PHẦN I. TRẮC NGHIỆM

Câu 1. Số nghịch đảo của 1313 là:

A. – 3;  

B. −13−13; 

C. 1;

D. 3.

Câu 2. 45 phút chiếm bao nhiêu phần của 1 giờ:    

A. 1414;         

B. 1313;          

C. 2323;          

D. 3434.

Pause 00:00
00:37
01:31
Mute
 

Câu 3. Chia đều một sợi dây dài 15 cm thành bốn đoạn bằng nhau, tính độ dài mỗi đoạn dây (làm tròn đến chữ số hàng thập phân thứ nhất).

A. 3;

B. 3,7;

C. 3,8;

D. 4.

Câu 4. Một cửa hàng nhập về 1 200 kg gạo. Cửa hàng đã bán hết 3535 số gạo. Hỏi cửa hàng đã bán được bao nhiêu kg gạo?

A. 240 kg;

B. 400 kg;

C. 480 kg;

D. 720 kg.

Câu 5. Biết rằng 4545 của một số x là 40. Số x đó là:

A. 32;

B. 50;

C. 160;

D. 200.

Câu 6. Ước lượng kết quả của tổng sau:

A. 219 + 42 ≈ 220 + 40 = 260;

B. 219 + 42 ≈ 210 + 40 = 250;

C. 219 + 42 ≈ 219 + 40 = 259.

D. 219 + 42 ≈ 220 + 42 = 262.

Câu 7. Trong các dữ liệu sau, dữ liệu nào không phải là số liệu?

A. Cân nặng của trẻ sơ sinh (đơn vị tính là gam).

B. Số học sinh đeo kính trong một lớp học (đơn vị tính là học sinh).

C. Chiều cao trung bình của một số loại thân cây gỗ (đơn vị tính là mét).

D. Quốc tịch của các học sinh trong một trường quốc tế.

Câu 8. Kết quả thi một số môn của hai bạn Huy và Khôi được biểu diễn trong biểu đồ cột kép sau:

Tổng điểm các môn thi của bạn Huy bằng:

A. 18 điểm.

B. 25 điểm.

C. 30 điểm.

D. 50 điểm.

 
Câu 9. Gieo đồng thời hai con xúc xắc 6 mặt 100 lần và xem có bao nhiêu mặt 6 chấm xuất hiện trong mỗi lần gieo. Kết quả thu được như sau:

Số lần 6 chấm xuất hiện
0
1
2
Số lần
70
27
3
Xác xuất thực nghiệm xuất hiện ít nhất một mặt 6 chấm bằng:

A. 310310;

B. 3100;3100; 

C. 710;710;  

D. 27100.27100. 

Câu 10. Với 3 điểm A, B, C không thẳng hàng ta vẽ được:

A. 3 tia;

B. 4 tia;

C. 5 tia;

D. 6 tia.

Câu 11. Xét các khẳng định sau:

(I) Góc vuông là góc có số đo bằng 90° ;

(II) Góc tù là góc có số đo lớn hơn 90° và nhỏ hơn 180° ;

Trong các phương án sau, phương án nào đúng?

A. (I) và (II) đều đúng;

B. (I) và (II) đều sai;

C. (I) sai, (II) đúng;

D. (I) đúng, (II) sai.

Câu 12. Trong hình vẽ, số trường hợp một điểm là trung điểm của đoạn thẳng là:

A. 2;

B. 3;

C. 4;

D. 5.

PHẦN II. TỰ LUẬN

Bài 1. Thực hiện phép tính (tính hợp lí nếu có thể):

a) – 0,346 + 3.(–1,34) – (34,72 + 32,28) : 5

b) 135+(325−2)135+325−2

c) −57.211+−57.911+157−57.211+−57.911+157

Bài 2. Tìm x biết:

a) x.12,5 = (32,6 – 10,4).5

b) (x.627+37).215−37=−2x.627+37.215−37=−2

c)   13x+25(x−1)=0  13x+25x−1=0

Bài 3. Một mảnh vườn có diện tích là 870 m2, trong đó có 1313 diện tích trồng cây ăn trái, 25% trồng rau, diện tích còn lại trồng hoa. Tính diện tích trồng hoa.

Bài 4. Biểu đồ tranh sau đây biểu diễn số lượng học sinh lớp 6A sử dụng phương tiện khác nhau để đến trường.

a) Quan sát biểu đồ trên và cho biết có bao nhiêu bạn học sinh được bố mẹ chở đến trường bằng xe máy?

b) Hãy tính xác suất của sự kiện chọn ra 1 bạn học sinh của lớp 6A có kết quả đến trường bằng xe đạp.

