạn bè ở trường lớp, những người xung quanh để bảo vệ chính cuộc sống của chúng ta.

Trong công cuộc khôi phục kinh tế (1945 – 1950), nhân dân Liên Xô đã hoàn thành thắng lợi kế hoạch 5 năm khôi phục kinh tế trong vòng 4 năm 3 tháng

Đạo lí của tôi được gợi ra từ bài ca dao "Thương cha dãi nắng dầm mưa; Thương mẹ đi sớm về trưa dãi dầu". Những lời này cho thấy sự tình yêu vô cùng sâu sắc của con đối với cha mẹ, và sự quan tâm vô cùng chăm sóc của họ đối với con. Đây là một trong những đạo lí quan trọng nhất trong cuộc sống của tôi.

Tôi tin rằng tình yêu và sự quan tâm là những gì giúp con trở nên mạnh mẽ và tự tin hơn. Cha mẹ luôn là những người bảo vệ và hướng dẫn con trong mọi hoàn cảnh, và tôi muốn trả lại sự tình yêu và sự quan tâm này cho họ mỗi ngày. Tôi muốn họ biết rằng tôi luôn cảm ơn họ và yêu quý họ.

Tôi cũng tin rằng sự chăm sóc và quan tâm là những gì giúp con phát triển một cách tốt nhất. Cha mẹ luôn là những người quan tâm đầu tiên đến sức khỏe và hạnh phúc của con, và tôi muốn giữ cho sức khỏe của họ tốt đẹp nhất có thể. Tôi muốn họ biết rằng tôi luôn nghĩ tới họ trong mọi hoàn cảnh và họ luôn là những người quan trọng nhất trong cuộc đời tôi.

Trong mọi hoàn cảnh, tôi luôn muốn giúp đỡ cha mẹ và họ luôn là nguồn cảm hứng và động lực cho tôi trong việc hoàn thành mục tiêu và ước mơ của mình. Tôi tin rằng tình yêu và sự chăm sóc của cha mẹ là những gì giúp tôi trở nên mạnh mẽ hơn và tự tin hơn trong cuộc sống.

Vì vậy, tôi muốn tôn vinh và ưu ái cha mẹ mỗi ngày bằng cách làm tốt những gì tôi có thể và giúp đỡ họ mỗi khi họ cần. Tôi muốn trở thành một con người tốt nhất và tự hào về sự quan tâm và tình yêu của cha mẹ đối với tôi.

Tổng kết, bài ca dao này đã giúp tôi hiểu rõ hơn về sự quan trọng của tình yêu và sự chăm sóc của cha mẹ trong cuộc sống của tôi. Tôi sẽ luôn ghi nhớ và áp dụng những đạo lí này trong mọi hoàn cảnh và trong tương lai.

- Mục đích của việc sử dụng băng giấy đen bịt kín một phần ở cả hai mặt là không để cho phần lá cây này không tiếp xúc với ánh sáng.

- Cho chiếc lá đã bỏ băng giấy đen vào cốc có cồn 90o, đun sôi cách thủy có tác dụng để tẩy hết chất diệp lục ra khỏi lá, giúp cho việc quan sát màu sắc lá khi cho vào dung dịch iodine được dễ dàng.

- Tinh bột được tạo thành ở phần lá không bịt băng giấy đen:

+ Phần lá bịt băng giấy đen sẽ không thể nhận được ánh sáng → Phần lá này không thể tiến hành quá trình quang hợp để tạo ra tinh bột → Do không có tinh bột nên khi nhúng lá vào dung dịch iodine phần lá này không xuất hiện màu xanh tím đặc trưng.

+ Phần lá không bịt băng giấy đen sẽ vẫn nhận được ánh sáng → Phần lá này vẫn tiến hành quá trình quang hợp để tạo ra tinh bột → Do có tinh bột nên khi nhúng lá vào dung dịch iodine phần lá này sẽ xuất hiện màu xanh tím đặc trưng.

 Đơn vị đo: m, km, mm, ...
Dụng cụ đo: thước đo Cách đo độ dài:

- Ước lượng độ dài cần đo để chọn thước đo thích hợp.

- Đặt thước và mắt nhìn đúng cách.

Lưu ý về cách đặt thước và đặt mắt khi đo: Đặt thước dọc theo độ dài cần đo sao cho một đầu của vật ngang bằng với vạch số 0 của nước; đặt mắt theo hướng vuông góc với cạnh thước ở đầu kia của vật.

- Đọc, ghi kết quả đo đúng quy định.

Đạo lí của tôi được gợi ra từ bài ca dao "Thương cha dãi nắng dầm mưa; Thương mẹ đi sớm về trưa dãi dầu". Những lời này cho thấy sự tình yêu vô cùng sâu sắc của con đối với cha mẹ, và sự quan tâm vô cùng chăm sóc của họ đối với con. Đây là một trong những đạo lí quan trọng nhất trong cuộc sống của tôi.

