$\frac{-1}{9}\times \frac{-3}{5}+\frac{5}{-6}\times \frac{-3}{5}-\frac{7}{2}\times \frac{3}{5}$

Hành động nào dưới đây biểu hiện sự tiết kiệm?
A. Tiêu xài hoang phí.
B. Sử dụng tài sản của công bừa bãi.
C. Bảo vệ của công.
D. Bảo quản đồ dùng.

Những thay đổi của thời tiết, có nguy cơ đe dọa nghiêm trọng đến sức khỏe, tính mạng, cho bản thân, gia đình và cộng đồng xã hội là ?

Thông qua đoạn văn số 2, Dế Choắt hiện lên qua các chi tiết nào thông qua lời kể của Dế Mèn ?
Thông qua đoạn văn số 2, Dế Choắt hiện lên qua các chi tiết nào thông qua lời kể của Dế Mèn ?
( Bài học đường đời đầu tiên) - SGK ngữ văn 6 tập 2

Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
Một lòng thờ mẹ kính cha
Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con
(Ca dao)
Viết đoạn văn khoảng 10 câu phát biểu cảm nghĩ của em về bài ca dao trên. Trong đoạn văn sử dụng câu có vị ngữ là cụm từ. Gạch chân và xác định phần trung tâm và thành tố phụ của cụm từ đó.

Viết bài văn kể về kỉ niệm của em với người thân yêu trong gia đình.

Lớp 6A muốn ủng hộ các cô chủ nhân viên y tế chống dịch một số khẩu trang và găng tay biết mỗi thùng khẩu trang có 12 hộp và mỗi thùng găng tay có 18 hộp hỏi lớp 6A phải mua bao nhiêu thùng cả hai loại để có số thùng khẩu trang và số thùng găng tay là ít nhất và số hộp găng tay bằng số hộp khẩu trang

em hãy viết một đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một trong hai bài thơ lục bát à ơi tay mẹ về thăm mẹ hoặc về một bài ca dao việt nam đã học( ko chép mạng hoặc copy)

Em hãy viết một đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một trong hai bài thơ lục bát :" À ơi tay mẹ", " Về thăm mẹ" hoặc về một bài ca dao Việt Nam đã học

Viết bài thơ lục bát( ngắn dài tùy ý) về ông bà, cha mẹ hoặc thầy cô

Lấy ba điểm không thẳng hàng M,N,P. Vẽ hai tia PX cắt đoạn thẳng MN tại điểm I nằm giữa M và N . Gọi tên các đoạn thẳng có trên hình vẽ

Em hãy nêu ví dụ về việc máy tính giúp con người trong hoạt động

Viết bài văn kể từ 1 đến 2 sự kiện trong truyện Thánh Gióng hoặc Thạch Sanh

Vẽ sơ đồ tư duy để tổng kết bài học 1: thông tin và dữ liệu- ( Tin học 6)

II. Reorder the words to make sentences. 1. long / have / monkeys / arms / legs / and. ……………………………………………………………………………………………….. 2. is / her / she / finishing / homework. ……………………………………………………………………………………………….. 3. my / visiting / am / i / grandparents. ……………………………………………………………………………………………….. 4. you / what / going / do / tomorrow / are / to ? ……………………………………………………………………………………………….. 5. next / a museum / visiting / is / he / week. ……………………………………………………………………………………………….. 6. lasts / the / for / four days / camp. ……………………………………………………………………………………………….. 7. Minh / five / has / friends / new. ……………………………………………………………………………………………….. 8. magazine / it / my / is / favourite.

I. Rewrite the following sentences in the negative form. 1. They are coming to Manchester City on Monday. ……………………………………………………………………………………………….. 2. We are going out tonight. ……………………………………………………………………………………………….. 3. He is leaving for Ha Noi tomorrow. ……………………………………………………………………………………………….. 4. He is spending her next holiday at home. ……………………………………………………………………………………………….. 5. He is finishing his work tomorrow.

Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 SGK Ngữ Văn lớp 6 trang 18 ( Cánh Diều)

Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4 cuối truyện ( SGK/18) trong sách ngữ văn ( Cánh Diều)

Hãy nêu ý kiến của con để có cách học môn Ngữ Văn tốt nhất.

Viết mỗi tập hợp sau bằng cách chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của tập hợp đó: a) A= {13; 15; 17; 29} b) B= { 22;24;26;....;42} c) C= { 7;11;15;19;23;27} d)D={ 4;9;16;25;36;49}