bài 1. rút gọn các biểu thức sau:

a. (2x - 3)^2 - (x - 2)(x^2 + 2x + 4) + x(x^2 - 4x + 12)               

b. x(x + 3)+(x - 1)(x + 2)

c. (3x + 4)^2 - (x - 4)(x+4) - 10x

d. 3x^2(x^2 - 5x)

e. (x+1)^2 - (x-2)(x+2) - 2x

bài 2. phân tích các đa thức sau thành nhân tử:

a. 4x^2(x - 1)+16(1-x)                            k. x^2 + 5x - xy - 5y

b. 2ab + 25 - a^2 - b^2                                l. x(x - 3) - 2(x - 3)

c. 2x^3 - 12x^2 + 18x                               m. x^2 - y^2 - 4x + 4

d. x^2 + 5x                                              p. (x - 2)^2 - y^2

e.x^2 + 5x + 6                                           o. x^2 - 3x - 10

g. x^2 - 25                                               s. (x - 7)(x^2 + x + 6) - x^2 - 7x

h. 6x^2 - x                                               t. x^2 - 4x + 5(4 - x)

i. x^2 - 4y^2 + 2x + 1

bài 3. tìm x, biết:

a. (2x-1)(3x+5)-(x+3)^2+14=0                       g. (x+5)^2 - 81=0

b. x^2+10x-25=0                                             h. 3x (x - 4) - x(1+3x)=39

c. x^2+10x=0                                                   k. x(x-3) - x^2=2

d. x^2-25=0                                                      l. x^3 - 16x=0

e.(3x-1)(2x+3)-3x+1=0

bài 4. tìm giá trị lớn nhất của các biểu thức sau:

a. x^2 - 4x + 1

b. x^2 - 6x + 10

c. x^2 + 6x - 5

d. 8x^2 + 4xy + y^2 + 4x^2 - 4x + 8

e. 2x^2 + y^2 + 2xy - 14x - 6y + 50

bài 5. tìm x, y, z,   thỏa mãn:

2x^2 + 2y^2 + z^2 + 25-6y - 2xy - 8x + 2z(y - x)=0

                                                 mình đang cần giải gấp 5 bài này

                                          mong mọi người giúp đỡ,  thanks mọi người

describe an interest or hobby that you particularly enjoy(viết đoạn văn ngắn khoảng 5-6 dòng)

Cho 5,44 gam hỗn hợp X gồm hai este có cùng công thức phân tử C8H8O2 và đều chứa vòng benzen phản ứng tối đa với dung dịch chứa 2,4 gam NaOH, thu được đung dịch T chứa hai muối. Khối lượng muối của axit cacboxylic trong T là:

A.1,64 gam

B. 2,72 gam

C. 3,28 gam

D. 2.46 gam

https://scontent.fhan5-10.fna.fbcdn.net/v/t1.15752-9/295706076_353145127016491_430684182162172017_n.jpg?_nc_cat=101&ccb=1-7&_nc_sid=ae9488&_nc_ohc=8R27DGO_Z1AAX8CJEPf&_nc_ht=scontent.fhan5-10.fna&oh=03_AVLDuMWbvQXn4mZWjXSYLjqSBq4dG7Nf6R0pmFwg0HAT7Q&oe=6313F07C

cho hình bình hành ABCD có CD=2BC. Gọi E,F lần lượt là trung điểm của AB,CD. Kẻ DE cắt AF tại M, DB cắt AF tại K. a, CMR: MK=1/6EF b, Nếu ADF=60độ, AB=4cm. Tính S ΔAFB

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions

Exercise 1:

1. A. international
B. approximately
C. flexibility
D. understood
2. A. obesity
B. cigarette
C. intensively
D. dramatically
3. A. urbanization
B. environmental
C. communication
D. unexpectedly
4. A. tunnel
B. nightmare
C. retain
D. thesis
5. A. industry
B. memory
C. ambiguous
D. advertise
6. A. computation
B. unemployment
C. desirable
D. satisfaction
7. A. negative
B. pioneer
C. interchange
D. understand
8. A. committee
B. internal
C. involvement
D. margarine
9. A. authority
B. necessity
C. academic
D. commercially
10. A. reflection
B. division
C. interview
D. remember
Exercise 2:

1. A. autobiography
B. familiarization
C. responsibility
D. availability
2. A. sacrifice
B. waterproof
C. attendant
D. literal
3. A. popular
B. politics
C. exciting
D. origin
4. A. millennium
B. congratulate
C. corporation
D. evacuate
5. A. sleepy
B. trophy
C. facial
D. exact
6. A. companion
B. spectacular
C. ecotourism
D. extraordinary
7. A. tidal
B. abrupt
C. cyclone
D. hurricane
8. A. electricity
B. population
C. necessity
D. innovation
9. A. recent
B. reduce
C. suggest
D. collect
10. A. impressive
B. imposing
C. peacefully
D. fantastic
Exercise 3:

1. A. authority
B. necessity
C. academic
D. commercially
2. A. arctic
B. occasion
C. rickshaw
D. noticeable
3. A. wander
B. downtown
C. annoyed
D. astonished
4. A. workshop
B. mushroom
C. negative
D. recognition
5. A. event
B. index
C. metro
D. dweller
6. A. emotionally
B. responsive
C. activity
D. opportunity
7. A. technical
B. package
C. diameter
D. temperature
8. A. parabolic
B. astronomy
C. experiment
D. collaborate
9. A. elegant
B. regional
C. musical
D. effective
10. A. stimulate
B. organize
C. efficient
D. terminal

Nêu nội dung của văn bản sau:

“Có phải chúng ta đang ngày càng ít nói với nhau hơn. Chúng ta gặp nhau qua email, tin nhắn, chúng ta đọc blog hay những câu status trên Facebook của nhau mỗi ngày, chúng ta những tưởng đã hiểu hết, hiểu hết về nhau mà không cần thốt lên lời. Có phải vậy chăng? Có phải chúng ta cũng như loài cá heo có thể giao tiếp với nhau bằng sóng siêu âm. Tiếng nói của con người dùng để làm gì nếu không phải để thổ lộ, để giãi bày, đề xoa dịu. Nếu muốn được hiểu thì phải được lắng nghe. Nếu muốn được lắng nghe thì phải nói trước đã. Vậy thì còn ngần ngừ chi nữa, hãy nói với nhau đi. Nói với ba, với mẹ, với anh chị, với em, với bạn bè… Đừng Chat, đừng email, đừng post lên Facebook của nhau, hãy chạy đến gặp nhau, hay ít nhất hãy nhấc điện thoại lên, thậm chí chỉ để gọi nhau một tiếng “… ơi!” dịu dàng!”.

nêu đầy đủ giúp mk vs ạ

1. Mr Quang works in a noisy environment. His hearing becomes worse.(if) - ………………………………………………………………………………………………

. 2. Acid rain is dangerous. Trees’ leaves are damage. ( because of ) - ………………………………………………………………………………………………

. 3. Fossil fuels such as coal or oil are burned. Acid gases are produced. (so) - ………………………………………………………………………………………………..

4. Eating too much sugar can result in health problem. (lead to) -............................................................

. 5. David had gone home before we arrived.

- After ……………………………………………………………………………………

6. We had lunch then we took a look around the shops.

- Before ……………………………………………………………………………………

VI. Change these sentences into passive voice.

1.The company will give him some money when he retires

- When he retires, he ……………………………………………………….

2. They took it back to the zoo.

- It ……………………………………………………………………………

3. Someone picks the fruits everyday.

- Fruits………………………………………………………………………..

4. Does the girl do the housework? - ………………………………………………………………………………?

5. They don't drive out the cattle to the field in the winter.

- The cattle…………………………………………………………………….

giúp iêm vs ặ

Hòa tan 40 g hỗn hợp hai kim loại là Fe và Zn (% m Zn = 65%) trong dung dịch H2 SO4 vừa đủ