Bài 5.

a) Cho đoạn thẳng AB = 2 cm và M là trung điểm của đoạn thẳng AB. Tính độ dài đoạn thẳng AM và MB.

b) Vẽ ba tia Om, On, Ot phân biệt. Kể tên các góc có trên hình vẽ.

Bài 6. Tính nhanh A=52.4+54.6+56.8+...+548.50

vai trò của phần mềm bảng tính

B. Choose the word which has a different stress pattern from that of the others.

1. A. charity B. computer C. energy D. uniform

   2. A. solar                 B. machine                  C. ocean                D. smartphone

   3. A. wireless B. exchange C. reduce D. reuse

4. A. robot B. bottle  C. football  D. pollute

5. A. better  B. balloon C. happy  D. pencil 

câu hỏi trắc nghiệm

Cho hình chữ nhật ABCD (AB>AD). Kẻ AH vuông góc với BD tại H, AH cắt CD tại K.

a. CM: tamgiac AHD đồng dạng tamgiac BAD. Tính AB biết AD=5cm, AH=4cm

b. CM: HA^2=HB.HD

c. Gọi I là trung điểm của CD. Tia BK cắt tia AD tại M, tia MI cắt AC tại N, tia BN cắt CD tại E. CM: DK=CE

Cho hình chữ nhật ABCD (AB>AD). Kẻ AH vuông góc với BD tại H, AH cắt CD tại K.

a. CM: tamgiac AHD đồng dạng tamgiac BAD. Tính AB biết AD=5cm, AH=4cm

b. CM: HA^2=HB.HD

c. Gọi I là trung điểm của CD. Tia BK cắt tia AD tại M, tia MI cắt AC tại N, tia BN cắt CD tại E. CM: DK=CE

ĐỌC VĂN BẢN SAU:

Mỗi người đều có một ước mơ riêng cho mình. Có những ước mơ nhỏ nhoi như cô bé bán diêm trong câu chuyện cổ tích Andecxen; cũng có một ước mơ lớn lao làm thay đổi cả thế giới như của tỉ phú Bill Gates. Mơ ước khiến chúng ta trở nên năng động và có óc sáng tạo. Nhưng chỉ ước thôi là chưa đủ. Ước mơ chỉ trở thành hiện thực khi đi kèm với nỗ lực và hành động thực hiện ước mơ. Bạn hãy nghĩ đến Martin Luther King Jr. khi ông ước mơ được sống trong một thế giới bình đẳng; hay anh em nhà Wright luôn tin rằng một ngày nào đó họ có thể bay. Tất cả chúng ta đều phải hành động nhằm biến ước mơ có thể hiện thực.

Những người biết ước mơ là những người đang sống cuộc sống của các thiên thần. Ngay cả khi ước mơ của bạn không bao giờ trọn vẹn, bạn cũng sẽ không phải hối tiếc vì nó như Dokihote đã từng nói: “Việc mơ những giấc mơ điều khi là điều tốt nhất một người có thể làm”.

Tôi vẫn tin vào những câu chuyện cổ tích – nơi mà lòng kiên cường, ý chí kiên trì sẽ được đền đáp. Hãy tự tin tiến bước trên con đường mơ ước của bạn.

Trích “Chắp cánh ước mơ” Dr.Bernie S. Siegel, Quà tặng cuộc sống, NXB Tổng hợp TP HCM, 2012, tr 56-57

Câu 1: Xác định PTBĐ, luận đề của văn bản trên.

Câu 2: Theo tác giả, ước mơ sẽ giúp chúng ta như thế nào?

Câu 3: Việc tác giả dẫn ra các bằng chứng về ước mơ của cô bé bán diêm và ước mơ của tỉ phú Bill Gates có tác dụng gì trong văn bản?

Câu 4: Trình bày cách hiểu của em về câu văn: Những người biết ước mơ là những người đang sống cuộc sống của các thiên thần.

Câu 5: Em rút ra những thông điệp nào từ văn bản trên?

Câu 6: Xác định và phân tích tác dụng của BPTT trong câu văn văn ở câu 4?

Trời ơi,ai fan Quang Hùng ra đây điểm danh nào

Trời ơi,ai fan Quang Hùng ra đây điểm danh nào

con người có thể nhận biết các loại năng lượng nào sau đây?A.điện năng,B.cơ năng,C.hóa năng,D.quang năng

con người có thể nhận biết các loại năng lượng nào sau đây?A.điện năng,B.cơ năng,C.hóa năng,D.quang năng

con người có thể nhận biết các loại năng lượng nào sau đây?A.điện năng,B.cơ năng,C.hóa năng,D.quang năng

con người có thể nhận biết các loại năng lượng nào sau đây?A.điện năng,B.cơ năng,C.hóa năng,D.quang năng

1+1=?