mọi người giải giúp mình 2 phép này 

a, N= $\frac{x^2+4x+4}{x^2-4}+\frac{x}{2-x}+\frac{4-x}{5x-10}$                     b, P= $\frac{x^2+2x+1}{x^3-1}:\frac{x-1}{2x^2+2x+2}$

Xây dựng khóa lưỡng phân phân loại : cây rêu, cây rau bợ ,cây bách tán, cây cam.

Lượng nước trong cỏ tươi là 55% trong cỏ khô là 10% . Hỏi phơi 100 kg cỏ tươi ta được bao nhiêu kg cỏ khô ?

viết 1 bài văn về 1 lễ hội ở quê hương  Thanh Hà -Hải Dương  em 

yc:dài

Quy đồng mẫu thức của các phân thức sau:
a) $\frac{3}{x^2-3x}$ và $\frac{5}{2x - 6}$
b) $\frac{3}{x^2-4}$ và $\frac{x}{x^2-4x + 4}$

c) $\frac{5x}{2x +\hspace{0.17em}8}$ và $\frac{x +\hspace{0.17em}2}{3x +\hspace{0.17em}12}$

d) $\frac{1}{4x^2-8x+4}$ và $\frac{5}{6x^2- 6x}$

soạn văn bài đồng chí ngữ văn 8 tập 2

Trong một căn phòng thí nghiệm có thể tích là 158 m³ lượng khí oxi chiếm 20% Không khí trong phòng Hỏi ngoài khí Oxi các khí còn lại có thể tích là bao nhiêu ?

Người ta bảo ở bên Palextin có hai biển hồ. Biển hồ thứ nhất gọi là biển Chết. Đúng như tên gọi, không có sự sống nào bên trong cũng như xung quanh biển hồ này. Nước trong hồ không có một loài cá nào có thể sống nổi mà người uống phải cũng bị bệnh. Ai ai cũng đều không muốn sống gần đó. Biển hồ thứ hai là Galilê. Đây là biển hồ thu hút nhiều khách du lịch nhất. Nước ở biển hồ lúc nào cũng trong xanh mát rượi, con người có thể uống được mà cá cũng sống được. Nhà cửa được xây cất rất nhiều ở nơi đây. Vườn cây xung quanh tốt tươi nhờ nguồn nước này. Nhưng điều kì lạ là cả hai biển hồ này đều đón nhận nguồn nước từ sông Jordan. Nước sông Jordan chảy vào biển Chết. Biển Chết đón nhận và giữ lại riêng cho mình mà không chia sẻ nên nước trong biển Chết trở nên mặn chát. Biển hồ Galilê cũng đón nhận nguồn nước từ sông Jordan rồi từ đó tràn qua các hồ nhỏ và sông lạch, nhờ vậy nước trong biển hồ này luôn sạch và mang lại sự sống cho cây cối, muông thú và con người.  

Câu 1 :Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về bài học sâu sắc đc rut ra từ câu chuyện trên .

( viết dài lên )

Giải bất phương trình: log₃(36 - x²) ≥ 3 ?

Người ta bảo ở bên Palextin có hai biển hồ. Biển hồ thứ nhất gọi là biển Chết. Đúng như tên gọi, không có sự sống nào bên trong cũng như xung quanh biển hồ này. Nước trong hồ không có một loài cá nào có thể sống nổi mà người uống phải cũng bị bệnh. Ai ai cũng đều không muốn sống gần đó. Biển hồ thứ hai là Galilê. Đây là biển hồ thu hút nhiều khách du lịch nhất. Nước ở biển hồ lúc nào cũng trong xanh mát rượi, con người có thể uống được mà cá cũng sống được. Nhà cửa được xây cất rất nhiều ở nơi đây. Vườn cây xung quanh tốt tươi nhờ nguồn nước này. Nhưng điều kì lạ là cả hai biển hồ này đều đón nhận nguồn nước từ sông Jordan. Nước sông Jordan chảy vào biển Chết. Biển Chết đón nhận và giữ lại riêng cho mình mà không chia sẻ nên nước trong biển Chết trở nên mặn chát. Biển hồ Galilê cũng đón nhận nguồn nước từ sông Jordan rồi từ đó tràn qua các hồ nhỏ và sông lạch, nhờ vậy nước trong biển hồ này luôn sạch và mang lại sự sống cho cây cối, muông thú và con người.  

Câu 1 : Nêu suy nghĩ của em về bài học sâu sắc đc rut ra từ câu chuyện trên .
 

Câu 5. Trong các khẳng định sau, khẳng định nào SAI?

A. Muốn cộng hai phân phức có cùng mẫu thức ta cộng các tử thức với nhau và giữ nguyên mẫu thức.

B. Muốn cộng hai phân thức có cùng mẫu thức ta cộng các tử thức với nhau và cộng các mẫu thức với nhau.

C. Muốn cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau ta quy đồng mẫu thức rồi cộng các phân thức có cùng mẫu vừa tìm được.

D. Tính chất phép cộng các phân thức cũng giống tính chất của phép cộng phân số.

1 Câu 6. Trong các khẳng định sau, khẳng định nào ĐÚNG?

Tìm x, biết: log₃(2x + 1) = 1 + log₃(x - 1)

Tính: $\frac{1}{6} +\hspace{0.17em}\frac{2}{5}$

Tìm nghiệm nguyên của phương trình x⁴ + x³y = 3(x − 1)

nêu việc tuyên truyền về phòng chông tai nạn bom mìn ngắn gọn và nêu những ý chính ?

