tìm x,biết a 3X+X3=11x11

b XX-1X x 2=34

Cho hình vuông abcd trên cạnh AD lấy điểm E sao cho DE nhỏ hơn ae từ điểm E vẽ đường thẳng song song với AC cắt tại F từ điểm F vẽ đường thẳng song song với AC cắt AB tại K chứng minh a, PEFK là hình chữ nhật b, ACFK là hình thang cân

Từ văn bản  chợ tình khâuvai ơ phần dọc hiểu viết bài văn 600 chư về y nghĩa của việc giữ gìn lễ hội trong đời sống tinh thần của người việt Nam 

Phan 2 tra loi dung sai Câu 2: Là doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực sản xuất hàng tiêu dùng, công ty H luôn tạo mọi điều kiện để nhân viên công ty được làm việc trong một môi trường an toàn, thân thiện. Công ty đã xây dựng các chính sách đãi ngộ hợp lí, thỏả đáng cho đội ngũ nhân viên, như chế độ lương thưởng kịp thời, chế độ bảo hiểm xã hội, thăm hỏi nhân viên và thân nhân của họ, đảm bảo đầy đủ quyền lợi của người lao động.

a) Việc xây dựng chính sách đãi ngộ hợp lý, thỏa đáng cho đội ngũ nhân viên là thể hiện khả năng lập kế hoạch kinh doanh của công ty H.
b)Việc thăm hỏi nhân viên và người thân của họ là thể hiện trách nhiệm pháp lý của các doanh nghiệp.
c)Thông qua việc xây dựng môi trường an toàn, thân thiện cho nhân viên, công ty H đã thực hiện tốt trách nhiệm kinh tế khi kinh doanh.
d)Chính sách đãi ngộ hợp lý và thỏa đáng cho nhân viên vừa thể hiện chính sách an sinh xã hội vừa thế hiện trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp
Giải thích từng câu cảm ơn ạ

hình bình hành có trục đới xứng ko các bạn 

Câu 1: (0.5 điểm)

A. Giúp người dùng phân tích, đánh giá tác động của các yếu tố, xác định nguyên nhân, đề xuất phương án giải quyết vấn đề giao thông trong thực tiễn 
 
B. Cho phép chuẩn đoán hình ảnh, mô hình hóa bệnh lí, thử nghiệm tác động của thuốc, các phương án điều trị trước khi tiến hành trên cơ thể người 
C.Giúp người học tiếp thu dễ dàng hơn thông qua việc trực quan hóa các khái niệm, hiện tượng 
D.Cho phép phân tích, thiết kế, kiểm tra, đánh giá các chức năng, mức độ an toàn, hiệu quả hoạt động của các thiết bị, hệ thống kĩ thuật trước khi đưa vào sử dụng 

/ai on ko ạ/

vì sao 4,9(18)<4,928...

16) Mô tả những nét chính về quá trình hình thành của chủ nghĩa đế quốc

câu 1 : Đặt tính rồi tính 

11 + 22         22+44      22+22

Yên Bái có những câu ca dao tục ngữ gì ? ( hỏi cả ý nghĩa ạ)

Tính thuận tiện: -87 + 12 - (- 487) + (- 512)

a, mô tả chức năng của ba (03) bộ phận chính trong cấu trúc chung của mạch điện ̣̣̣(nguồn điện,phụ tải,truyền dẫn)

cho a,b là số tự nhiên . Chứng tỏ 5a+3b và 13a+8b cùng chia hết cho 2018 thì a và b cùng chia hết 2018

14) Em có nhận xét gì về tác động của phong trào nông dân ở Đảng Ngoài đối với xã hội Đại Việt thế kỉ XVIII?

ĐỀ 1: 

TÂM TÌNH LAI CHÂU (VŨ NHANG)

Non cao mây phủ trắng đầu

Đường về Tây Bắc, Lai Châu ngỡ ngàng

Hoa ban trắng, bắp ngô vàng

Gặp em gái Thái cầu thang ngập ngừng

Mời anh chén rượu San Lùng

Nhấp môi chưa uống mà lòng đã say

Bồi hồi khi lúc chia tay

Miệng cười mà nước mắt cay lệ nhòa

Dẫu mình biết phải chia xa

Sao em cứ níu chân ta đừng về

Váy xòe như thả bùa mê

Hồn anh lạc mãi khi nghe điệu khèn

Mai về phố thị đua chen

Ngẩn ngơ còn nhớ câu then núi rừng

Vui trong tiếng nhạc tưng bừng

Vẫn nghe văng vẳng trập trùng suối reo

Xe qua ngoảnh lại bên đèo

Mà sao nghèn nghẹn giữa chiều Lai Châu.

