Cho hệ sinh thái gồm những sinh vật sau: cây cỏ, sâu ăn lá, thỏ, dê, hổ, đại bàng, châu chấu, gà, mèo rừng, vi khuẩn. a. Hãy chỉ ra sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải trong hệ sinh thái trên. b. Lập 5 chuỗi thức ăn có từ 4 mắt xích trở lên.

ÔN TẬP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HỌC KÌ II

I. NGHỊ LUẬN VĂN HỌC:

Đề 1: Đọc hiểu và nêu cảm nhận của em về khổ thơ sau:

Quê hương tôi có những người con gái
“Một ngày hai bữa cơm đèn...”
Cách sông cái cũng bắc cầu dải yếm,
Cho chàng sang đính ước chuyện nhân duyên.

Trong bụng mẹ đã từng mê tiếng hát;
Nên quê tôi ai cũng biết làm thơ.
Những trẻ nhỏ nằm nôi hay đặt võng,
Sớm hay chiều, đều mượn cánh cò đưa.

Khi có giặc những tre làng khắp nước,
Đều xả thân làm ngọn mác, mũi chông,
Những trai gái thôn Đông, xóm Bắc
Thoắt vươn vai thành những anh hùng...

              ( Trích “Quê hương tôi” – Nguyễn Bính)

Đề 2: Đọc hiểu và nêu cảm nhận của em về bài thơ sau:

GỬI MẸ           

Trên đời chẳng ai lo cho ta bằng mẹ
Cũng chẳng ai ta làm khổ nhiều như mẹ của ta
Mẹ ơi nếu con được sống lại tuổi thơ
Con sẽ chẳng bao giờ mải chơi trốn học
Đứa con trai nhiều lỗi lầm ương ngạnh
Sẽ không lần nào làm mẹ xót xa.

Ước mẹ trẻ hoài như buổi mới gặp cha
Ước con được sống suốt đời bên mẹ
Mẹ muốn ăn cá thu con chẳng nề xuống bể
Chẳng ngại lên ngàn kiếm đọt măng mai
Nhưng xứ sở ta quân Mỹ tới rồi
Cùng bè bạn con lên đường đuổi giặc.

Mẹ vui vẻ gánh lấy phần khó nhọc
Việc cơ quan, việc Đảng, việc nhà
Đánh Pháp năm xưa, đánh Mỹ bây giờ
Quen vất vả, mẹ quản gì sương nắng.

Đêm nay con nằm rừng xa gió lạnh
Mẹ nghỉ chưa hay đã thức rồi?
Suốt một đời chưa có lúc nghỉ ngơi
Nghĩ thương mẹ, giận quân thù quá đỗi.

Lo trước mọi điều mẹ thường ít nói
Mắt tin yêu nhìn thấu tận đường xa
Mọi giả dối quanh co mọi tàn bạo hận thù
Đều nát vụn trước mắt hiền của mẹ.

Dẫu cuộc đời là con đường dài thế
Con sẽ đi qua mọi đèo dốc trông gai
Bằng đôi chân của mẹ, mẹ ơi.

(Lưu Quang Vũ - 1969)

Đề 3: Đọc hiểu và nêu cảm nhận của em về bài thơ sau:

                                     TÌNH CHA

                                                                           Cao Giang Nam

Thời gian đốm bạc mái tóc cha
Ngồi tựa mái hiên mỗi chiều tà
Xa xăm cha nghĩ quầng đôi mắt
Vất vả đời cha những lo toan.

Mới đó giờ đây những hư hao
Vầng trán vết nhăn tự thuở nào
Vất vả gian lao đời cha đã
Mong mỏi cho đời con lớn khôn,

Làm sao xoá những công gian khó 
Chẳng thể nào quên bóng dáng cha
Mai này dù ở nơi xa đó
Con nhớ về cha nỗi nhọc nhằn!

Cuộc sống hương quê nơi cơ cực
Nhưng lòng ấm áp những yên vui,
Tình cha cao cả hơn ngọn núi
Rộng lớn bao la hơn biển xanh,

Tôi gọi tiếng lòng tôi cũng gọi
Cao rộng tình cha tiếng yêu thương.

II. NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

ĐỀ 1: Tình yêu thương là tình cảm cao quý mà con người đã dành cho nhau. Vậy nên “Được sống trong tình yêu thương là một hạnh phúc của mỗi người”. Em hãy viết bài văn nghị luận khoảng 400 chữ để bày tỏ quan điểm của mình về ý kiến trên.

ĐỀ 2:  Gia đình là nơi chứa đựng tình yêu thương thiêng liêng của mỗi con người. Vì vậy, “Được sống trong tình yêu thương của gia đình là một hạnh phúc lớn lao”. Hãy viết bài văn nghị luận khoảng 400 chữ bày tỏ quan điểm của em về ý kiến trên.

Trước nguy cơ ô nhiễm môi trường do ảnh hưởng của cách mạng khoa học – công nghệ hiện nay, biện pháp giải quyết có hiệu quả cho các nước là gì?

A. Cắt giảm khí thải tạo hiệu ứng nhà kính.               

B. Giảm sản xuất ngành công nghiệp nặng.                

C. Sử dụng toàn bộ năng lượng sạch, tái tạo.              

D. Giảm sản xuất công – nông nghiệp sạch.

Cho tam giác ABC có góc A bằng 86°, hai đường phân giác BD và CE cắt nhau tại I, D thuộc AC, E thuộc AB. Tính số đo của góc BIC ?

Câu 23 a. Tính năng lượng nhiệt cần thiết cung cấp để làm tăng nhiệt độ của 2 kg nước từ 25°C đến 70 °C. Biết nhiệt dung riêng của nước là 4200J/kg.K b. Biết năng lượng nhiệt cần thiết để cung cấp cho rượu bằng năng lượng nhiệt cung cấp cho nước ở câu a). Với năng lượng nhiệt đó có thể làm nóng bao nhiêu kg rượu từ nhiệt độ 25°C đến lên 70°C? Biết nhiệt dung riêng của rượu là 2500J/kg.K

Hiện nay, hiện tượng ăn quà vặt đang là vấn đề phổ biến ở không ít các trường học. Có quan điểm cho rằng: “Ăn quà vặt trước công trường không ảnh hưởng đến ai nên không ai có quyền can thiệp”. Em hãy viết bài văn nghị luận trình bày ý kiến của mình về quan điểm đó.

5. Em hãy nêu một số chú ý khi định dạng trên trang chiếu?

Cho hình bình hành ABCD có AC > BD, kẻ CE vuông góc với AB tại E, kẻ CF vuông góc vói AD tại F, BH vuông góc với AC tại H, gọi Q và K là giao điểm của tia BH với các đường thẳng CD và AD, Biết BC cắt HE ở I. Chứng minh rằng:
a) Tam giác ABH đồng dạng vs tam giác ACE và suy ra AB.AE = AH.AC
b) Tam giác IEB đồng dạng với tam giác ICH
c) BH² = HK.HQ

Những nét chính về cuộc khởi nghĩa phong trào Cần Vương và khởi nghĩa nông dân Yên Thế

sgk lịch sử 8 kntt

4. , Em hãy cho biết tác dụng của các lệnh trong bảng chọn Format trong phần mềm trình chiếu:
Background ; Slide Design; Slide Layout; Fill Color

Tại sao phong trào chống Pháp từ năm 1885 đến năm 1896 lại được gọi là"phong trào Cần Vương"? Nêu diểm chung của các cuộc khởi nghĩa trong phong trào này.

Cho 0,2479 lít khí CO₂ ở điều kiện chuẩn tác dụng vừa đủ với dung dịch Sodium hydroxide tạo ra muối trung hòa với nước . Khối lượng Sodium carbonate thu được là ...

Xử lí tình huống sau:

Bố mẹ Hùng là người nước nga đến Việt Nam làm ăn;sinh sống.Hùng sinh ra và lớn lên ở Việt Nam.Có người nói là Hùng là người Việt gốc Nga;không phải là công dân Việt Nam.

