Qua chương trình giáo dục địa phương lớp 6 mà em đã học được,rm thích nhất nội dung nào?Viết cảm nhận của em về nội dung đó?

Qua chương trình GDĐP lớp 6 mà em đã học,em thích nhất nội dung nào?Viết cảm nhận của em về nội dung đó?(môn này là giáo dục địa phương)

NGƯỜI ĂN XIN
Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chìa tay xin tôi.
Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm chặt lấy bàn tay run rẩy của ông:
- Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả.
Ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười:
- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.
Khi ấy tôi chợt hiểu ra: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được một cái gì đó của ông.
(Theo Tuốc- ghê- nhép)
Câu 1: ( 0,5 điểm)
Truyện được kể theo ngôi thứ mấy ?
Câu 2: ( 0,5 điểm)
Người ăn xin được miêu tả qua những chi tiết nào ?
Câu 3: (1,0 điểm)
Tìm trong văn bản : 2 từ láy và 2 từ ghép ?
Câu 4 (1,0 điểm).
Qua câu chuyện, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì tới người đọc?

ở gia đình hoặc địa phương em thường dùng đèn sợi đốt trong lĩnh vực nào?

trên đường thẳng mn lấy điểm I.trên tia Im lấy điểm p sao cho IP=3cm.trên tia In lấy hai điểm Q và H sao cho IQ=3cm và IH=a(cm),0<a<3.
a)Điểm I có là trung điểm của đoạn thẳng PQ không?Vì sao?
b)Xác định giá trị của a để H là trung điểm của đoạn thẳng IQ.

một vật có trọng lượng 1,5N thì vật đó có khối lượng là bao nhiêu gam?

Viết món ăn làm từ nguyên liệu dừa mà em yêu thích nhất.(môn này là môn Giáo dục địa phương)

Đoạn thơ gấu con chân vòng kiềng cho em bài học gì?Hãy viết đoạn văn trình bài suy nghĩ của em về bài học mà em rút ra.

Em hãy kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của em với một con vật nuôi hoặc một đồ vật.

Who is your favorite sportsperson? Write description of him/ her( 40-50words ) - His / Her name - The sport he/ she plays - Why he / she is famous - You like him / her or not. Explain why.

Who is your favorite sportsperson? Write description of him/ her( 40-50words ) - His / Her name - The sport he/ she plays - Why he / she is famous - You like him / her or not. Explain why.

bản thân em rút ra được bài học gì sau khi học truyện truyền thuyết về cồn tàu

qua truyện truyền thuyết về cồn tàu đã học trong chương trình địa phương bến tre môn ngữ văn giúp em hiểu biết thêm điều gì về quê hương bến tre.

Từ đoạn văn về thăm mẹ,em có cảm nhận gì về tình mẫu tử.

Theo đoạn trích,lũ có vai trò như thế nào đôia với Đồng Tháp Mười?

tìm ít nhất 2 từ láy 2 từ ghép có trong câu sau:"nó mang phù sa mùa màng về,làm nên một nền văn hóa đồng bằng.Năm ngoái chúng tôi lại xuống long an,giữa mùa lũ mà đồng nứt nẻ,dân ngơ ngác đợi lũ".

Hãy viết một bài văn tự sự kể về một kỉ niệm của em với người thân.

Theo em thế nào là tôn trọng sự thật? Nêu một số biểu hiện của tôn trọng sự thật

Fill in each blank with one suitable from the box to complete the passage
Trung’s bedroom is big but messy. There (25)………………..clothes on the floor. There is a big desk (26)…………………the window and there are dirty bowls and chopsticks (27) ……………..……it. He usually puts his school (28) ……………under the desk. His bed (29).......next to the desk and it is also untidy.There is a cap, some CDs and some books on the bed. Trung’s mum (30)......... happy with this, and now Trung is tidying up his room

Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ có ý nghĩa như thế nào?