Tìm x, biết:
a) $\frac{1}{2} + \frac{3}{2}x = \frac{11}{6}$

b) $\frac{3}{2}x - \frac{1}{2} = \frac{1}{6}$

c) $\frac{1}{2}+ \frac{3}{4}x = -\frac{1}{8}$

d) $\frac{2}{ 3}x + \frac{1}{5} = - \frac{4}{3}$

Một con gà cân nặng 5 kg ,một con bò cân nặng 120 kg .Hỏi 6 con gà và một con bò cân nặng bao nhiêu kg ?

-$\frac{3}{2}$ - (x + $\frac{1}{3}$) = -$\frac{5}{6}$

41472:12

Bài 7. (3,0 điểm) Từ điểm M nằm ngoài đường tròn (O; R) kẻ 2 tiếp tuyến MA, MB đến (O) (A, B là các tiếp điểm). Kẻ đường kính AC của (O), MC cắt (O) tại D. Gọi H là giao điểm của AB và MO.
a) Chứng minh $\angle MDA=\angle MHA$, từ đó suy ra tứ giác MDHA nội tiếp.
b) Chứng minh MD. MC = MH. MO và $\angle MHD = \angle DBA$
c) Chứng minh  $\angle HDB = 90°$ và tính theo R diện tích $∆ABD$ trong trường hợp MA=2R

Chọn đáp án đúng:

Tony....his bedroom at the weekend(usually/not clean)-ĐIỀN VÀO CHỖ TRỐNG

TỈ SỐ PHẦN TRĂM 2 SỐ
Bài 1: Tìm tỉ số phần trăm của 20 và 100.
Bài 2: Tìm tỉ số phần trăm của 15 và 60.
Bài 3: Một lớp có 40 học sinh, trong đó có 10 học sinh giỏi. Hỏi số học sinh giỏi chiếm bao nhiêu phần trăm số học sinh cả lớp?
Bài 4: Một cửa hàng có 200 kg gạo, đã bán được 50 kg gạo. Hỏi số gạo đã bán chiếm bao nhiêu phần trăm số gạo ban đầu?
Bài 5: Tìm tỉ số phần trăm của 18 và 24.
Bài 6: Trong vườn có 25 cây ăn quả, trong đó có 5 cây cam. Hỏi số cây cam chiếm bao nhiêu phần trăm số cây trong vườn?
Bài 7: Một đội bóng đá thi đấu 20 trận, thắng 12 trận. Hỏi số trận thắng chiếm bao nhiêu phần trăm số trận đã thi đấu?
Bài 8: Tìm tỉ số phần trăm của 45 và 150.
Bài 9: Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 18 học sinh là nữ. Hỏi số học sinh nữ chiếm bao nhiêu phần trăm số học sinh của lớp?
Bài 10: Một bể nước chứa 500 lít nước, đã dùng hết 125 lít nước. Hỏi lượng nước đã dùng chiếm bao nhiêu phần trăm lượng nước trong bể?
TỈ SỐ PHẦN TRĂM 1 SỐ
Bài 1: Tìm 20% của 50.
Bài 2: Tìm 10% của 80.
Bài 3: Tìm 25% của 40.
Bài 4: Tìm 50% của 60.
Bài 5: Tìm 5% của 200.
Bài 6: Tìm 30% của 90.
Bài 7: Tìm 40% của 120.
Bài 8: Tìm 15% của 100.
Bài 9: Tìm 75% của 20.
Bài 10: Tìm 12% của 50.
DỆN TÍCH TOÀN PHẦN HÌNH HỘP CHỮ NHẬT
Bài 1: Một hình hộp chữ nhật có: chiều dài 8 cm, chiều rộng 5 cm, chiều cao 4 cm. Tính diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật đó.
Bài 2: Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 10 cm, chiều rộng 6 cm, chiều cao 3 cm. Tính diện tích toàn phần.
Bài 3: Một bể cá dạng hình hộp chữ nhật có: dài 1,2 m; rộng 0,8 m; cao 0,5 m. Tính diện tích toàn phần của bể cá.
Bài 4: Một thùng giấy hình hộp chữ nhật có chiều dài 12 cm, chiều rộng 8 cm, chiều cao 6 cm. Tính diện tích toàn phần của thùng giấy.
Bài 5: Một hình hộp chữ nhật có: dài 15 cm, rộng 10 cm, cao 5 cm. Tính diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật đó.
Bài 6: Một viên gạch hình hộp chữ nhật có: dài 20 cm, rộng 10 cm, cao 5 cm. Tính diện tích toàn phần của viên gạch.
Bài 7: Một hộp quà hình hộp chữ nhật có chiều dài 18 cm, chiều rộng 12 cm, chiều cao 10 cm. Tính diện tích toàn phần của hộp quà.
Bài 8: Một hình hộp chữ nhật có: dài 2 m, rộng 1,5 m, cao 1 m. Tính diện tích toàn phần.
Bài 9: Một bể nước hình hộp chữ nhật có chiều dài 3 m, chiều rộng 2 m, chiều cao 1,5 m. Tính diện tích toàn phần của bể nước.