Để nhận bt sự khác nhau giữa các chủng tộc người ta căn cứ vào
A. Cấu tạo cơ thể B.chỉ số thông minh
C. Hình thái bên ngoài D.tình trạng sức khỏe
Cho hỏi có ai 2k9 ko có chơi phai phai ko cho mình xin id 🥺🥺

Đại bộ phận lãnh thổ châu phi nằm trong giới hạn:
A. Giữa hai chí tuyến B.Giữa hai vòng cực
C. Từ hai chí tuyến đến hai vòng cực
D. Từ hai vòng cực đến hai cực

Cứu 🥺🥺🥺

làm văn văn biểu cảm về sự vật

âu 22. Phương pháp nhân giống vô tính “Giâm cành” được áp dụng cho những loại cây trồng nào ở địa phương em?
A. Cây bưởi, cây hoa hồng, cây cải. B. Cây sắn, cây ớt, cây chanh.
C. Cây mía, cây hoa hồng, cây rau lang. D. Cây bắp, cây lúa, cây mía

Câu 11. Một mẫu thí nghiệm được xác định có độ pH=9,5. Vậy mẫu thí nghiệm đó là:
A. Đất kiềm. B. Đất trung tính.
C. Đất chua. D. Không phải là đất trồng.

âu 26. So với các vùng miền trong nước thì miền Bắc có thêm vụ nào?
A. Vụ mùa. B. Vụ Hè - Thu.
C. Vụ Đông. D. Vụ Đông -Xuân.





Câu 25. Yếu tố nào có tác dụng quyết định nhất đến thời vụ?
A. Khí hậu. B. Loại cây trồng.
C. Tình hình phát sinh sâu bệnh ở địa phương. D. Phân bón.



âu 15. Phần lớn đất trồng ở địa phương em là đất bạc màu, nên chọn biện pháp cải tạo đất nào cho phù hợp?
A. Cày sâu, bừa kỹ kết hợp bón phân hữu cơ. B. Làm ruộng bậc thang.
C. Cày nông, bừa sục, giữ nước liên tục. D. Bón vôi.

Mẫu thí nghiệm được xác định độ pH = 6,2. Mẫu thí nghiệm đó thuộc loại nào sau đây?

Mẫu thí nghiệm được xác định độ pH = 6,8. Mẫu thí nghiệm đó thuộc loại nào sau đây?

Phần
Chủ đề
Mức độ
Yêu cầu cần đạt
Đọc hiểu

Ngữ liệu:
Ngữ liệu là đoạn văn/ đoạn thơ/ văn bản có độ dài tối đa 300 chữ, có thể loại, nội dung chủ đề phù hợp với các bài học ở lớp 7, học kì I, đảm bảo phục vụ kiểm tra các năng lực, phẩm chất cần đạt ở học sinh.
Văn học

Nhận biết: 
- Xác định được thể loại văn bản, nhân vật, phương thức biểu đạt
- Chỉ ra thông tin trong đoạn ngữ liệu 


Thông hiểu: 
- Hiểu được nội dung của câu văn/ đoạn ngữ liệu.
- Hiểu được nội dung, giá trị, ý nghĩa của các chi tiết được sử dụng trong câu văn/đoạn ngữ liệu.


Vận dụng: 
- Rút ra thông điệp/bài học từ nội dung câu văn/đoạn ngữ liệu.

Tiếng Việt
1.Từ ghép, từ láy, đồng nghĩa, trái nghĩa, đồng âm, quan hệ từ, từ Hán – Việt
Nhận biết: 
- Nhận biết được từ ghép, từ láy, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, quan hệ từ, đại từ, từ Hán – Việt


Thông hiểu: 
- Nêu giá trị của việc sử dụng từ ghép, từ láy, đồng nghĩa, từ đồng âm, đại từ, từ Hán – Việt


Vận dụng: 
- Đặt câu, viết đoạn văn có sử dụng từ ghép, từ láy, đồng nghĩa, trái nghĩa, đồng âm, quan hệ từ, đại từ, từ Hán – Việt

2. Biện pháp tu từ (Điệp ngữ, Chơi chữ)

Nhận biết: 
- Chỉ ra, gọi tên được các biện pháp tu từ.
- Chỉ ra từ ngữ/hình ảnh thực hiện phép tu từ


Thông hiểu: 
- Nêu được tác dụng của phép tu từ  được sử dụng trong câu /đoạn ngữ liệu.


Vận dụng: 
Đặt câu, viết đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ.

3.Thành ngữ
Nhận biết: 
- Nhận biết thành ngữ được sử dụng trong văn bản.


Thông hiểu: 
- Nêu được tác dụng của việc sử dụng thành ngữ.


Vận dụng: 
- Đặt câu, viết đoạn văn có sử dụng thành ngữ.
Làm văn
- Làm bài văn phát biểu cảm nghĩ về sự vật, con người, một đoạn trích/tác phẩm văn học.
- Vận dụng yếu tố tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm.

Nhận biết: 
-  Xác định được kiểu bài, bố cục bài văn; xác định được sự vật, con người, tác phẩm văn học, … cần biểu cảm


Thông hiểu: 
- Hiểu được nhiệm vụ của mở bài, thân bài, kết bài. 
- Biết lựa chọn, sắp xếp trình tự các ý hợp lý.
- Biết sử dụng các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm.


Vận dụng/
Vận dụng cao 
- Viết bài văn biểu cảm đảm bảo các yêu cầu của đề;
- Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc sâu sắc về đối tượng biểu cảm;
- Vận dụng yếu tố tự sự và miêu tả phù hợp

EX6. Điền “too/ either” vào chỗ trống để hoàn thành câu.
1. My father is a musician. I am a musician __________.
2. I don’t like the smell of durian. My sister doesn’t like it __________.

3. I can’t wait to meet my parents and my sister can’t__________.
4. My favourite comedian is Rowan Atkinson. His favourite comedian is Rowan Atkinson__________.
5. My father loves watching football matches on TV and I love it__________.
6. My mother can’t open the jar and I can’t__________.
7. Jim should go to bed now and you should go to bed __________.
8. Your sister mustn’t skip breakfast and you mustn’t __________.
9. I find action movies so interesting and James finds them interesting __________.
10. Studying Math isn’t easy for me and studying English isn’t __________.
EX7. Viết câu đồng tình với “too/ either” trong những câu cho sẵn sau đây.
0. “I am not hungry now.”
=>“I am not hungry either.”
1. “They are my favourite footballers.”
=> “___________________________________________________________.”
2. “I want to be a good student.”
=> “___________________________________________________________.”
3. “I won’t come to his party.”
=> “___________________________________________________________.”
4. “It is not my pencil.”
=> “___________________________________________________________.”
5. “She will never forgive me.”
=> “___________________________________________________________.”
6. “I really admire him.’
=> “___________________________________________________________.”
7. “Yesterday I couldn’t sleep.”
=> “___________________________________________________________.”
8. ‘I am not working on my project.”