Khi các mảng kiến tạo xô vào nhau hoặc tách xa nhau thì sẽ sinh ra những hệ quả gì?

Xử lí tình huống:
Trong giờ kiểm tra Toán gặp bài khó, Nam loay hoay mãi vẫn chưa giải được.Thấy sắp hết giờ mà bạn vẫn chưa làm xong bài,Dũng ngồi cạnh đưa bài đã giải sẵn cho Nam chép.
a.)Em có nhận xét gì về việc làm của Nam và Dũng?
b.)Nếu là Nam,em sẽ làm gì?Vì sao?
c.)Nếu là Dũng,em sẽ làm gì?Vì sao?
Cảm ơn nhiều ạ<3

Xử lí tình huống:
Mai và Thảo cùng học lớp 6C do Mai làm lớp trưởng.Hai bạn rất thân với nhau.Mai học giỏi,còn Thảo học hành chx đc chăm chỉ,hay thiếu bài tập về nhà.Là cán bộ lớp,Mai báo với cô tình hình của chuẩn bị bài của lớp mình nhưng ko báo cáo tình hình của Thảo.
a.)Em hãy nhận xét về việc làm của Mai
b.)Nếu em là Mai,em sẽ làm gì?Vì sao?
(Chủ đề: Tôn trọng sự thật)

Siêng năng,kiên trì có ý nghĩa ntn đối với mỗi cá nhân và xã hội?

Nêu biểu hiện của siêng năng,kiên trì và trái với siêng năng,kiên trì trong học tập,trong lao động và trong sinh hoạt hằng ngày.