Đổi 12km=1200000cm 

Trên bản đồ tỉ lệ, quãng đường đó dài là:

1200000:100000=12cm

Cả 2 buổi bán được số phần trăm là: 10%+ 25 10% + 25%= 35%

Cả ngày bán được số vải là: 750:100x35= 262,5(m)

Cửa hàng còn lại số mét vải là

750 - 262,5= 487,5 (m)

Because there was an accident, I was late

            AH là đường cao đi từ đỉnh A của tam giác ABC(GT)

  =>Ah là đường phân giác   của tam giác ABC

=>$\angle$A1 =$\angle$ A2

ta có AB = AC(GT)

         =>$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$AC

=>AM=AN

Xét $∆$AMF và$∆$ANF CÓ

=> BD $\perp$ IC

Đã có khi nào bạn thử hỏi liệu cuộc sống của mình giàu có hay không ? Và giàu có mà tôi muốn nói đến ở đây là giàu có về tinh thần. Có ý kiến cho rằng “Có ba cách để tự làm giàu mình: mỉm cười, cho đi và tha thứ” nhắn nhủ mỗi chúng ta về cách nuôi dưỡng tâm hồn. “Tự làm giàu mình” chính là tự nuôi dưỡng và bồi đắp nhân cách, tâm hồn bên trong. Và có ba cách để giúp ta làm việc đó: “mỉm cười” – biểu hiện của niềm vui, sự lạc quan, yêu đời; “cho đi” là biết quan tâm, chia sẻ với mọi người và “tha thứ” là khi ta bao dung, độ lượng với lỗi lầm của người khác. Tâm hồn con người sẽ trở nên trong sáng, giàu đẹp hơn nếu biết lạc quan, sống sẻ chia và rộng mở tấm lòng với mọi người. Ta vẫn quen với câu nói “Một nụ cười bằng mười thang thuốc bổ”.Lạc quan, yêu đời không chỉ giúp con người vượt lên khó khăn, thử thách mà còn tạo niềm tin về bản thân và giúp ta hướng đến khát vọng tốt đẹp. Và khi ta biết sẻ chia, quan tâm đến những người xung quanh là ta đã chiến thắng sự vô cảm, ích kỉ để sống giàu trách nhiệm và yêu thương hơn. Mang lại niềm vui cho người khác ta sẽ thấy thanh thản trong tâm hồn, được sự tin yêu, tôn trọng của mọi người và chắc chắn khi ta gặp khó khăn sẽ nhận được sự giúp đỡ của người khác. Và nếu muốn trút bỏ đau khổ, thù hận để sống thanh thản và mang lại niềm vui cho mọi người thì hãy bao dung, độ lượng hơn. Ngoài sự lạc quan, sẻ chia, độ lượng, con người còn có thể bồi đắp , nuôi dưỡng tâm hồn mình bang những ứng xử tốt đẹp. Hãy xem cách dân tộc Việt Nam tha thứ cho kẻ thù xâm lược để thấy đưọc truyền thông nhân đạo, nhân ái của ông cha ta đáng khâm phục đến nhường nào. Trong “Bình Ngô đại cáo”, Nguyễn Trãi viết:“Mã Kì,Phương Chính cấp cho 500 chiếc thuyền/Vương Thông, Mã Anh cấp cho hàng nghìn cỗ ngựa.”Trong “Tuyên ngôn độc lập” Bác đã khẳng định: “Tuy vậy, dân tộc Việt Nam trước sau vẫn giữ thái độ khoan hồng, nhân đạo với kẻ thù thất thế”…Hẳn là khi viết lại những hành động khoan dung, nhân đạo ấy của dân tộc ta, các tác giả phải tự hào biết bao! Sự giàu có về tâm hồn có ý nghĩa quyết định sự hoàn thiện nhân cách của mỗi người. Mỗi chúng ta cần có ý thức gìn giữ và bồi đắp để đời sống tinh thần, tình cảm của bản thân không bị xói mòn và chai sạn bởi mặt trái của cuộc sống hiện đại. Để làm được điều đó, hãy bắt đầu từ những thái độ sống tích cực, có ý nghĩa với bản thân, gia đình và xã hội.

góc H1=  góc H2 

=>tam giác ABH =  tam giác ADH (c-g-c)

=> tam giác ABD cân

b.xét tam giác AEC có : CH vuông góc AE

Ta có: a(-1)+5=3 => -a=-2 => a = 2 

Vậy y=2x+5

Bán kính là: 33:2=16,5 cm 

diện tích bề mặt là: 4x3,14x16,5^2=3419,16 cm^2

mà BD  cắt CE tại O

=>AO⊥ BC

Gọi chiều dài hình chữ nhật là x(m) 