Theo em;Hùng có phải là công dân Việt Nam không?Giải thích vì sao

Bài 9. Hai thành phố C và D cách nhau 165,5 km. Một ôtô đi từ hướng thành phố C về đến thành phố D với vận tốc 48,5 km/giờ. Hỏi sau khi khởi hành 1 giờ 30 phút thì ôtô còn cách D bao nhiêu ki- lô – mét?

.........................................................................................................................................................................................................    ......................................................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................................................    ......................................................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................................................    ......................................................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................................................    .........................................................................................................................................................................................................

 Em hãy trình bày sơ lược cơ chế ngừa thai của viên uống tránh thai.

Tại sao tuyến yên sản xuất quá ít hay quá nhiều hoocmon sinh trưởng lại gây bệnh người bé nhỏ và người khổng lồ? Hãy đề xuất giải pháp để có thể đạt được chiều cao tối ưu của cơ thể mỗi người.

Bài 7.(3,0 điểm): Cho tam giác ABC nhọn (AB > AC) nội tiếp (O; R) có đường cao AD. Gọi M và N lần lượt là hình chiếu của D trên AB và AC.
a) Chứng minh tứ giác AMDN nội tiếp và OA vuông MN.
b) Tia AD cắt (O) tại điểm thứ hai là E. Gọi K và H lân lượt là trung điểm của DN và EC.
Chứng minh: AB.ND = CE.AN và HK vuông góc với BN
c) Giả sử AC = 13 cm, CD = 5 cm, BM = 12,8 cm. Tính diện tích phần đường tròn (O) nằm ngoài tứ giác ABEC? (Kết quả làm tròn hàng phần mười).

KHOÁN TRẮNG CHO AI

(1)... Chúng ta từng lo sợ Al sẽ nổi loạn và tiêu diệt loài người như trong phim viên tưởng Kẻ hủy diệt (Terminator). Nhưng thực tế đang diễn ra tẻ nhạt và đáng sợ hơn nhiều: Al không cần tiêu diệt chúng ta, nó làm chúng ta "nghiện" sự lười biếng, biến chúng ta thành những sinh vật thụ động chờ được mớm.

(2) Các nhà khoa học thần kinh gọi hiện tượng này là "Sự hà tiện nhận thức" (Cognitive Miser). Về mặt sinh học, bộ não con người vốn có xu hướng tiết kiệm năng lượng tối đa. Nó luôn tìm đường tắt để giải quyết vấn đề nhanh nhất. Khi Al đưa ra câu trả lời ngay lập tức, não bộ sẽ sung sướng đón nhận và tắt ngay chế độ "phân tích, phản biện". Nhiều người tin vào máy móc một cách ngây thơ, phó mặc sự đúng sai cho xác suất thống kê.

(3)..... Mất mát lớn nhất ở đây không chỉ là sai lệch thông tin, mà là sự biến mất của "cơ hội cọ xát, thứ khiến con người chúng ta trưởng thành hơn. Tôi có một người bạn là kiến trúc sư lâu năm. Chị kể rằng trước đây, khi bí ý tưởng, chị phải cầm bút chì về tay hàng trăm bản phác thảo. Chính trong lúc chỉ gãy, giấy rách, hay những nét vẽ nguệch ngoạc vô tình đè lên nhau, những ý tưởng đột phá nhất mới nảy sinh. Còn bây giờ, chị thấy sinh viên kiến trúc gồ lệnh vào Midjourney, và máy trả về 4 phương án hoàn hảo trong 30 giây. Những bản vẽ đó đẹp nhưng trơn tuột và vô hồn. Chúng thiếu đi cái "đau" của quá trình thai nghén.

(4) Tư duy cũng giống như việc tập gym. Nếu bạn thuê một con robot nâng tạ hộ mình, tạ vẫn được nâng lên, mục tiêu vẫn hoàn thành, nhưng cơ bắp của bạn thì không săn lại được. Sự trưởng thành của trí tuệ đến trong những khoảnh khắc "bế tắc". Đó là lúc bạn nhìn châm châm vào con trỏ chuột nhấp nháy trên màn hình trắng, vật lộn tìm một từ đất giá nhất. Đó là lúc bạn viết đi xóa lại một đoạn văn vì chưa thấy ưng ý. Chính trong quá trình "ma sát" đau đón đó, các nơ-ron thần kinh mới liên kết mạnh mẽ nhất. Chính lúc vượt qua sự bế tắc để thốt lên "Aha!", trí thông minh của bạn mới thực sự được nâng cấp.

