* Công cuộc đấu tranh giành độc lập:

- Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, với ưu thế về kinh tế và quân sự, Mĩ đã tìm mọi cách để biến khu vực Mĩ La-tinh thành “sân sau” của mình và dựng lên các chế độ độc tài thân Mĩ.

- Cuộc đấu tranh chống chế độ độc tài của nhân dân các nước Mĩ La-tinh lại bùng nổ và phát triển.

+ Năm 1959, Cách mạng Cu-ba thành công, đánh dấu bước phát triển mới của phong trào giải phóng dân tộc.

+ Từ đầu những năm 80 của thế kỉ XX, cao trào đấu tranh vũ trang diễn ra ở nhiều nước, Mĩ La-tinh trở thành “Lục địa bùng cháy”. Các chính quyền độc tài phản động ở nhiều nước bị lật đổ, các chính phủ dân tộc dân chủ được thành lập. 

* Công cuộc xây dựng và phát triển đất nước: thu được những thành tựu quan trọng.

- Củng cố độc lập chủ quyền, dân chủ hóa sinh hoạt chính trị.

- Tiến hành cải cách kinh tế.

- Thành lập các tổ chức liên minh khu vực về hợp tác và phát triển kinh tế.

- Từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX, tình hình kinh tế, chính trị ở Mĩ La-tinh gặp nhiều khó khăn, có lúc căng thẳng.

Tính bằng cách thuận tiện nhất :
A) 275 + 176 + 324 + 925

= (275 + 925) + (176 + 324)

= 1200 + 500 = 1700
C) 234 + 318 + 766 + 682

= (234 + 766) + (682 + 318)

= 1000 + 1000 = 2000

Chúc e học tốt!

Trả lời: Do giun đất có hệ tuần hoàn kín với máu giàu oxi nên máu có màu đỏ, chúng hô hấp qua da nên da rất mỏng và ngay sát bề mặt da là mao mạch → có màu phớt hồng.

Hello everyone, my name is Le Ngoc Diep. This year I am 12 years old, I live in Dong Da, Hanoi. There are four members in my family, including my parents, elder brother and me. Now, I am studying in class 9B at Chu Van An school. At school I have a lot of friends, they are all docile and lovely. Everyone says that I am a very active and energetic child so they love me so much. My favorite subject is Physics and English. My hobbies are cooking and reading books. Some of the favorite books are science fiction, detective, history and art. In my spare time, I also take an online piano course. In the future, I will try to get more experience to pursue the dream of becoming a famous pianist performing in the world.

Chiều nay trở lại trường xưa

Vẫn hàng phượng vỹ đong đưa đợi chờ

Tìm về kỷ niệm tuổi thơ

Mà thời gian đã lững lờ trôi xa

Trống trường vẫn đổ ngân nga

Phượng hồng đỏ thắm thiết tha phủ màu

Gió chiều thổi nhẹ lao xao

Gợi bao nỗi nhớ ngọt ngào ngày xưa

Ngày ngồi học giữa chiều mưa

Mưa rơi trắng đất lưa thưa giọt buồn

Mơ màng giấc ngủ nhẹ buông

Bị cô giáo phạt lệ tuôn đôi dòng

Tuổi thơ là ước mơ hồng

Như con thuyền giấy bềnh bồng lãng du

Nhẹ nhàng như lá mùa thu

Như làn gió mát vi vu chiều hè

Mái trường vẫn ngói đỏ che

Vẫn vang vọng tiếng con ve gọi sầu

Bạn bè giờ ở nơi đâu

Người còn người mất bể dâu khó tìm

Trường xưa đầy ắp nỗi niềm

Tháng năm vẫn mãi lặng im đợi chờ

Vẫn còn vọng tiếng trẻ thơ

Những đôi mắt sáng dại khờ ê a

Vẫn cô giáo trẻ ngân nga

Dạy từng nét chữ thiết tha tháng ngày

Cho đàn em của tương lai

Đắp xây hoài bão sớm mai tươi hồng

Dù đời còn mãi long đong

Trường xưa bạn cũ vẫn mong vẫn chờ

Vẫn là kỷ niệm đơn sơ

Mà không biết đến bao giờ tôi quên

Chiều nay chân bước buồn tênh

Về thăm trường cũ chênh vênh giọt sầu.

