1.Khái quát hoạt động của Nguyễn Ái Quốc từ 1919-1930 từ đó hãy cho biết những đóng góp của ng đối với vn , theo em đóng góp nào quan trọng nhất vì sao

2.nêu quá trình thành lập đảng cộng sản việt nam , tại sao nói đảng cộng sản việt nam ra đời là bước ngoặt lịch sử

3. so sánh điểm giống và khác nhau của luận cương và cương lĩnh , tại sao có sự khác nhau đó

Khảo sát sờ thích môn thể thao của học sinh khối 6 của một trường ta thu được kết quả sau: Số bạn thích bóng bàn bằng chiếm 50% số bạn thích cầu lông ,số bạn thích cầu lông bằng 1/3 số bạn thích bóng đá .Biết số bạn thích bóng đá nhiều hơn số bạn thích bóng bàn là 100 bạn.Tính tổng số học sinh lớp 6 tham gia khảo sát ?

1.Nêu những chuyển biến về kinh thế và xã hội của nước ta sau chiến tranh thế giới thứ 1 .Tại sao lại có những chuyển biến đó

2. Khái quát phong trào yêu nước năm 1919-1925 và qua đó đưa ra nhận xét về đặc điểm nổi bật của giai đoạn này

Giúp mình với ạ

Step1: Read the questions and underline the content words (Nouns, main verbs, adjectives and adverbs)

Step 2: Find the contents words in the passage to locate the questions

Step 3: Read the paragraphs and identify the content words

In the United States, it is important to be on time for an appointment, a class, a meeting, etc. However, this may not be true in all countries. An American professor discovered the difference when he was teaching a class in a Brazilian university. The two-hour class was scheduled to begin at 10 a.m and end at 12 p.m. On the first day, when the professor arrived on time, no one was in the classroom. Many students came after 10 a.m. Some others arrived after 10:30 a.m. Two students came after 11 a.m. Although all the students greeted the professor as they arrived, few apologized for their lateness. Were these students being rude? He decided to study the students’ behavior. 

The professor talked to American and Brazilian students about lateness in both an informal and a formal situation. He gave them an example and asked them how they would react. If they had a lunch appointment with a friend, the average American student defined lateness as 19 minutes after the agreed time. On the other hand, the average Brazilian student felt the friend was late after 33 minutes.

In an American university, students are expected to arrive at the appointed hour. In contrast, in Brazil, neither the teacher nor the students always arrive at the appointed hour. Classes in America always begin and end at the right time. In the Brazilian class, only a few students left the class at noon; many remained past 12:30 p.m to discuss the class and ask more questions. Arriving late may not be very important in Brazil, neither is staying late.

The explanation for these differences is complicated. People from Brazilian and North American cultures have different feelings about lateness. In Brazil, the students believe that a person who usually arrives late is probably more successful than a person who is always on time. In fact, Brazilians expect a person with status to arrive late, while in the United States lateness is usually considered to be impolite. Consequently, if a Brazilian is late for an appointment with a North American, the American may misunderstand the reason for the lateness and become angry. 

As a result of his study, the professor learned that the Brazilian students were not being disrespectful to him. Instead, they were simply behaving in the normal way for a Brazilian student in Brazil. Eventually, the professor was able to adapt his own behavior so that he could feel comfortable in the new culture. 

Exercises: Write the correct forms of the works in the blanks

1.             Money doesn’t always bring (HAPPY).

2.             My dad gets very (PATIENT) when he has to wait ages for the train.

3.             The (available) of the green vegetables in the market is decreasing.

4.             There are many (Similar) between Vietnamese and Chinese culture.

5.             At the International School, they have pupils of 46 different (nation).

6.             People learning a new language often face some (difficult) at first.

7.             Joining clubs can reduce (lonely) among older people.

8.             Some people overcome (homesick) just after 2 weeks of adaptation.

9.             You need to control your (angry).

a) tính hiệu của số lớn nhất có bốn chữ số khác nhau và số nhỏ nhất có ba chữ số khác nhau.

b) tính hiệu của số lớn nhất và số nhỏ nhất có 4 chữ số là 9;0;5;1

Vì sao ngay khi giành được độc lập năm 1945 nước việt nam dân chủ cộng hoà đứng trước tình thể ngàn cân treo sợi tóc những nhân tố nào đưa cách mạng nước ta vượt qua tình thể hiểm nghèo đó

choA(x)=-11x5+4x-12x2+11x5+13x2-7x+2

a)thu gọn và sắp xếp đa thức A(x)theo số mũ giảm dần rồi tìm bậc hệ số cao nhất

 b)tìm M(x)sao choM(x)=A(x),B(x)BIẾT B(x)=x-1

 c)tìm nghiệm

cho P(x)=x2+2x-5

      Q(x)=x2-9x+5

a)tính M(x)=P(x)+Q(x)

          N(x)=P(x)- Q(x)

b)tìm nghiệm củaM(x);N(x)

c)tìm R(x)biếtR(x)=M(x).N(x)

a,x + 130 = 575

b) x – 21 = 152

204m = ... dm

148dm =....cm

4000mm = .....m

1800cm =...... m

Đội tuyển bóng bàn nam của trường có 4 bạn Mạnh, Phong, Cường, Tiến. Huấn luyện viên muốn chọn 2 bạn để tạo thành một cặp đấu đôi nam. Nêu 3 cách chọn cặp đấu.

Cho tam giác ABC , E là điểm trên cạnh BC ,( E nằm giữa B và C ) . Qua D kẻ ED//AB, EK//AC (D thuộc AC , K thuộc AB). Tính diện tích tam giác ABC , biết diện tích tam giác CDE và BEK lần lượt 16cm^2 và 25cm^2.

cho hình thang abcd (ab//cd; ab<cd ) có  góc c = góc d = 60 độ, cd = 2ab = 2a 
a) c/m a,b,c,d cùng thuộc một đường tròn 
b) gọi i là tâm đường tròn đi qua a,b,c,d. ac giao bi tại e, ai giao bd tại o, bd giao ac tại g . xác định tâm và tính bán kính của đường tròn đi ua o,i,e,g

Hãy nêu hậu quả của đường lối “Ba ngọn cờ hồng” và “Đại cách mạng văn hóa vô sản” đối với Trung Quốc thời kì này.