=> Chiều rộng là: x-12 (m)

Theo bài ra ta có: x(x-12)=85

=> x^2-12x-85=0

=> x=17

Vậy chiều dài là 17m, chiều rộng là 5m

=> x^2-y^2=2y-2x 

=> (x-y)(x+y)+2(x-y)=0

=> (x-y)(x+y+2)=0

=> x=y hoặc x+y=-2

TH1: x=y => x^2-2x-3=0 => x=y=3 hoặc x=y=-1

TH2: x+y=-2 => x=-y-2 => Thay vào (1) tìm x và y

Dẫn đến tình trạng đối đầu giữa các cường quốc về vấn đề thuộc địa.

 tình thái " đáng lẽ"

a) ngăn cách các vế trong câu ghép

b) phép thế nó thay thế cho phương

Bạn tham khảo dàn ý nhé:

1. Giới thiệu vấn đề: Tầm quan trọng của cách nhìn riêng trong cuộc sống mỗi con người

2. Bàn luận

- Cuộc sống muôn hình vạn trạng, mỗi con người là một thực thể riêng biệt cũng bởi vậy mà đối với thế giới này cuộc sống cũng thật đa dạng màu sắc.

- Ý nghĩa của cách nhìn riêng:

+ Tạo nên sự đa dạng của thế giới

+ Tạo nên những ý tưởng mới mẻ, đột phá.

+ Ý nghĩ riêng biệt cũng làm nên vẻ đẹp, nét đặc sắc riêng, dấu ấn riêng cho mỗi cá nhân.

+ …          

- Cái nhìn riêng là điều cần thiết trong cuộc sống, giúp chúng ta không sống trong những tư duy sáo mòn, cũ kĩ. Điều này đặc biệt quan trọng đối với các bạn học sinh chuẩn bị bước vào cuộc sống. Cần có cái nhìn, suy nghĩ riêng cho bản thân, để lựa chọn con đường mình muốn đi, con đường mình yêu thích thay vì đồng ý nghe theo sự sắp xếp của người khác.

- Nhưng đồng thời cũng cần hiểu rằng cái nhìn riêng không phải là sự cá biệt, dị biệt, cực đoan. Mà cái nhìn riêng cần có sự hài hòa, phù hợp với thuần phong mĩ tục của cộng đồng. 

Bài thơ về Tiểu Đội Xe Không Kính của tác giả Phạm Tiến Duật được sáng tác năm 1969 và được đưa vào tập thơ vầng trăng quầng lửa bài thơ kết nạp cấu trúc cùng kết cấu phủ định khẩu ngữ ừ với giọng thơ ngang tàn đậm chất lính làm hiện lên tư thế hiên ngang tinh thần dũng cảm thái độ coi thường nguy hiểm cùng ý chí và sức mạnh của tuổi trẻ tình đồng chí đồng đội của những người lính lái xe gắn bó như keo sơn ruột thịt lòng dũng cảm tình yêu nước và ý chí quyết tâm chiến đấu vì sự thống nhất của Tổ quốc đang rực lửa trong trái tim của những người lính bài thơ đã khắc họa nổi bật hình ảnh người lính lái xe ở Trường Sơn trong thời chống Mỹ với tư thế hiên ngang tinh thần lạc quan dũng cảm bất chấp khó khăn nguy hiểm và ý chí chiến đấu giải phóng miền Nam.

Quy tắc nhân đơn thức với đa thức cần phải nhớ
Muốn thực hiện phép tính nhân đơn thức với đa thức nâng cao ta lấy đơn thức nhân cho từng hạng tử của đa thức rồi sau đó cộng các tích lại với nhau.

Công thức tổng quát: Cho A, B, ,C, D là các đơn thức ta có

A(B + C) = AB + AC
A(B + C – D) = AB + AC – AD

Gọi số học sinh nữ đầu năm học là x (học sinh)(x>0, x€N*)

    Số học sinh nam đầu năm học là x-19(học sinh)

     Số học sinh nữ cuối học kì 1 là x+10(học sinh)

      Số học sinh nam cuối học kì 1 là x-19+5=x-14(hoc sinh)

      Số học sinh toàn trường cuối học kì 1 là x+10+x-14=2x-4(học sinh)

     Theo đề bài, cuối học kì 1, số học sinh nữ chiếm 52% số học sinh toàn trường nên ta co phương trình:

  x+10=52%(2x-4)

  <=>x+10=13/25.(2x-4)

  <=>(25x+250)/25=(26x-52)/25

 <=>25x+250=26x-52

  <=>-x=-302

 <=>x = 302(tm)

        Vậy cuối học kì 1 trường THCS A có số học sinh là 2.302-4=600 học sinh