Đăng nhập
|
/
Đăng ký

Haruka Sanzu

Cấp bậc

Đồng đoàn

Điểm

275

Cảm ơn

55

Đã hỏi
Đã trả lời

Câu hỏi:

Make sentences using the words and phrases given

1. They/ often / morning exercise / do

.................................................................................................................................................................

2. Nam / play football / school team

.................................................................................................................................................................

3. My sister / play / piano / weekends / at

.................................................................................................................................................................

4. I / study / Maths / English / History / Mondays / on

.................................................................................................................................................................

5. We/ eat lunch/ school canteen/ lunch time/ in

.................................................................................................................................................................

6. We/ read/ library/ break time/ at

.................................................................................................................................................................

7. wear/ uniform/ school/ every day

.................................................................................................................................................................

8. Today/ Mai/ not/ wear/ uniform

.................................................................................................................................................................

9. I/ excited/ first day/ school/ at

.................................................................................................................................................................

10. Susan's favourite teacher/ Science teacher

.................................................................................................................................................................

Câu trả lời của bạn: 20:40 07/03/2022

1.       They are often do morning exercise

2.       Nam plays football for the school team

3.       My sister plays piano at weekends

4.       I study Maths, English and History on Mondays

5.       We eat lunch in the school canteen at lunch time

6.       We read books at the school library at the break time

7.       I wear uniform to school every day

8.       Today Mai isn’t wear her uniform

9.       I am excited about the first day at school

10.   Susan's favourite teacher is Science teacher


Câu hỏi:

Viết một bài giới thiệu NGẮN về đức tính đặc trưng của em.

Câu trả lời của bạn: 10:37 20/01/2022

Hoạt động 1: Tìm hiểu về đức tính đặc trưng.

- Nhận biết đức tính đặc trưng của từng bạn cho các trường hợp dưới đây:

+ Hà là một bạn gái giàu tình cảm, dễ xúc động. Hà luôn quan tâm, chia sẻ và giúp đỡ người xung quanh.

VD: Đức tính đặc trưng của Hà là tình cảm, nhạy cảm.

+ Tiến không bao giờ nói dối và chưa từng quay cóp trong học tập. Tiến từ chối nhận những gì mà tự cảm thấy mình không xứng đáng.

VD: Đức tính đặc trưng của Tiến là trung thực, cương trực.

+ Phương luôn tươi cười với mọi người. Bạn luôn sẵn sàng giúp đỡ những người gặp khó khăn. Khi người khác góp ý hay phê bình, Phương cũng đều cảm ơn và hứa sẽ rút kinh nghiệm.

VD: Đức tính đặc trưng của Phương là thân thiện, tình cảm.

- Chia sẻ cách nhận biết đức tính đặc trưng của mỗi người.

VD: Có thể nhận biết đức tính đặc trưng của mỗi người qua hành động, thái độ của họ trước những tình huống trong đời sống hàng ngày.

Hoạt động 2: Nhận biết và giới thiệu đức tính đặc trưng của em

- Xác định đức tính đặc trưng của bản thân.

VD: Đức tính đặc trưng của em là thân thiện, giàu tình cảm, nhạy cảm.

- Giới thiệu đức tính đặc trưng của bản thân và nêu rõ điều thích hoặc tự hào về đức tính đặc trưng của em.

VD: Điểm em yêu thích và tự hào về đức tính đặc trưng của em đó là sự thân thiện và tình cảm. Chính đức tính này khiến cho em có thể làm quen được với nhiều người, được mọi người yêu quý.


Câu hỏi:

1 số chuyện nhân gian ở phú quốc

Câu trả lời của bạn: 10:35 20/01/2022

https://rootytrip.com/7-cau-chuyen-huyen-thoai-tai-phu-quoc/


Câu hỏi:

Phối hợp chạy đà với ra sức cuối cùng có tác dụng gì

Câu trả lời của bạn: 10:33 20/01/2022

câu 1 khi phối hợp chạy đà và ra sức cuối cùng có tác dụng khi ném quả bóng có thêm lực và quả bóng khi có thêm lực thì có thể bay ra xa và ai đó mà chúng thì vô cùng đau vì lực rất to