Tôi tin rằng tình yêu và sự quan tâm là những gì giúp con trở nên mạnh mẽ và tự tin hơn. Cha mẹ luôn là những người bảo vệ và hướng dẫn con trong mọi hoàn cảnh, và tôi muốn trả lại sự tình yêu và sự quan tâm này cho họ mỗi ngày. Tôi muốn họ biết rằng tôi luôn cảm ơn họ và yêu quý họ.

Tôi cũng tin rằng sự chăm sóc và quan tâm là những gì giúp con phát triển một cách tốt nhất. Cha mẹ luôn là những người quan tâm đầu tiên đến sức khỏe và hạnh phúc của con, và tôi muốn giữ cho sức khỏe của họ tốt đẹp nhất có thể. Tôi muốn họ biết rằng tôi luôn nghĩ tới họ trong mọi hoàn cảnh và họ luôn là những người quan trọng nhất trong cuộc đời tôi.

Trong mọi hoàn cảnh, tôi luôn muốn giúp đỡ cha mẹ và họ luôn là nguồn cảm hứng và động lực cho tôi trong việc hoàn thành mục tiêu và ước mơ của mình. Tôi tin rằng tình yêu và sự chăm sóc của cha mẹ là những gì giúp tôi trở nên mạnh mẽ hơn và tự tin hơn trong cuộc sống.

Vì vậy, tôi muốn tôn vinh và ưu ái cha mẹ mỗi ngày bằng cách làm tốt những gì tôi có thể và giúp đỡ họ mỗi khi họ cần. Tôi muốn trở thành một con người tốt nhất và tự hào về sự quan tâm và tình yêu của cha mẹ đối với tôi.

Tổng kết, bài ca dao này đã giúp tôi hiểu rõ hơn về sự quan trọng của tình yêu và sự chăm sóc của cha mẹ trong cuộc sống của tôi. Tôi sẽ luôn ghi nhớ và áp dụng những đạo lí này trong mọi hoàn cảnh và trong tương lai.

- Khoa học tự nhiên (KHTN) là một nhánh của khoa học, nghiên cứu các hiện tượng tự nhiên, tìm ra các tính chất, các quy luật của chúng. - KHTN có thể được chia thành hai nhánh chính được gọi là khoa học sinh học (khoa học đời sống) và khoa học vật lý.

1. Ảnh hưởng của sự phân hóa địa hình đối với sự phân hóa lãnh thổ tự nhiên

♦ Đối với khí hậu

- Khu vực Đông Bắc

+ Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa.

+ Mùa đông đến sớm và kết thúc muộn. Nhiệt độ mùa đông xuống thấp có thể xuống 0℃; mùa hè khí hậu mát mẻ.

- Khu vực Tây Bắc:

+ Khí hậu phân hóa theo độ cao và được dãy Hoàng Liên Sơn ngăn không cho gió mùa Đông Bắc như khu vực Đông Bắc; nên nhiệt độ ấm hơn vùng Đông Bắc 2-3℃.

+ Mùa hè chịu ảnh hưởng của gió phơn ở một số tỉnh ở Tây Bắc.

♦ Đối với sông ngòi

- Khu vực Đông Bắc: các sông thường chảy theo hướng vòng cung như sông Cầu, sông Lục Nam, sông Thương,…

- Khu vực Tây Bắc: các sông thường chảy theo hướng Tây Bắc - Đông Nam.

♦ Đối với đất:

- Khu vực Đông Bắc: chủ yếu là đất Feralit

- Khu vực Tây Bắc: chủ yếu là đất Feralit và đất mùn núi cao.

♦ Đối với sinh vật:

- Khu vực Đông Bắc: chủ yếu là các sinh vật cận nhiệt đới gió mùa

- Khu vực Tây Bắc: chủ yếu là các sinh vật cận nhiệt đới gió mùa và ôn đới

2. Ảnh hưởng của sự phân hóa địa hình đối với khai thác kinh tế

- Khu vực Đông Bắc:

+ Khí hậu mát mẻ, địa hình núi Cacxtơ nhiều hang động nổi tiếng, thuận lợi cho sự phát triển của du lịch.

+ Có nhiều khoáng sản, thuận lợi cho phát triển các ngành công nghiệp khai khoáng.

+ Điều kiện khí hậu, thổ nhưỡng phù hợp cho sự phát triển của nhiều loại cây công nghiệp lâu năm, cây ăn quả,…

- Khu vực Tây Bắc:

+ Dọc biên giới Việt - Trung và Việt - Lào nhiều đỉnh núi, cao nguyên nổi tiếng, thuận lợi cho sự phát triển của du lịch.

+ Điều kiện khí hậu, thổ nhưỡng phù hợp cho sự phát triển của nhiều loại cây công nghiệp lâu năm, cây ăn quả,…

+ Có nhiều đồng cỏ tự nhiên rộng lớn, thuận lợi cho chăn nuôi gia súc.

+ Có nhiều khoáng sản, thuận lợi cho phát triển các ngành công nghiệp khai khoáng.
+ Sông ngòi có tiềm năng lớn về thủy điện.

+ Tuy nhiên, địa hình bị chia cắt mạnh, gây khó khăn cho giao thông và cần chú ý đến công tác phòng chống thiên tai (lũ quét, sạt lở đất),…

A: tỷ lệ dân thành thị thấp