Tính bằng cách thuận tiện nhất :
A) 275 + 176 + 324 + 925

= (275 + 925) + (176 + 324)

= 1200 + 500 = 1700

B) 11 + 22 + 33 + 44 + 55 + 66 + 77 + 88 + 99

= (11 + 99) + (22 + 88) + (33 + 77) + (44 + 66) + 55

= 110 + 110 + 110 + 110 + 110 + 55

= 550 + 55 = 605
C) 234 + 318 + 766 + 682

= (234 + 766) + (682 + 318)

= 1000 + 1000 = 2000

Chúc e học tốt!

Đáp án: B. Phương pháp gây đột biến.

Tần số của sóng là: 50Hz.

Câu 1: Khai báo mảng nào sau đây đúng cú pháp?
A. Var a= array[1..100] of integer; B. Var a: array[1..100] of integer;
C. Var a: array[1... 100] of integer; D. Var a: array[1..100] of interger;
Câu 2: Cho đoạn chương trình như sau:
s:=0; i:=0;
while i<9 do
begin
i:=i+1;
s:=s+i;
end;
Sau khi thực hiện đoạn chương trình trên thì giá trị của i là:
A. 8 B. 7 C. 9 D. 10
Câu 3: Giá trị của biểu thức abs(sqrt(9)-sqr(3)) bằng:
A. 0 B. -6 C. 9 D. 6

5^13 : 5^10 - 25 x 2^2

= 5^3 - 100 = 125 -100 = 25

a, Nửa chu vi mảnh đất HCN đó là:

420:2=210 (m)

Tổng số phần bằng nhua là:

3+4=7 (phần)

Chiều dài là:

(210:7)x4=120 (m)

Chiều rộng là:

210-120=90 (m)

Diện tích mảnh đất HCn đó là:

120x90=10 800 (m²)

Đổi: 10 800m²= 1,08 (ha)

b, 1 mét vuông thì thu hoạch được số rau là:

90:100=0,9 (kg)

Trên cả mảnh đất đó, người ta thu hoạch được số ra là:

0,9x10 800 = 9720 (kg)

Đổi: 9720 kg = 9,72 tấn

Đáp số: a, 10 800 m²; 1,08 ha

              b, 9,72 tấn

Ưu điểm băng cuộn:

Giữ yên vật dụng che đắp vết thương.

Băng ép để hạn chế sự chảy máu.

Hạn chế cử động 1 phần, 1 vùng của  cơ thể.

Biện pháp phòng chống sâu bọ có hại mà an toàn cho môi trường là phải bảo vệ sâu bọ có ích, dùng biện pháp cơ giới đế diệt sâu bọ có hại, hạn chế sử dụng thuốc trừ sâu độc hại.

Ví dụ: dùng bẫy đèn để bắt các loại sâu rầy hại mùa màng; nuôi ong mắt đô để diệt sâu đục thân; trồng hoa trong ruộng lúa để hạn chế sâu hại do có các loài ong.

Mông Cổ là đất nước trải dài từ Trung Á sang Đông Á. Phía Bắc nước này giáp với Nga, 3 phía còn lại được bao tròn bởi Trung Quốc.

Mông Cổ là đất nước trải dài từ Trung Á sang Đông Á. Phía Bắc nước này giáp với Nga, 3 phía còn lại được bao tròn bởi Trung Quốc

Bài thơ "Tỏ lòng" thể hiện niềm tự hào về chí nam nhi và khát vọng chiến công của người anh hùng khi Tổ quốc bị xâm lăng. Nó là bức chân dung tự họa của danh tướng Phạm Ngũ Lão. Tu thính nhân gian thuyết Vũ Hầu. Cầm ngang ngọn giáo (hoành sóc) là một tư thế chiến đấu vô cùng hiên ngang dũng mãnh.