(5)...) Sự nguy hiểm còn nằm ở sự nhầm lẫn tai hại giữa vai trò “trợ lý" và "kẻ làm thay". Nếu bạn có ý tưởng, bạn viết ra dàn ý, rồi báo Ai sửa lỗi ngữ pháp, đó là dùng Ai làm trợ lý. Bạn là người lái xe, Al là động cơ. Nhưng nếu bạn ném cho Al một câu lệnh "Hãy nghĩ hộ tôi" rồi bè nguyên xi kết quả đó đi thực hiện, đó là bạn dùng Al như kẻ làm thay. Lúc này, Al là người lái, bạn chỉ là hành khách ngủ gật trên xe, phó mặc đích đến cho thuật toán.

(6) Chúng ta đang đứng trước một ngã rẽ lịch sử. Al chắc chắn sẽ thông minh hơn, tiện lợi hơn mỗi ngày. Chúng ta không thể và không nên chối bỏ nó. Nhưng con người rất cần cảnh giác với sự tiện lợi để không biến bộ não của mình thành một "vùng cấm bay" - nơi không có hoạt động tư duy nào diễn ra, mọi thứ được "nhập khẩu" nguyên chiếc từ máy móc.

(7)....) Al có thể được dùng như một đối thủ để tranh luận để mài sắc tư duy. Sự thông minh của công cụ là để tôn vinh trí tuệ người dùng, chứ không phải để thay thế nó.

Nếu không, đến một ngày, ta phải trả lời "có" cho câu hỏi "Al có làm ta kém thông minh không?"truy xuất từ https://vnexpress.net/khoan-trang-cho-ai-5045523.html, ngày 5-3-2026)

Từ kết quả đọc hiểu văn bản, anh/chị hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trả lời câu hỏi: "Ai có làm ta kém thông minh không"

• LÀM ĐÀN BÀI 

Vận động sai tư thế không thể gây ra bệnh tật nào sau đây?
A. Bong gân
B. Trật khớp
C. Gãy xương
D. Viêm cơ

Giả sử em cần xây dựng một trò chơi trên máy tính. Trong trò chơi, em cần tìm một số bí mật mà máy tính đã lấy ngẫu nhiên từ 1 đến 100. Em được phép đoán số nhiều lần cho đến khi đoán đúng số bí mật đó. Mỗi lần đoán sai.,máy tính sẽ cho em biết số em đoán là nhỏ hơn hay lớn hơn số bí mật, em hãy mô tả thuật toán đoán số bằng sơ đồ khối và liệt kê các bước 

Cho hình chóp S. ABCD có đáy ABCD là hình bình hành cạnh BC = a, góc ABC = 120, mặt bên SAB là tam giác đều cạnh 2a và tạo với đáy 1 góc a thoả mãn cosa = 1/3. Hình chiếu của S lên mặt phẳng đáy nằm trong hình bình hành ABCD. Tính theo a khoảng cách giữa hai đường thẳng SB và AD

Đặc điểm của văn bản trên trang chiếu là gì

I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn

CÂU 1. Ai là người đưa ra ý tưởng chuyển địa bàn hoạt động của nghĩa quân Lam Sơn từ Thanh Hóa vào Nghệ An?

A. Nguyễn Chích                                                      B. Lê Lợi

C. Nguyễn Trãi                                                        D. Trần Nguyên Hãn

CÂU 2. Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn thắng lợi có ý nghĩa lịch sử như thế nào?

A. Kết thúc chiến tranh và buộc nhà Minh bồi thường chiến tranh cho nước ta.

B. Kết thúc 20 năm đô hộ tàn bạo của phong kiến nhà Minh, mở ra thời kì phát triển của đất nước.

C. Mở ra thời kì phát triển mới của đất nước với việc nhà Minh thần phục nước ta.

D. Đưa nước ta trở thành một cường quốc trong khu vực

CÂU 3. Bộ “Quốc triều hình luật” (còn gọi là: “Luật Hồng Đức”) được biên soạn và ban hành dưới thời vua nào?

