x=1

y=1

hể hiện khát vọng lớn nhất của nhân dân VN là một đất nước yên bình, ko còn bóng giặc. Nhưng trong lúc khốn cùng nhất, Người vẫn phải đứng lên để chiến đấu, chiến đấu vì nước, vì dân. 

Đáp án C

Động lượng p của một vật là một vectơ cùng hướng với vận tốc và được xác định bởi công thức: p = m.v

Đơn vị động lượng là kg.m/s hoặc N.s

  Trong đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng rất thành công biện pháp tu từ : Nhân hóa, so sánh, đảo ngữ, điệp ngữ, liệt kê. Biện pháp tu từ nổi bật nhất là nhân hóa, được tác giả sử dụng trong các từ: “Điệu, mặc, thướt tha, cài, thêu, ngực, nép, lặng yên, áo”, tác giả đã sử dụng những từ ngữ miêu tả con người, những hành động, đặc điểm của con người gắn vào sông, áng mây, màn đêm, trăng để làm cho con người được gàn gũi với thiên nhiên, làm cho hình ảnh gợi hình, gợi tả được miêu tả rõ nét, chân thực, sâu sắc nhất. Biện pháp tu từ so sánh được tác giả sử dụng ở câu “Áo xanh sông mặc như là mới may”; ở đây, ta thấy “áo” ở đây chính là chỉ màu nước của sông, mà nước của sông lại là màu của trời chiếu lên mặt nước, ý tác giả muốn nói ở đây là trời trong xanh làm cho “màu áo” của sông hiện lên như mới. Biệp pháp tu từ đảo ngữ được tác giả sử dụng ở câu:”Áo xanh sông mặc như là mới may”, tác giả đã đảo từ “áo xanh” lên trước từ “sông mặc” nhằm làm nổi bật màu nước của sông. Biện pháp liệt kê được tác giả sử dụng trong 4 câu thơ :”Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha”,”Áo xanh sông mặc như là mới may”,”Cài lên màu áo hây hây ráng vàng”,”Khuya rồi sông mặc áo đen” góp phần làm nổi bật màu nước của sông theo từng buổi trong ngày, buổi sáng trời nắng `->` sông mặc áo lụa đào, buổi trưa trời cao `->` sông mặc áo xanh, buổi chiều trời dâm dan `->` sông mặc áo ráng vàng, buổi đêm trời tối đen `->` sông vì vậy mà cũng mặc áo đen. Cuối cùng, là biện pháp tu từ điệp ngữ, từ “sông” được lặp lại 3 lần, từ “mặc” được lặp lại 3 lần và từ “áo” được lặp lại 4 lần, góp phần làm nổi bật nội dung của đoạn thơ, đó là “Dòng sông mặc áo”.

Hoàn cảnh: Bài văn trích trong Báo cáo Chính trị của Chủ tịch Hồ Chí Minh tại Đại hội lần thứ II, tháng 2 năm 1951 của Đảng Lao động Việt Nam (tên gọi từ năm 1951 đến năm 1976 của Đảng Cộng sản Việt Nam hiện nay)

-Hoàn cảnh đó liên quan đến nội dung văn bản làm sáng tỏ một chân lí: “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta”.

-Vì

Trước hết, cần nắm vững các đặc trưng của văn nghị luận nói chung (bố  cục, cách chọn lọc dẫn chứng, trình tự đưa dẫn chứng, hình ảnh so sánh…), từ đó rút ra những đặc điểm nổi bật của văn bản này.

ta có:
BC=(6;-2)
=>nBC=(2;6)
=> BC có phương trình:
2(x+3)+6(y-1)=0
<=> x+3y=0
vì A' là chân đường cao kẻ từ A đến BC => A' ∈ BC
=>A'(-3y ; y)
=> vecto AA' = ( - 3y - 2 ; y - 4)
vì AA' ⊥ BC
=> vecto AA'.vectoBC=0
=> (-3y-2).6+(y-4).(-2)=0
=>y = -1/5
=>x = -3y = -3/5
=>A' (-3/5 ; -1/5 )

a,a, 

22=422=4

⇒4÷2=2⇒2÷2=1⇒4÷2=2⇒2÷2=1

⇒√1=1⇒1=1

⇒⇒ Độ dài cạnh góc vuông là 1m1m 

b,b, 

√182=18182=18

⇒18÷2=9⇒√9=3⇒18÷2=9⇒9=3

⇒⇒ Độ dài cạnh góc vuông là 3m3m  

Công thức: Cạnh huyền là aa, độ dài cạnh góc vông là xx

√a=√x+√x

C. phơi lâukhô nha

vì Vải sợi thiên nhiên có độ hút ẩm cao

C. vải sợi bông

Về giáo dục, thi cử:

+ Ở các đạo, phủ đều có trường công.

+ Dưới thời Lê sơ nền giáo dục của Đại Việt rất phát triển. Trong vòng một thế kỉ, nhà Lê sơ đã tổ chức được 26 khoa thi tiến sĩ, lấy đỗ 989 tiến sĩ, 20 trạng nguyên.

- Về văn học: Văn học chữ Hán và chữ Nôm đều phát triển. Có nhiều tác phẩm nổi tiếng như: Quân trung từ mệnh tập, Bình Ngô đại cáo, Quốc âm thi tập, Hồng Đức quốc âm thi tập,…

- Về khoa học, nghệ thuật:

+ Sử học: Có nhiều tác phẩm như: Đại Việt sử kí, Đại Việt sử kí toàn thư, Lam Sơn thực lục,…

+ Địa lí: Có Hồng Đức bản đồ, Dư địa chí, An Nam hình thăng đồ.

+ Y học: có Bản thảo thực vật toát yếu.

+ Toán học: có Đại thành toán pháp, Lập thành toán pháp.

+ Nghệ thuật sân khấu như ca, múa, nhạc, chèo, tuồng được phục hồi nhanh chóng và phát triển, nhất là chèo, tuồng.

+ Nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc: mang nhiều nét đặc sắc. Biểu hiện ở các công trình lăng tẩm, cung điện tại Lam Kinh (Thanh Hóa). Điêu khắc thời Lê Sơ có phong cách khối đồ sộ, kĩ thuật điêu luyện.

* Khác với thời Lý - Trần:

- Thời Lê sơ, Phật giáo không còn phát triển và chiếm địa vị thống trị trên lĩnh vực tư tưởng như thời Lý - Trần, nhưng Nho giáo lại chiếm địa vị độc tôn, chi phối đối với lĩnh vực văn hoá, tư tưởng.

- Giáo dục, văn học, khoa học thời Lê sơ đạt được nhiều thành tựu mới.

- lực ma sát có lợi:

1. ma sát lăn giữa mặt đường và bánh xe 

2. ma sát nghỉ các đồ vật để trên bàn

- ma sát có hại

1.ma sát trượt làm mòn các động cơ, máy móc

2. ma sát trượt giữa không khi và máy bay, tàu vũ trụ

Vùng hợp lưu là vùng mà xuất hiện những yếu tố của các công cụ phân tích kỹ thuật giao thoa nhau. Có bốn vùng hợp lưu mà anh em cần chú ý là:

Vùng kháng cự
Vùng hỗ trợ
Vùng đỉnh, đáy cũ vừa bị phá
Vùng fibo 50-61.8
Vùng Trendline

tự sự và miêu tả

Những câu sau không phải là câu bị động vì chủ ngữ trong hai câu này không phải là đối tượng được hoạt động của người hay vật khác hướng vào.