5/13+-5/17+-20/41+8/13+-21/41

-5/9+8/15+-2/11+4/-9+7/15

(3/8+-3/4+7/12):5/6+1/2

(6- 14/5).25/8-8/5:1/4

(6- 14/5).25/8-8/5:1/4

(3/8+-3/4+7/12):5/6+1/2

-5/9+8/15+-2/11+4/-9+7/15

(6- 14/5).25/8-8/5:1/4

(9/16+8/-27)+( 1 +7/16+ -19/27)

(-5/12+6/11)+(5/17+5/11+5/12)

7/5.5/11+5/7.2/11-5/7.4/11

-2/17+15/23+-15/17+4/19+8/23

J)-3/4+2/7+-1/4+3/5+5/7

(3/8+-3/4+7/12):5/6+1/2

Nói quá là phép tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng được miêu tả để nhấn mạnh, gây ẩn tượng, tăng sức biểu cảm. nêu ví dụ

2. Cho sự vật được so sánh: trãng. Phương diện so sánh: khuyết Hãy tạo ra näm phép so sánh có sự vật dùng để so sánh khác nhau.

Bài tập 1. Chỉ ra biên pháp tụ tử trong đoạn văn sau: Bóng tre trùm lên âu vếm làng, bản, xóm, thôn Dưới bóng tre của ngàn xưa tháp thoảng mải đình mái chùa cổ kính. Dưới bỏng tre xanh, ta gin giữ một nền văn hoá lâu đời. Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, ngườn dân cây Việt Nam địng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang.

Câu 1:(1 điểm) Cho câu thơ sau: "Ca lô đội lệch" Hãy chép những dòng thơ tiếp theo để hoàn thiện khổ thơ. Câu 2 (2 điểm): Khổ thơ em vừa chép nằm trong bài thơ nào, của ai? Bài thơ được viết theo thể thơ nào? Em biết gì về thể thơ đó? Câu 3: (1 điểm) Chỉ ra và nêu tác dụng của phép tu từ có trong khổ thơ vừa chép? Câu 4: (1 điểm) Câu văn “Tre là bạn thân của nhân dân Việt Nam" có phải là câu trần thuật đơn không? Vì sao? Câu 5: (5 điểm) Những cảnh vật tươi đẹp thường để lại trong ta những cảm xúc khó quên. Hãy viết bài văn tả lại một cảnh đẹp mà em yêu thích theo quan sát và tưởng tượng của em.

-7/25.39/-14.50/87

7/19.8/11+3/11.7/19+-12/19