A. Lê Thái Tổ.                                                   B. Lê Thái Tông.

C. Lê Thánh Tông.                                            D. Lê Nhân Tông.

CÂU4. Nội dung nào không phản ánh đúng tình hình văn hóa, giáo dục của Đại Việt thời Lê sơ?

A. Văn học chữ Hán phát triển và chiếm ưu thế.

B. Nho giáo được đề cao, chiếm địa vị độc tôn.

C. Nhà nước tuyển chọn nhân tài qua các khoa thi.

D. Phật giáo được đề cao, trở thành quốc giáo.

CÂU 5. Dưới thời nhà Trần, chức quan được đặt thêm để trông coi, đốc thúc việc đắp đê được gọi là

A. Khuyến nông sứ.                   B. Đồn điền sứ.

C. Hà đê sứ.                               D.An phủ sứ.

CÂU 6. Để đối phó với thế mạnh của quân Mông – Nguyên, cả ba lần nhà Trần đều thực hiện kế sách

A. “đánh nhanh thắng nhanh”.              B. “tiên phát chế nhân”.

C. “vây thành, diệt viện”.                   D. “vườn không nhàtrống”.

CÂU 7. Quốc hiệu của nước ta dưới thời nhà Hồ là

A. Đại Cồ Việt.          B. Đại Nam.             C. Đại Ngu.          D. Đại Việt.

CÂU 8. Trước nguy cơ xâm lược của nhà Tống, Lý Thường Kiệt đã có chủ trương gì?

A. “Tiến công trước để tự vệ”.                      B. “Đánh chắc, tiến chắc”.

C. Thực hiện kế “vườn không nhà trống”.    D. Đầu hàng nhà Tống để tránh tổn thất.

CÂU 9. Lý Thường Kiệt chọn khúc sông Như Nguyệt làm phòng tuyến chặn quân Tống xâm lược vì dòng sông này

A. nằm ở ven biển có thể chặn giặc từ biển vào.

B. là biên giới tự nhiên ngăn cách Đại Việt và Tống.

C. chặn ngang con đường bộ để tiến vào Thăng Long.

D. gần sát với biên giới Trung Quốc.

II. Trắc nghiệm đúng/sai

CÂU 10. Dựa vào thông tin cho sẵn kết hợp với những kiến thức đã học hãy chọn Đ (đúng) hoặc S (sai) cho mỗi ý a, b, c, d.

“Triều Lê sơ thành lập, có thể được coi như một bước ngoặt lịch sử, trong những điều kiện thuận lợi cho những yếu tố phong kiến phát triển. Thiết chế - ý thức hệ phong kiến mà nhà Minh áp đặt trong hai thập kỉ thuộc Minh đã để lại những hệ quả sâu sắc... Ở đây, một nhà nước chuyên chế toàn năng, can thiệp vào mọi mặt đời sống xã hội, đã được xác lập. Đẳng cấp quan liêu được tuyển lựa qua khoa cử, đã trở thành lực lượng thống trị, ngày càng xa cách khối quần chúng bình dân làng xã. Trên danh nghĩa, Nho giáo được coi như một hệ tư tưởng phong kiến chính thống độc tôn. Thiết chế - hệ tư tưởng phong kiến đến giai đoạn này, đã được hoàn chỉnh”.

     (Nguyễn Quang Ngọc (Chủ biên), Tiến trình lịch sử Việt Nam, Giáo dục, 2007, tr.129)

Nội dung Đúng Sai     ,   điền Đúng sai ở trong dấu ngoặc


a. Đoạn tư liệu phản ánh thành tựu của văn minh Đại Việt dưới thời kì Lê sơ trên một số lĩnh vực chính trị, văn hóa, giáo dục.(......................)
 
 
b. Thiết chế chính trị của vương triều Lê sơ chịu ảnh hưởng sâu sắc từ nhà Minh (Trung Quốc).(........................)
 
 
c. Dưới thời kì Lê sơ, Nho giáo đã chính thức được nâng lên địa vị độc tôn.(.............................)
 
 
d. Tính quan liêu, chuyên chế là một đặc điểm nổi bật của bộ máy nhà nước dưới thời kì vương triều Lê sơ.(.................................)
 