Câu hỏi:

a. Hãy nêu biểu hiện, ý nghĩa và cách rèn luyện đức tính tôn trọng sự thật, tự lập.
b. Tìm 4 câu ca dao, tục ngữ liên quan tới đức tính tôn trọng sự thật.
c. Nêu ít nhất 4 việc em cần làm thể hiện tính tự lập trong học tập.
Câu 2: Vì sao cần tự nhận thức đúng về bản thân? Nêu cách để tự nhận thức bản thân.
Câu 3: Mặc dù nhà bạn N ngay gần trường nhưng hằng ngày bố mẹ vẫn phải đưa đón N đi học.
Thấy vậy, H hỏi: “Sao cậu không tự đi học?”. N trả lời: “Mình là con trai duy nhất trong nhà, bố
mẹ không chăm mình thì còn chăm ai. Mình mới học lớp 6, bố mẹ chăm sóc như vậy là đương
nhiên”.
Em có nhận xét gì về bạn N? Nếu là N, em sẽ làm gì

Câu trả lời của bạn: 10:32 20/01/2022

c. Câu 3:

- Nếu là H, em sẽ nói A là: 

+ Bạn nên tự giác đến trường, không nên phiền bố mẹ như vậy vì nhà bạn gần trường có thể chịu khó đi bộ hoặc đi xe đạp.

+ Bạn nên tập tính tự giác khi còn nhỏ từ những việc mình có thể làm, để có thể sống tự lập vì sau này bố mẹ già yếu không phải theo bạn lo cho bạn cả đời được….


Câu hỏi:

Giúp mình vs mình đang cần 😭😭

Câu trả lời của bạn: 10:30 20/01/2022

Cụ thể là giúp j v bn???


Câu hỏi:

Đối tượng virus nào thường được sử dụng để chế tạp phẩm?

Câu trả lời của bạn: 11:09 18/01/2022

Tạo phẩm chứ ko phải tạp phẩm nhé!


Câu hỏi:

Sơ đồ tư duy lịch sử 11 bài 11 Tình Hình các nước Tư Bản Giữa Hai Cuộc Chiến Tranh Thế Giới