a Tính VH2 (đKtc)thu được

b Tính khối lượng H2SO4  đã phản ứng

Đọc văn bản sau. RÙA ĐÁ ĐI CHƠI (1) Ca sĩ chim Bách Thanh bay đến bên bờ suối thì đậu lại trên một cành diệp liễu, Cảnh vật ở đây tuyệt đẹp đã níu cánh chim lại. Bách Thanh nghe tiếng suối róc rách, tiếng lá reo bồn chồn, tiếng nai tác xa xa,… cảm hứng tràn đây, chàng cất lên một điệu hát mới, đó cũng là công việc suốt đời của chàng. Bác Rùa Đá đang nằm im như một tảng đá, thò đầu ra khỏi mai, lim dim mắt đón nhận từng giọt âm thanh tươi mát. Chú Hươu Sao cũng đờ ra nghe, quên cả uống nước. Không ai để ý đến gã Rắn Mốc đang cuốn cành cây dưới chân Bách Thanh như một khúc dây leo. Hắn vươn cổ, đôi mắt gian giảo láo liên. “Phốc”, Rắn Mốc bằng một cú mổ thành thạo đã ngoạm chặt một chân Bách Thanh trong miệng, cắt đứt dòng âm thanh đang bay chơi vơi. Bách Thanh thét lên đau đớn. Bách Thanh giãy giụa đã lôi cả Rắn Mốc ngã xuống cỏ, ngay trước mặt ông Rùa Đá. Tiếng kêu của chim Bách Thanh làm rung động cả chiếc mai rùa. Bác nhích lên vài bước, và “phập”, đôi môi rắn như đá của bác đã cặp chặt lấy cổ Rắn Mốc. Rắn Mốc quằn quại quấn lấy ông Rùa Đá, ghì xiết. Nhưng miếng võ hiểm của Rắn Mốc vô hiệu trước tấm lưng trơ như đá của bác Rùa. Rắn Mốc bị cắn nát cổ, duỗi toàn thân cứng đờ như một cành cây khô. Bách Thanh gãy rời một chân, bay lên cành cây nén đau, rối rít cảm ơn: “Cháu cảm ơn bác Rùa Đá!”. Rồi Bách Thanh tha thiết mời bác Rùa Đá vào dịp Tết, tức là còn mười ngày nữa đến ăn Tết nhà mình. (2) Bác Rùa Đá lẩm bẩm: “Cây sồi chân núi Bắc à? Xa đây! Cần phải đi ngay mới kịp!”. Thế là bác Rùa Đá khăn gói lên vai ra đi. Bác đi cả ngày, cả đêm, cả mưa cả nắng… Bác đem theo cả một mái nhà thì đâu chẳng là nhà! Ca sĩ Bách Thanh bay loáng một cái đã về đến nhà, Chàng báo tin vui cho vợ con. Chàng còn đặt cả bài hát cho các con hát: Một sớm xuân trong mát Cành khô cũng nở hoa Ông Rùa Đá tốt bụng Sẽ đến chơi nhà ta! Bác Rùa Đá đang đi thì băng tan, dòng nước ào ra chảy quanh một tảng đá lớn. Trên tảng đá, một chú Thỏ Trắng đang kêu khóc gọi mẹ. Bác Rùa Đá bơi ra, cho Thỏ Trắng ngồi trên lưng, đi tìm mẹ Thỏ, bởi hang thỏ đã ngập nước. Tìm được mẹ Thỏ, trao lại Thỏ Trắng cho mẹ xong, bác lại gặp họ hàng nhà Nhím suýt chết đuối, nếu không được bác giơ lưng bịt một lỗ hổng nước đang tràn vào. Bác Rùa Đá vẫn chưa rời con suối mà đi được. Bãi Tự Nhiên xanh rờn cỏ có nguy cơ bị ngập nước. Hươu, Nai rủ nhau xếp đá thành đập, lái dòng nước cho chảy sang hướng khác. Bác Rùa Đá nhận chuyên chở từng khối đá lớn trên lưng… Con đập hoàn thành, bác Rùa Đá mới khoác khăn gói lên vai, lẩm bẩm: “Nhà Bách Thanh! Cây sồi chân núi Bắc! Phải đi ngay mới kịp!”. Bác không nghĩ rằng mùa xuân đã qua từ lâu, bởi bác cứ nhẩn nha đi, ai gặp khó khăn bác đều dừng lại giúp đỡ… (3) Trên cây sồi chân núi Bắc, có hội chim Bách Thanh đón một mùa xuân mới. Ông Bách Thanh què đã chết. Các cháu Bách Thanh đang bập bẹ hát bài như nỗi chờ mong của cả dòng họ: Một sớm xuân trong mát Cành khô cũng nở hoa Ông Rùa Đá tốt bụng Sẽ đến chơi nhà ta! Chúng không biết rằng ở dưới gốc cây sồi, ông Rùa Đá đã đến, mệt mỏi vì đường xa, tuổi tác, ông đã ngủ thiếp đi trong giọng ca trong trẻo của họ hàng nhà Bách Thanh. (Tuyển tập truyện viết cho thiếu nhi từ sau Cách mạng tháng Tám, NXB Giáo dục, 1999) Đầu tiên, cần xác định những sự việc được kể, nhất là những sự việc chính. - Sau đó chỉ ra được những nhân vật là loài vật đã được miêu tả, trong đó xác định nhân vật chính. - Tiếp theo, đi sâu tìm hiểu hình dáng, điệu bộ, cử chỉ, ngôn ngữ, tính cách,... của các nhân vật trong truyện. - Phát hiện bài học mà truyện muốn gửi thông điệp, liên hệ bài học ấy với cuộc sống của bản thân em. Để hiểu được đây là một truyện đồng thoại, em hãy trả lời các câu hỏi sau: Câu 1. Truyện được kể theo ngôi thứ mấy? tác dụng của ngôi kể này? Câu 2. Xác định những sự việc chính của truyện . Câu 3. Đọc phần 1 của văn bản và cho biết: a, Nhân vật bác Rùa Đá và Bách Thanh ( Điền vào bảng sau) Nội dung Dẫn chứng Nhận xét Lời nói, suy nghĩ, tâm trạng - Cử chỉ, hành động - Tình cảnh Nhận xét của người kể - … Câu 4. Đọc phần 2 của văn bản và cho biết: a, Chuyến đi đến thăm nhà Bách Thanh của bác Rùa Đá diễn ra đúng dự định của bác không? Bác Rùa Đá đã làm gì trong chuyến đi đó? Em thấy bác Rùa Đá là người thế nào? Câu 5. Đọc phần cuối của văn bản và cho biết: a. Họ hàng nhà Bách Thanh đã làm gì ? Ý nghĩa của việc làm đó?. Câu 6. Truyện muốn gửi thông điệp nào? liên hệ bài học ấy với cuộc sống của bản thân em, rút ra được những bài học gì cho bản thân?
    Mn giúp em nkoé^^