 
 

CÂU 11. Dựa vào thông tin cho sẵn kết hợp với những kiến thức đã học hãy chọn Đ (đúng) hoặc S (sai) cho mỗi ý a, b, c, d.

“Cuối năm 1287, 50 vạn quân Nguyên do Thoát Hoan chỉ huy tiến vào nước ta. Buổi đầu, trước sức mạnh của quân Nguyên, quân dân nhà Trần dưới sự lãnh đạo của các vua Trần mà trực tiếp là Trần Quốc Tuấn đã thực hiện cách đánh “dĩ đoản binh, chế trường trận”. Cách đánh này khiến cho quân địch rơi vào tình thế: tiến công không được, lui cũng không xong. Quân Mông – Nguyên buộc lòng phải rút lui. Biết được con đường rút lui của địch, Trần Quốc Tuấn quyết định chọn sông Bạch Đằng làm trận địa quyết chiến tiêu diệt đạo quân địch rút lui theo đường thủy”.

Nội dung đúng sai,  điền Đúng sai ở trong dấu ngoặc

a. Đoạn tư liệu cung cấp thông tin về cuộc kháng chiến chống quân Mông – Nguyên xâm lược lần thứ hai của vương triều Trần.(....................................)
 
 
b. Trần Quốc Tuấn là vị tướng chỉ huy tối cao và duy nhất trong cuộc kháng chiến chống quân Nguyên  xâm lược năm 1287.(..................................)

 
c. Quân Mông – Nguyên đã bị quân dân ta phục kích đánh trên sông Bạch Đằng khi chúng tìm cách rút lui về nước.(..............................)
 
 
d. “dĩ đoản binh, chế trường trận” được nhắc đến trong đoạn tư liệu trên chính là kế sách “vườn không nhà trống”.(..............................)
 
 
 

III. Trắc nghiệm trả lời ngắn.

                CÂU 12.  Điền vào chỗ trống …..  cụm từ thích hợp để hoàn thành câu sao cho phù hợp với ý nghĩa lịch sử của cuộc vận động giành quyền tự chủ của nhân dân Việt Nam.

- Năm 1428 Lê Lợi lên ngôi (1) ………………, thành lập nhà Lê sơ, đặt niên hiệu Thuận Thiên, khôi phục  (2) ………………Đại Việt và đóng đô ở Thăng Long.

- Triều Lê sơ chú trọng xây dựng quân đội mạnh, tiếp tục thi hành chính sách (3) ……………… hoàn thiện luật pháp với việc ban hành bộ (4) ……………… (Luật Hồng Đức) có nhiều tiến bộ.

            CÂU 13. Em hãy điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thiện đoạn tư liệu sau về các sự kiện tiêu biểu của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn:

"Năm 1418, Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa tại (1)............. Đến năm 1424, theo kế hoạch của Nguyễn Chích, nghĩa quân tiến quân vào giải phóng (2)............ để xây dựng căn cứ mới. Sau những chiến thắng vang dội tại Tốt Động - Chúc Động, năm 1427, nghĩa quân Lam Sơn đã đập tan 15 vạn viện binh giặc tại trận (3)............. Thắng lợi này đã buộc quân Minh phải tham dự (4)............ và rút quân về nước, kết thúc 20 năm đô hộ của nhà Minh."

IV. Tự luận

CÂU 14.  Em có nhận xét gì về xã hội nước ta dưới thời Lê Sơ?

CÂU 15.  Trình bày nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của khởi nghĩa Lam Sơn.

CÂU 16. a. Đánh giá vai trò của Lê Lợi trong cuộc khởi nghĩa Lam Sơn?

   b. Từ khởi nghĩa Lam Sơn, chúng ta rút ra được bài học kinh nghiệm gì đối với công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc hiện nay?

