Hãy cho biết nghĩa của từ chín (1) và chín (2); ăn (1) và ăn (2). Các nghĩa đó có liên quan với nhau không?

Ví dụ
a. Một nghề cho chín (1) còn hơn chín (2) nghề.

nghĩa của từ:chín (1)

                     chín(2)

kết luận :về nghĩa :

                về âm:

Nhanh lên ạ chứ mình ko còn nhiều thời gian=(

kết quả phép tính 83 643+97 760 : 416=

Nêu tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa

Bài Cô bé bán diêm

Câu hỏi này không có trong SGK

Nêu cảm nhận của em về thái độ của người kể chuyện đối với cô bé bán diêm và phân tích 1 số chi tiết làm cơ sở cho cảm nhận đó

giup mình với ạ,mai mình thi rồi còn gấp lắm

Làm giúp mình câu này với ạ.

1,Thế giới sau khi trẻ em ra đời

Trong khổ thơ cuối,em thấy hình ảnh trường lớp và thầy giáo hiện lên như thế nào? Người thầy có vai trò như thế nào cho sự trưởng thành của trẻ thơ?

Tính các tổng sau một cách hợp lí:

a, 1111+23+125+667         b, 69+27+123+308+23          c, 267+192+308+425+158            d, 184+192+11+166+47                    e,   241+124+175+27+134+69