Một ô tô đang chạy với tốc độ 10 m/s thì tăng tốc chuyển động thẳng nhanh dần đều với gia tốc 2 m/s² cho đến khi đạt được tốc độ 18 m/s; ngay tiếp sau đó ô tô giảm tốc chuyển động thẳng chậm dần đều cho đến khi dừng lại. Khoảng thời gian ô tô bắt đầu tăng tốc cho đến khi dừng lại là 10 giây. Quãng đường ô tô đi được từ khi tăng tốc cho đến khi dừng lại là
A. 137m B. 73m C.110m D.56m

Cho đường tròn (O) và điểm A nằm bên ngoài đường tròn. Từ A kẻ các tiếp tuyến AM, AN với (O) ( M,N là các tiếp điểm). Một đường thẳng đi qua A cắt (O) tại hai điểm P, Q sao cho P nằm giữa A và Q, dây cung PQ không đi qua tâm O. Gọi I là trung điểm của đoạn PQ, J là giao điểm của hai đường thẳng AQ và MN. Chứng minh rằng:

a) Năm điểm A,M,D,I,N. cũng nằm trên một đường tròn và JIM = JIN.

b) Tam giác AMP đồng dạng với tam giác AQM và AP.AQ=AJ.AI

cho đường tròn ( O ; R ) dây MN khác đường kính. Qua O kẻ đường vuông góc với MN tại H , cắt tiếp tuyến tại M của đường tròn (O)
a)Chứng minh AN là tiếp tuyến của đường tròn (O)
b)vẽ đường kính ND. chứng minh MD // AO
c)Xác định vị trí điểm A để tam giác AMN đều

Câu1: Quan hệ nào dưới đây là không đúng: A.Kiểu gen qui định giới hạn năng suất của vật nuôi và cây trồng
B.Kĩ thuật sản xuất qui định năng suất cụ thể của một giống trong giới hạn của mức phản ứng
C.Kĩ thuật sản xuất qui định giới hạn năng suất của vật nuôi và cây trồng
D.Muốn vượt năng suất của giống cũ phải tạo giống mới
Câu 2: Năng suất là kết quả của:
A. Hiện tượng biến dị tổ hợp
B.Quá trình chọn lọc giống
C.Kĩ thuật sản xuất
D.Giống và kĩ thuật sản xuất

Câu 3: Phát biểu nào sau đây là không đúng:
A.Tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen
B.Tính trạng số lượng rất ít hoặc không chịu ảnh hưởng của môi trường
C.Kiểu hình là kết quả trong tác giữa kiểu gen và môi trường
D. Bố mẹ truyền đạt cho con kiểu gen chó không truyền cho con tính trọng có sẵn

Câu 4 Thường biến có ý nghĩa:
A.Tạo giống mới năng suất cao, phẩm chất tốt
B.Chọn có thể tốt để làm giống
C.Hiểu rõ hơn vai trò của kĩ thuật sản xuất trong việc phát huy hết tiềm năng của giống
D.Cải tạo giống cũ
Câu 6: Quan niệm hiện đại về vai trò của thường biến đổi với sự tiến hóa của loài:
A.Không có vai trò gì vì thường biến là biến dị không di truyền
B.Có vai trò chủ yếu trong việc cung cấp nguồn nguyên liệu cho quá trình chọn lọc C.Có vai trò giúp quần thể tồn tại ổn định lâu dài
D.Có vai trò gián tiếp trong việc cung cấp nguyên liệu cho quá trình chọn lọc

Câu 6 Hiện tượng nào sau đây không là thường biến:
A Lá rụng vào mùa thu mỗi năm
B.Da người sạm đen khi ra nắng
C.Sự xuất hiện bệnh loạn sắc ở người
D.Cùng một giống trong điều kiện chăm sóc tốt cho năng suất cao

Tính chất nào sau đây là của thường biến: A. Biến đổi có tính đồng loạt, theo một hướng nhất định
B.Là biến đổi kiểu di truyền dẫn đến biến đổi kiểu hình của sinh vật
C.Có thể di truyền qua các thế hệ
D .Biến đổi kiểu gen không liên quan đến kiểu hình