A. TRẮC NGHIỆM

I. Nhiều lựa chọn

Câu 1. Vai trò của tập tính đối với động vật là gì?
A. Giúp động vật tồn tại và thích nghi với môi trường.
C. Giúp động vật lớn lên.
B. Giúp động vật tạo năng lượng.
D. Giúp động vật thay đổi hình dạng.

Câu 2. Phát triển ở sinh vật là gì?
A. Sự tăng số lượng tế bào khi sinh vật lớn lên.
B. Sự tăng kích thước cơ thể.
C. Sự biến đổi về hình thái và chức năng của cơ thể.
D. Sự hấp thụ chất dinh dưỡng trong hệ tiêu hoá.

Câu 3. Sinh sản vô tính có vai trò gì trong thực tiễn?
A. Tạo ra nhiều biến dị di truyền.       B. Giúp nhân nhanh giống có đặc tính tốt.
C. Làm giảm số lượng cá thể.             D. Không có vai trò.

Câu 4. Rễ cây mọc hướng xuống đất là ví dụ của

A. cảm ứng với ánh sáng.
B. cảm ứng với nước.
C. cảm ứng với trọng lực.
D. cảm ứng với nhiệt độ.
Câu 5.  Sinh sản hữu tính ở sinh vật là gì?
A. Quá trình tạo ra cá thể mới không có sự kết hợp giao tử đực và giao tử cái.
B. Quá trình trao đổi chất giữa cơ thể sinh vật với môi trường bên ngoài.
C. Quá trình sinh vật lớn lên, sinh trưởng và phát triển.
D. Quá trình tạo ra cá thể mới có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái.

Câu 6. Cảm ứng ở sinh vật là gì?
A. Khả năng sinh sản ở sinh vật.
B. Khả năng phản ứng lại kích thích từ môi trường.
C. Khả năng di chuyển của sinh vật.
D. Khả năng trao đổi chất ở sinh vật.

Câu 7. Trong các hiện tượng sau đây, hiện tượng nào không phải là cảm ứng ở thực vật?

A. Lá cây bàng rụng vào mùa hè.

B. Lá cây xoan rụng khi có gió thổi mạnh.
C. Hoa hướng dương hướng về phía Mặt Trời.

D. Cây nắp ấm bắt mồi.

Câu 10. Sinh trưởng ở sinh vật là gì?
A. Sự bài thải các chất độc hại ra ngoài môi trường.
B. Sự tăng kích thước và khối lượng của cơ thể.
C. Quá trình tạo ra những cá thể sinh vật mới.
D. Sự di chuyển của sinh vật.

Câu 11. Sinh sản ở sinh vật là gì?
A. Quá trình sinh vật lớn lên.                       B. Quá trình di chuyển.

C. Quá trình trao đổi chất.                           D. Quá trình tạo ra cá thể mới.
Câu 12. Sinh sản hữu tính ở sinh vật là gì?
A. Quá trình sinh vật lớn lên, sinh trưởng và phát triển.
B. Quá trình trao đổi chất giữa cơ thể sinh vật với môi trường bên ngoài.

C. Quá trình tạo ra cá thể mới không có sự kết hợp giao tử đực và giao tử cái.
D. Quá trình tạo ra cá thể mới có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái.

Câu 13. Vai trò của cảm ứng đối với sinh vật là

A. giúp sinh vật thích nghi với môi trường.
B. giúp sinh vật tăng khối lượng.
II. Đúng – sai

Câu 14

a. Sinh trưởng ở sinh vật là sự tăng kích thước và khối lượng của cơ thể.

b. Việc sử dụng chất kích thích sinh trưởng trong nông nghiệp giúp cây trồng phát triển nhanh hơn và tăng năng suất.

c. Cảm ứng ở sinh vật chỉ có ở động vật, không có ở thực vật.

d. Sinh sản vô tính tạo ra các cá thể con có đặc điểm di truyền giống hệt cá thể mẹ.

e. Điều chỉnh ánh sáng, nhiệt độ và nước có thể ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của cây trồng.

g. Sinh sản vô tính luôn tạo ra sự đa dạng di truyền cao trong quần thể sinh vật.