Liên hệ: Tuổi trẻ ngày nay phải cố gắng phấn đấu vươn lên dù ở hoàn cảnh nào thể hiện được chí nam nhi và khát vọng chiến thắng của bản thân.

Thuỷ lợi

Đây là biện pháp kỹ thuật quan trọng hàng đầu trong việc cải tạo lại đất nông nghiệp bạc màu. Việc chủ động nước tưới tiêu bằng một hệ thống kênh mương hoàn chỉnh nhằm cải thiện độ phì đất bạc màu, tăng độ ẩm, làm cho đất tơi xốp hơn, tạo điều kiện cho cây trồng sinh trưởng, phát triển tốt.

Biện pháp hữu cơ

Bao gồm chuyển đổi cơ cấu cây trồng hợp lý và tăng cường bón lót bằng các nguồn phân hữu cơ như phân chuồng, phân xanh, phân bắc... để cải tạo và tăng độ phì cho đất. Ngoài ra, có thể sử dụng các loại chất thải nông nghiệp như rơm, rạ, mùn trấu, rác sinh hoạt, than bùn... để sản xuất phân hữu cơ vi sinh dùng làm chất cải tạo đất rất tốt.

Đa dạng hoá cây trồng

Trên những vùng đất bạc màu bà con nên trồng xen hoặc luân canh cây trồng chính với các loại cây họ đậu như lạc, đậu tương, đậu xanh, đậu trạch... vì chúng có khả năng cố định đạm, giúp cải tạo độ phì nhiêu của đất rất tốt.

Một số công thức trồng trọt có thể áp dụng để cải tạo đất bạc màu như:

+ Công thức 2 vụ: gồm 1 vụ lúa và 1 vụ rau màu như ngô khoai, lạc, đậu đỗ xen với rau.

+ Công thức 3 vụ: gồm 1 vụ lúa, 1 vụ rau màu hè thu và 1 vụ rau đông xuân.

Che phủ đất

Che phủ đất cũng là một biện pháp rất thích hợp đối với những vùng đất bạc màu giúp hạn chế bốc hơi nước, giữ ẩm cho đất, chống gió rét, hạn chế cỏ dại và giữ ấm cho cây trồng, giúp phân phối đều nước không gây úng thối cho cây trồng, giúp hệ vi sinh vật trong đất hoạt động tốt sẽ làm cho đất tơi xốp, thoáng khí hơn, giúp cho hệ rễ cây trồng phát triển tốt.

Biện pháp làm đất

Đặc điểm của đất bạc màu thường là khô, cứng do đó hạn chế xới xáo để tránh mất nước do bốc hơi, nhất là vào thời kỳ khô hạn. Chỉ nên kết hợp xới xáo khi làm cỏ, bón phân, tưới nước. Nếu trồng lúa trên đất bạc màu, thì không nên xếp ải dễ làm đất mất thêm nước, hệ vi sinh vật còn sót lại trong đất sẽ bị chết, đất càng trở nên chai cứng hơn; trồng màu thì lên luống cao kết hợp tưới nước theo rãnh là biện pháp cải tạo đất bạc màu tối ưu nhất.

1. Tên các loại vật liệu xây dựng nhà ở là: 

cát, đá, xi măng, tre, nứa, thép, ngói ,gạch đỏ, kính, gỗ, tấm tôn, sơn tường

2. Một số vật liệu xây dựng nhà ở khác là: lá cọ, bùn...

3. Vật liệu chính để:

Xây dựng nhà ở nông thôn là: cát, đá, xi măng, gạch đỏ, ngói, gỗ, tấm tôn, sơn...
Xây dựng nhà ở thành thị là: gạch đỏ, cát, đá, xi măng, kính, sơn, mái tôn (có hoặc không)...

Đáp án: D nha!

những ý tưởng ấy/ tôi/ chưa lần nào ghi lên giấy, vì hồi ấy /Tôi /không biết ghi và ngày nay tôi/ không nhớ hết.