Viết bài văn nói về ý thức tự lực tự cường, tự hào dân tộc trong văn thơ Trung Đại

hãy kể lại một lần em mắc lỗi với bố hoặc mẹ

III..Read the passage carefully:
Jeans are very popular with young people all over the world. Some people say that jeans are the “uniform” of youth. But they haven’t always been popular. The story of jeans started almost two hundred years ago. People in Genoa, Italy, made pants. The cloth made in Genoa was called “jeanos”. The pants were called “jeans”. In 1850, a salesman in California began selling pants made of canvas. His name was Levi Strauss. Because they were so strong, “Levi’s pants” became popular with gold miners, farmers and cowboys. Six years later, Levis began making his pants with blue cotton cloth called denim. Soon after, factory workers in the United States and Europe began wearing jeans. Young people usually didn’t wear them.
* Answer the questions:
1.Who was Levi Strauss?
2.When did the workers in the USA and Europe begin wearing jeans?

Nêu ví dụ về tự chủ
Nêu ví dụ về dân chủ và kỉ luật
Nêu ví dụ về bảo vệ hòa bình

Nêu một số câu ca dao tục ngữ về tính không tự chủ

Xác định và phân tích hiệu quả nghệ thuật của các biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau: "Sương trăng rỏ đầu cành như giọt sữa,
Tia năng tía nháy hoài trong ruộng lúa,
Núi uốn mình trong chiếc áo the xanh,
Đồi thoa son nằm dưới ánh bình minh.
(Chợ tết-Đoàn Văn Cừ)
Giúp mình viết bài này có mở bài, thân bài, kết bài luôn nha. Mình xin cảm ơn

So sánh chiều dài của hai dây nhôm có điện trở bằng nhau, tiết diện dây thứ nhất 2mm, dây thứ hai 16mm’. Chọn kết quả đúng:
A) I2=8.I1 B) I2= I1/8
C) I2=2.I1 D) I2= 16.I1

Cho tam giác MNP vuông tại M (MN < MP) có đường cao MH (H € NP). Gọi I và K lần lượt là hình chiếu của H trên MN và MP. a) Gia sử HN =1,8 cm, HP=3,2 cm. Tính độ dài HM, MP và góc N, góc P. b) Chứng minh: MI.MN = MK.MP và HN.HP = MI.IN + MK.PK. c) Qua M kẻ đường thẳng vuông góc với IK cắt NP tại D. Chứng minh rằng: D là trung điểm của đoạn NP.

Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức:
P=√x-6+√12-x

Cho tam giác ABC nhọn có đường cao Al. Gọi N là hình chiều của I trên AB.
a) Biết AN = 3,6 cm; BN =6,4 cm. Tính AI, NI b) Kẻ IM vuông góc với AC tại M. Chứng minh AB.AN =AC.AM
c) Đường thẳng qua A và vuông góc với MN cắt BC tại D; MN cắt Al tại O
Chứng minh rằng: SΔAON/SΔADC= sin²B.sin²C
GIẢI CHI TIẾT GIÚP MÌNH NHÉ! MÌNH CẢM ƠN

Cho ∆ABC vuông tại A
a) Cho góc B=60°, BC=6cm.Tính AB,AC
b) Trên tia đối tia BA lấy D sao cho BD=BC. Chứng minh: AB/BD = AC/CD
c) Đường thẳng song song với phân giác góc CBD kẻ từ A cắt CD tại H. Chứng minh: 1/AH²=1/AC²+1/AD²

Cho tam giác ABC vuông tại A có đường cao AH. a) Cho biểt AB = 6cm, AC = 8cm. Tinh độ dài các đoạn thẳng BC, HB, HC, AH. b) Về HE vuông góc với AB tại E.Tinh sin AHE c) Chứng minh: BE = BCcos³B.

Tài sản của nhà nước khác với tài sản của công dân như thế nào?
Giúp mình với nha! Mình cảm ơn nhiều

Change into Indirect Speech:
I play a game with him”, Bill said.

Tìm hiểu cuộc đấu tranh cách mạng của nhân dân Tây Ninh dưới sự lãnh đạo của Đảng(1930 - 1945)
*Giúp mình nhé. Mình cảm ơn nhiều lắm