Câu trả lời của bạn: 11:08 18/01/2022

1.1. Thiết lập trật tự thế giới mới theo hệ thống hòa ước Vec-xai Oa-sinh-tơn
  • Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc, các nước tư bản đã tổ chức Hội nghị hòa bình ở Vec-xai (1919- 1920) và Oa-sinh-tơn (1921 - 1922) để phân chia quyền lợi. Một trật tự thế giới được thiết lập mang tên hệ thống hòa ước Vecxai - Oasinhtơn.
  • Hệ thống Vexai Oasinh tơn mang tính chất đế quốc chủ nghĩa, nó mang lại quyền lợi nhiều nhất cho các nước thắng trận  Anh, Pháp, Mĩ xác lập sự nô dịch, áp đặt với các nước bại trận, gây nên mâu thuẫn sâu sắc giữa các nước đế quốc.
  • Để duy trì trật tự thế giới mới, Hội Quốc Liên được thành lập với sự tham gia của 44 nước.
1.2. Cao trào cách mạng 1918 - 1922 ở các nước tư bản. Quốc tế Cộng sản 
a. Hoàn cảnh thành lập Quốc tế cộng sản
  • Được thắng lợi của Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 soi đường và cổ vũ, họ đã vùng dậy đấu tranh.
  • Do hậu quả của chiến tranh.
  • Trong những năm 1918 - 1923,các nước tư bản lâm vào khủng hoảng kinh tế. Cao trào cách mạng bùng nổ.
  • Sự thành lập Cộng hoà Xô-viết Hung-ga-ri (3-1919), ở Ba-vi-e (Đức 4-1919)
  • Nhiều Đảng Cộng sản ra đời ở các nước (Đức, Áo, Hunggari, Ba Lan, Phần Lan, Ác hen ti na.) đòi hỏi phải có một tổ chức quốc tế lãnh đạo theo một đường lối đúng đắn.
  • Với vai trò tích cực của Lê-nin, ngày 2/3/1919 Quốc tế Cộng sản được thành lập.
b. Hoạt động
  • Từ 1919 - 1943, Quốc tế Cộng sản tiến hành 7 lần đại hội, vạch ra đường lối cách mạng phù hợp với từng thời kỳ phát triển của cách mạng thế giới.
  • Tại đại hội lần II (1920), Quốc tế Cộng sản đã thông qua “Luận cương về vấn đề dân tộc và thuộc địa” do Lê-nin khởi thảo.
  • Tại đại hội VII (1935) Quốc tế Cộng sản đã chỉ rõ nguy cơ của chủ nghĩa phát xít và kêu gọi các Đảng Cộng sản tích cực đấu tranh thành lập các Mặt trận thống nhất công nhân nhằm mục tiêu chống phát xít, chống chiến tranh.
  • Năm 1943 tự giải tán, do tình hình thế giới thay đổi.
c. Vai trò của Quốc tế Cộng sản
  • Quốc tế Cộng sản là một tổ chức cách mạng của giai cấp vô sản và các dân tộc bị áp bức trên toàn thế giới.
  • Quốc tế Cộng sản đã có công lao to lớn trong việc thống nhất và phát triển phong trào cách mạng thế giới.
1.3. Cuộc khủng hoảng kinh tế 1923-1933 và hậu quả của nó
a. Nguyên nhân
  • Trong những năm 1924- 1929 các nước tư bản ổn định về chính trị và tăng trưởng nhanh về kinh tế, nhưng do sản xuất ồ ạt, chạy đua theo lợi nhuận dẫn đến tình trạng hàng hóa ế thừa, cung vượt quá xa cầu nhưng do sản xuất ồ ạt, chạy đua theo lợi nhuận dẫn đến tình trạng hàng hóa ế thừa, cung vượt quá xa cầu.
  • Tháng 10/1929, cuộc khủng hoảng bùng nổ ở Mĩ sau đó lan ra các nước tư bản chủ nghĩa và kéo dài đến năm 1933.
b. Hậu quả
  • Về kinh tế: Tàn phá nặng nề nền kinh tế các nước tư bản, đẩy hàng trăm triệu người (công nhân, nông dân và gia đình họ) vào tình trạng đói khổ.
  • Về chính trị - xã hội: bất ổn định. Những cuộc đấu tranh, biểu tình diễn ra liên tục khắp cả nước, lôi kéo hàng triệu người tham gia.
  • Về quan hệ quốc tế: Để đối phó lại cuộc khủng hoảng kinh tế và đàn áp phong trào cách mạng,giai cấp tư sản cầm quyền ở các nước tư bản đã lựa chọn 2 lối thoát.
  • Các nước Đức, Italia, Nhật Bản... không có hoặc có ít thuộc địa, thiếu vốn nguyên liệu và thị trường nên đi theo con đường chủ nghĩa phát xít để đàn áp phong trào cách mạng và tiến hành chiến tranh phân chia lại thế giới.
  • Các nước Mĩ, Anh, Pháp..vì có thuộc địa, có vốn và thị trường có thể thoát ra khỏi khủng hoảng bằng chính sách cải cách kinh tế - xã hội một cách ôn hòa. Cho nên chủ trương tiếp tục duy trì nền dân chủ đại nghị, duy trì nguyên trạng hệ thống Vec-xai -Oa-sinh -tơn.
  • Quan hệ giữa các cường quốc tư bản ngày càng phức tạp và dần hình thành 2 khối đế quốc đối lập. Một bên là Mĩ, Anh, Pháp và một bên là Đức, Italia, Nhật Bản. Cuộc chạy đua vũ trang ráo riết giữa 2 khối đế quốc này đã báo hiệu nguy cơ của một cuộc chiến tranh thế giới mới.
1.4. Phong trào Mặt trận nhân dân chống phát xít và nguy cơ chiến tranh
  • Nguyên nhân:
    • Trước thảm họa của chủ nghĩa phát xít và nguy cơ chiến tranh thế giới, dưới sự chỉ đạo của Quốc tế Cộng sản (đại hội VII),phong trào đấu tranh thành lập Mặt trận nhân dân chống phát xít và chiến tranh đã lan rộng ở nhiều nước tư bản như Pháp, Italia, Tiệp Khắc, Hi Lạp, Tây Ban Nha...
  • 5/1936, Mặt trận nhân dân Pháp giành thắng lợi trong tổng tuyển cử, bảo vệ được nền dân chủ, Pháp thoát khỏi những hiểm họa của chủ nghĩa phát xít.
  • 2/1936, ở Tây Ban Nha, Mặt trận nhân dân giành thắng lợi trong tổng tuyển cử nhưng các thế lực phát xít do Phrancô cầm đầu đã gây nội chiến, thủ tiêu nền cộng hòa.
  • Kết quả:
    • Phong trào giành được thắng lợi điển hình ở Pháp, nhưng ở nhiều nơi đã thất bại như Tây Ban Nha.

Câu hỏi:

1/4 thế kỷ bằng bao nhiêu năm

Câu trả lời của bạn: 11:05 18/01/2022

25 năm


Câu hỏi:

Tính diện tích hình tam giác MDC.Biết hình vuông ABCD có cạnh 20cm và AM=MB , BN =NC

Câu trả lời của bạn: 11:05 18/01/2022

Câu trả lời ở đây: https://olm.vn/hoi-dap/detail/28838417740.html


Câu hỏi:

quy đồng các phân số 7/18 9/ 8 9/8 7/24 41/48 2/3 3/4 6/5 13/12 5/6 4/5

Câu trả lời của bạn: 11:04 18/01/2022

Trong SGK Toán 4 hay 5 ch đó, vẫn có hướng dẫn mà??


