Đặt tính rồi tính: 11,228 ÷ 1,4

Câu 1: Một hình chữ nhật có chu vi 300m. Người ta cùng giảm chiều dài và chiều rộng đi 5m. Vậy chu vi của hình chữ nhật mới là ....m

Câu 2: Một số tự nhiên được gọi là số tiến, nếu các chữ số của nó đôi một khác nhau và các chữ số liền sau lớn hơn chữ số liền trước. Ví dụ 12456 và 34678 là các số tiến nhưng 22345 không phải là số tiến. Vậy trong các số tự nhiên từ 5031 đến 5701 có ... Số là số tiến.

- Cần gấp và chỉ cần viết đáp án =)

Gạch chân đại từ có trong các câu sau:
a. Đó là quyển sách tôi được tặng từ cách đây năm năm.

b. Quyển sách ấy không chỉ đẹp mà còn rất hay.

c. Tôi rất yêu quý quyển sách này vì đó là niềm tự hào đối với tôi.

d. Tôi hứa sẽ giữ gìn nó thật cẩn thận và không bao giờ để thất lạc.

Bài 1: a) Nêu ý nghĩa của các cặp quan hệ từ trong các câu ghép sau:
a. Vì trời mưa to mà tôi đã bị ướt hết quần áo.

b. Bạn ấy nghỉ học mấy hôm rồi mà bạn ấy vẫn làm được bài.

c. Trời chưa sáng rõ mà mọi người đã ra đồng làm việc.

d. Cậu mà nghỉ học, cả lớp sẽ rất buồn.

B) Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu sau và cho biết nó là câu đơn hay ghép:
-Lúa gạo quý vì phải đổ mồ hôi mới làm ra được.

10 phút = ... giờ?
( Chuyển đổi sang số thập phân )

Sau khi đi được hai phần ba quãng đường, một ô tô tăng vận tốc thêm 25% vận tốc cũ. Vì thế ô tô đã đến sớm 15 phút so với dự định. Hỏi thời gian dự định đi cả quãng đường là bao nhiêu ?

Đặt tính rồi tính : 25 giờ 48 phút : 4

Đặt tính rồi tính:
25 giờ 48 phút : 4

Đặt tính rồi tính:
25 giờ 48 phút : 4

Đặt tính rồi tính:
34 giờ 20 phút : 5

Phân tích chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau và cho biết đó là câu đơn hay câu ghép?

a) Phải năm trời hạn, mưa xuân chưa tan, gói nồm đã tới.

b) Các con càng lớn, mẹ càng vất vả.

c) Lòng hiếu thảo của chú Bồ Nông đã làm cho tất cả các chủ Bồ Nông khác phải noi theo.

d) Vậy mà nhiều người vẫn gượng đứng lên và mạnh mẽ bước tới bởi trong họ luôn cựa quậy những chồi non hi vọng.
- Ét o ét mọi người ơii

Đặt tính rồi tính: 12 giờ 34 phút : 4

Đọc phần văn bản sau và trả lời các câu hỏi ở dưới:

Ngồi xem anh Thận làm việc thật thích: có cái gì rất khỏe rất say trong công việc của anh, sinh động và hấp dẫn lạ thường. Này đây, anh bắt lấy thỏi thép hồng như bắt lấy một con cá sống. Dưới những nhất bua hăm hở của anh, con cá lửa ấy vùng vẫy, quằn quại, giãy lên đành đạch. Những chiếc vảy của nó bắn ra tung tóe thành những tia lửa sáng rực. Nó nghiến răng ken két, nó cưỡng lại anh, nó không chịu khuất phục. Anh quặp lấy nó trong đôi kìm sắt dài, lại dúi đầu nó vào giữa đồng than hồng.

Cuối cùng con cá lửa đành chịu thua. Nó nằm ưỡn dài ngửa bụng ra trên đe mà chịu những nhát búa như trời giáng.

Anh Thận chỉ liếc nhìn nó một cái, như kẻ chiến thắng. Và anh lại bắt đầu một cuộc chinh phục mới.

(Theo Nguyên Ngọc)

1. Nhân vật được tả trong phần văn bản trên làm nghề gì? Bằng một câu văn, hãy nổi lên cảm nhận của tác giả về công việc đó.

2. Nêu tác dụng của dấu hai chấm trong phần văn bản trên.

3. Thỏi thép hồng đã được tác giả liên tưởng tới hình ảnh nào? Cách liên tưởng đó có gì hay và độc đảo?
4. Xác định từ loại (danh từ, động từ, tính từ...) của các từ được gạch chân trong câu sau:

Những chiếc vảy của nó bắn ra tung tóe thành những tia lửa sáng rực.
( Từ được gạch chân : chiếc, vảy, của, nó, bắn, tung tóe, tia lửa, sáng rực. )

5. Xác định chủ ngữ, vị ngữ của câu văn sau:

Nó nghiến răng ken két, nó cưỡng lại anh, nó không chịu khuất phục.

- Xét theo cấu tạo, câu trên thuộc kiểu câu: …....

- Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu văn trên.
6. Hình ảnh người lao động trong phần văn bản trên hiện lên như thế
nào? Tác giả muốn nói điều gì về họ qua hai câu văn cuối của phần văn bản?

Tính nhanh:

13 x 55+ 0,25 x 55+ 13,25 x 45

Một phòng học có dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 10m, chiều rộng 5,7m và chiều cao 3,6m. Nếu mỗi người dạy và học trong phòng đó đều cần 5m3 không khí thì có thể có nhiều nhất bao nhiêu học sinh cùng trong phòng học, biết rằng lớp học khi đó chỉ có 1 giáo viên và thể tích đồ đạc trong phòng chiếm 2m3.

Khi chia một số thập phân cho 3,25 ; do sơ suất một học sinh đã chép nhầm là 2,35 vì vậy nhận được kết quả bằng 6,5. Vậy kết quả phép chia đúng là:

20,0576 m³ = ... m³...dm³..cm³.
3m³ 5 cm³ =...cm³
3m³75dm³5cm³ = ...m³
4m³123dm³ = ...m³
10m³ 25 dm³ = ...m³
- Gấp lắm ạ-

Bài tập: Cho tam giác ABC có M là điểm trên cạnh BC sao cho BM = 2 MC và N là điểm trên cạnh AC sao cho CN = 3 NA. Biết AM cắt BN tại O. Hãy tính diện tích tam giác ABC nếu biết diện tích tam giác AOB = 20 cm2

Viết đoạn văn ngắn nói về việc học tập của em trong đó có sử dụng câu ghép chỉ “điều kiện - kết quả”

Viết đoạn văn ngắn nói về việc học tập của em trong đó có sử dụng câu ghép chỉ “điều kiện - kết quả”