Dựa vào văn bản '' Trong lòng mẹ '' trích tác phẩm '' Những ngày thơ ấu '' của Nguyên Hồng, viết đoạn văm theo cách quy nạp (khoảng 10 câu) nêu cảm nhận của em về tình yêu thương mẹ của bé Hồng. Trong đoạn văn có sử dụng một trường từ vựng, chú thích và đặt tên cho trường từ vựng đó).

Dựa vào văn bản '' Tôi đi học '' của Thanh Tịnh, viết đoạn văn theo cách diễn dịch (khoảng 10 câu) nêu cảm nhận của em về tâm trạng của nhân vật '' tôi '' trong buổi tựu trường đầu tiên. Trong đoạn văn có sử dụng câu bị đông (gạch dưới câu bị động)

Cho hình thang vuông ABCD ( = = 90 ) có CD = 2AB. Kẻ DH vuông góc với AC. Gọi M, n lần lượt là trung điểm của HC và DH.

a) Vẽ hình và ghi GT & KL

b) C/m: MN = AB

c) C/m: tứ giác ABMN là HBH

d) C/m: N là trực tâm của tam giác AMD

e) C/m:  = 90 

Thực hiện các đẳng thức:

a) 3x . (5x^2 - 2x - 1)

b) (x + 3) . ( x^2 + 3x -5)

c) x . (1 - x) + (x +1) . (x - 2)

d) (x + 1)^2 - (x - 1)^2 - 3 . (x - 3) . (x + 3)

e) (x^2 - 2) . (1 - x) + (x + 3) . (x^2 - 3x +9)

Cho HBH ABCD có E, F theo thứ tự là trung điểm của AB, CD.

a) Vẽ hình và ghi GT & KL

b) Tứ gics DEBF là hình gì? Vì sao?

c) C/m AC, BD, EF đồng quy

d) Gọi giao điểm của AC vs DE và BF theo thứ tự là M và N. C/m tứ giác EMFN là HBH

e) Gọi K là trung điểm của AD. C/m ba điểm  K, M, B thẳng hàng

Cho HBH ABCD, trên tia đối tia AD  lấy điểm E sao cho AE = AD. Gọi F là giao điểm của EC và AB.

a) Vẽ hình và ghi GT & KL

b) C/m F là trung điểm của EC

c) C/m EBCA là HBH

d) Trên tia đối CD lấy điểm M sao cho MC = CD. C/m ba điểm M, B, E thẳng hàng

e) Gọi giao điểm của MA và EC là O. C/m ba điểm D, O, B thẳng hàng

Tìm x biết:

Tính giá trị của biểu thức sau:

Phân tích đa thức thành nhân tử:

(x^2 - 2) . (1 - x) + (x + 3) . (x^2 - 3x + 9)

(1 - 2x) . (5 - 3x) + (4 - x)^2

(x - 2y) . (x + 2y) - 4y . (x - y)

x . (1 - x) + (x - 1) . (x - 2)