Câu hỏi:

Một tấm bìa hình tam giác có đáy là 4/5 đáy Tính diện tích tấm bìa đó

Câu trả lời của bạn: 11:02 18/01/2022

Đáy phải = 4/5 chiều cao hoặc ngược lại chứ nhỉ?


Câu hỏi:

Tổng của phân thức
1/x²+2x+4 + 4x+4/x⁴-8x4

Câu trả lời của bạn: 11:01 18/01/2022

Đề là phân số à bạn??


Câu hỏi:

Trích

Cháo chiến đấu hôm nay

Vì lòng yêu tổ quốc

Vì xóm làng thân thuộc

Bà ơi, cũng vì bà

Vì tiếng gà cụ tác

Ổng trứng hồng tuổi thơ

1)Hãy chỉ ra một quan hệ tùa trong đoạn thơ trên và cho biết quan hệ từ đó biểu thị ý nghĩa gì ?

2)Hãy chỉ ra điệp ngữ có teong đoạn thơ và cho biết dạng của điệp ngứ đó

Giúp mình mai mik thi r =((((

Câu trả lời của bạn: 10:47 18/01/2022

Khum bít


Câu hỏi:

Rút ra bài học gì ở bài thơ CƠM QUÊ CỦA MẸ tác giả BÁCH TÙNG VŨ

Câu trả lời của bạn: 10:46 18/01/2022

Bài thơ của tác giả Bách Tùng Vũ thật quá sâu sắc những khắc khổ của người mẹ dưới thời 4.0…


Câu hỏi:

Trong văn bản lão hạc khi cậu vàng bị bán thì cậu vầng nặng bao nhiêu cân :))

Câu trả lời của bạn: 10:44 18/01/2022

Khịa à


Câu hỏi:

Bác lái xe có nhận xét như thế nào về anh thanh niên?

Cô kỹ sư có nhận xét như thế nào về anh thanh niên?

Ông họa sĩ có nhận xét như thế nào về anh thanh niên?

NÀY TRONG BÀI LẶNG LẼ SA PA ẤY Ạ 

Câu trả lời của bạn: 10:43 18/01/2022

Hiiiiiiii


Câu hỏi:

Anh/ chị hiểu như thế nào về nội dung câu thơ sau: " 2 chữ công danh biếng vả vê"

Câu trả lời của bạn: 10:42 18/01/2022

Khum hiểu


Câu hỏi:

Văn bản bạn sao chép sẽ tự động hiển thị ở đây

Câu trả lời của bạn: 10:42 18/01/2022

????


Câu hỏi:

Tìm bptt và nêu tác dụng:

“Anh em con chịu đói suốt ngày tròn
Trong chạng vạng ngồi co ro bậu cửa”

Câu trả lời của bạn: 10:38 18/01/2022

BPTT: biểu cảm

Tác dụng: chưa biết


  • 1
  • 2
Chúng tôi
  • Giới thiệu công ty
  • Giảng viên tại Vietjack
  • Chính sách bảo mật
  • Điều khoản dịch vụ
Học tập
  • Khóa học, bài giảng
  • Câu hỏi trắc nghiệm
  • Câu hỏi tự luận
  • Tài liệu tham khảo
Liên kết
  • Tài liệu giáo viên
  • Soạn bài, giải BT
  • Tuyển dụng - Việc làm
Tải ứng dụng
  • Tải nội dung trên Google Play
  • Tải nội dung trên IOS Store
Bài viết mới nhất
  • Thông tin tuyển sinh
  • Lớp 12
  • Lớp 11
  • Lớp 10
  • Lớp 9
  • Lớp 8
  • Lớp 7
  • Lớp 6
  • Lớp 5
  • Lớp 4
  • Lớp 3
© 2019 Vietjack46. All Rights Reserved DMCA.com Protection Status
Hotline: 0842834585 - Email: vietjackteam@gmail.com
Thông báo
Trải nghiệm miễn phí Hỏi đáp với App VietJack !
Tải nội dung trên Google Play
Tải nội dung trên AppStore
Tiếp tục sử dụng web!
Đăng nhập vào hệ thống
Tài khoản Facebook
Tài khoản Google
Bạn có thể sử dụng tài khoản của hệ thống khoahoc.vietjack.com để đăng nhập!
Bạn quên mật khẩu?
Bạn chưa có tài khoản? Đăng ký ngay
Đăng ký vào hệ thống
Tài khoản Facebook
Tài khoản Google
Bạn có thể sử dụng tài khoản của hệ thống khoahoc.vietjack.com để đăng nhập!
Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập ngay
Khôi phục tài khoản

Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập ngay