Câu 1 (1,0 điểm): Tác giả nhắc đến những hình ảnh thiên nhiên nào của Lai Châu trong khổ thơ đầu? Nhân vật trữ tình gặp ai khi đến Lai Châu?

Câu 2 (1,0 điểm): Theo em, điều gì đã khiến nhân vật trữ tình “ngẩn ngơ còn nhớ” khi trở về phố thị? Hãy chỉ ra sự thay đổi cảm xúc của nhân vật trữ tình từ đầu đến cuối bài thơ.

Câu 3 (1,0 điểm): Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ hoán dụ được sử dụng trong câu:            

“Váy xòe như thả bùa mê

Hồn anh lạc mãi khi nghe điệu khèn”

Câu 4 (1,0  điểm): Nêu những cảm xúc của nhân vật trữ tình khi rời Lai Châu qua hai câu thơ:
“Xe qua ngoảnh lại bên đèo
Mà sao nghèn nghẹn giữa chiều Lai Châu.”

Câu 5 (1,0 điểm): Qua bài thơ, em rút ra điều gì về vẻ đẹp con người và thiên nhiên

Lai Châu?

ĐỀ 2: I. Đọc - hiểu (5,0 điểm): Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới:

Việt Nam đất nắng chan hoà
Hoa thơm quả ngọt bốn mùa trời xanh
Mắt đen cô gái long lanh
Yêu ai yêu trọn tấm tình thuỷ chung

Đất trăm nghề của trăm vùng
Khách phương xa tới lạ lùng tìm xem
Tay người như có phép tiên
Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ

(Trích: Việt Nam quê hương ta - Nguyễn Đình Thi)

Câu 1 (1,0 điểm): Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào? Chỉ ra cách gieo vần, ngắt nhịp trong đoạn thơ?

Câu 2 (1,0 điểm): Hãy tìm hai từ láy có trong đoạn thơ trên. Tìm hai hình ảnh thiên nhiên được nhắc đến trong đoạn thơ. Trong đoạn thơ, tác giả nhắc đến đặc điểm gì của cô gái Việt Nam?

Câu 3 (1,0 điểm): Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong câu:            

“Tay người như có phép tiên
Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ.”

Câu 4 (1,0  điểm): Thông điệp có ý nghĩa mà đoạn thơ mang đến cho em là gì?

Câu 5 (1,0 điểm): Từ đoạn thơ trên, em cảm nhận như thế nào về vẻ đẹp của đất nước và con người Việt Nam? (Viết khoảng 5 - 7 dòng)?

ĐỀ 3:

BÀI THƠ QUÊ HƯƠNG

(PHAN THỊ HẠNH)

Chim còn có tổ có tông
Người sao chẳng nhớ non sông cội nguồn
            Quê hương xa cách thấy buồn
Lời ru điệu hát hãy còn trong tâm

Hái dâu vất vả chăn tằm
Nhả tơ óng mượt trăng rằm ước ao
            Lũy tre bến nước cầu ao
Nhớ hoài đối đáp ca dao tâm tình

Yêu sao giọt nắng lung linh
Áo dài tha thướt tươi xinh dịu hiền
            Thương luôn giọng cả ba miền
Đều mang âm sắc nỗi niềm yêu thương.

Câu 1 (1,0 điểm): Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào? Chỉ ra cách gieo vần, ngắt nhịp trong đoạn thơ?

Câu 2 (1,0 điểm): Hãy tìm hai từ láy có trong đoạn thơ trên. Tìm hai hình ảnh trong bài thơ gợi lên vẻ đẹp của cảnh làng quê Việt Nam. Tác giả nhắc đến hoạt động lao động nào của người dân quê?

Câu 3 (1,0 điểm): Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong câu:            

“Hái dâu vất vả chăn tằm
Nhả tơ óng mượt trăng rằm ước ao”

Câu 4 (1,0  điểm): Em hiểu ý nghĩa của câu thơ sau như thế nào?

                                    “Chim còn có tổ có tông

                        Người sao chẳng nhớ non sông cội nguồn”

Câu 5 (1,0 điểm): Thông điệp có ý nghĩa mà đoạn thơ mang đến cho em là gì?

Cho tam giác ABC có AB = 2a, AC = 3a, BAC = 45°. Tính

a. $\overrightarrow{AB} - \overrightarrow{AC}$      b. $\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{AC}$

Thực vật quá trình quang hợp và hô hấp là hai quá trình trái ngược nhau nhưng có mối quan hệ mật thiết với nhau. Em hãy giải thích khẳng định trên ?

23. (B) Nêu được chiết suất có giá trị bằng tỉ số tốc độ ánh sáng trong không khí (hoặc chân không) với tốc độ ánh sáng trong môi trường.