Bài tập cuối khoá: Lựa chọn, sử dụng PP và KTDH của một chủ đề/bài học trong môn Tiếng Việt ở Tiểu học.

ĐỒ ĐẠC TRONG NHÀ
(Trích)
Em yêu đồ đạc trong nhà
Cùng em trò chuyện như là bạn thân.
Cái bàn kể chuyện rừng xanh
Quạt nan mang đến gió lành trời xa.
Đồng hồ giọng nói thiết tha
Nhắc em ngày tháng thường là trôi mau.
Ngọn đèn sáng giữa trời khuya
Như ngôi sao nhỏ gọi về niềm vui.
Tủ sách im lặng thế thôi
Kể bao chuyện lạ trên đời cho em.
                                                       Phan Thị Thanh Nhàn

1. Theo em, vì sao tủ sách lại có thể “kể bao chuyện lạ trên đời” cho bạn nhỏ nghe?

2. Tìm và ghi lại ít nhất 10 từ chỉ sự vật có trong bài thơ “Đồ đạc trong nhà”

3. Tìm và ghi lại 5 từ ngữ chỉ hoạt động có trong bài thơ “Đồ đạc trong nhà”

Tìm từ ngữ chỉ sự vật, chỉ đặc điểm trong đoạn thơ sau:

a. 

- Giữa đám lá mượt xanh

Treo từng chùm chuông nhỏ

Trắng xanh và đồng đỏ

Bừng sáng cả vườn quê.

b.

Nhỏ như cái kẹo

Dẻo như bánh giầy

Học trò lâu ngày

Vẫn dùng đến nó.

Phía trước bạn là quảng trường xanh , sau lưng bạn là quảng trường trắng , vậy quảng trường đỏ ở đâu ?

1. qua câu chuyện chuyện của loài kiến em thấy kiến có đức tính gì đáng quý

đạo đúc có phải là tù láy ko

1. Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ chỉ hoạt động?

A.      Chim sâu, chạy nhảy , chào đón , đi lại

B.      Chạy nhảy , chào đón , đi lại , ca hát

Chạy nhảy , chào đón , đi lại , nhanh

2. Câu "Gương mặt em bé bụ sữa , trắng hồng ." có mấy từ chỉ sự vật ?

A. 1 từ             B. 2 từ       C. 3 từ

một quả na băm ra được bao nhiêu hạt