III. Trả lời ngắn

Câu 15:

a. Sau thụ tinh, có bao nhiêu hợp tử được hình thành từ 1 trứng và 1 tinh trùng?

b. So với sinh sản vô tính, sinh sản hữu tính tạo ra bao nhiêu kiểu biến dị di truyền mới (ít hay nhiều)?       

c. Trong sinh sản vô tính, có bao nhiêu loại giao tử tham gia?

d. Sinh sản vô tính có sự tham gia của bao nhiêu cá thể?

B. TỰ LUẬN

Câu 16. Nêu các nhân tố chủ yếu ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của sinh vật? Trình bày vai trò của 2 nhân tố bất kỳ?

Câu 17.

1. Ở một số vùng trồng cây ăn quả, việc lạm dụng thuốc trừ sâu làm giảm số lượng ong và bướm. Hãy giải thích ảnh hưởng của hiện tượng này đến năng suất cây trồng và đề xuất biện pháp khắc phục?

2. Trong sản xuất nông nghiệp, người ta thường tiến hành thụ phấn nhân tạo cho một số cây trồng (như dưa, bí, ngô…) Hãy:

a. Giải thích vì sao cần thụ phấn nhân tạo trong những trường hợp này?

b. Nêu lợi ích của việc thụ phấn nhân tạo đối với năng suất và chất lượng cây trồng?

Câu 18. Gia đình một hộ nông dân trồng bí đỏ (bí ngô). Tuy nhiên, trong thời gian cây ra hoa rộ, thời tiết lại xảy ra mưa kéo dài, khiến các loài côn trùng như ong, bướm không thể đi lấy mật và thụ phấn cho hoa. Hậu quả là tỷ lệ hoa cái bị rụng rất cao, không đậu quả. Câu hỏi:

1. Em hãy đề xuất một giải pháp kỹ thuật cụ thể để giúp hộ nông dân này đảm bảo năng suất cây trồng trong điều kiện thời tiết bất lợi nêu trên.

2. Hãy mô tả các bước thực hiện giải pháp đó và giải thích vì sao giải pháp này lại có hiệu quả hơn so với việc để cây tự thụ phấn trong điều kiện mưa gió.

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN
Câu 1: Môi trường sống của sinh vật bao gồm những gì?
A. Tất cả những gì bao quanh sinh vật có tác động trực tiếp hoặc gián tiếp tới sinh vật đó.
B. Chỉ bao gồm các nhân tố vật lí như ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm.
C. Chỉ bao gồm các sinh vật sống xung quanh sinh vật đó.
D. Nơi ở và nơi tìm kiếm thức ăn của sinh vật.
Câu 2: Tập hợp sinh vật nào dưới đây được coi là một quần thể sinh vật?
A. Các cá thể chim sống trong rừng quốc gia.
B. Tập hợp các cây thông trong một rừng thông xác định.
C. Các loài cá sống trong một cái hồ.
D. Các con chim bán ở chợ.
Câu 3: Nhóm nhân tố sinh thái nào sau đây chỉ gồm các nhân tố vô sinh?
A. Ánh sáng, độ ẩm, nhiệt độ, thực vật. B. Độ ẩm, ánh sáng, nhiệt độ, đất, không khí.
C. Con người, nhiệt độ, gió, lá cây rụng. D. Nước, vi khuẩn, độ ẩm, ánh sáng.
Câu 4: Trong một chuỗi thức ăn, sinh vật sản xuất thường đứng ở vị trí nào?
A. Đứng ở cuối chuỗi thức ăn. B. Đứng ở bất kì vị trí nào trong chuỗi thức ăn.
C. Đứng ở đầu chuỗi thức ăn. D. Đứng ở giữa chuỗi thức ăn.
Câu 5: Trong một chuỗi thức ăn, sinh vật sản xuất thường là nhóm nào?
A. Động vật ăn thực vật.
B. Nấm và vi khuẩn.
C. Thực vật hoặc tảo có khả năng quang hợp.
D. Động vật ăn thịt.
Câu 6: Độ đa dạng của quần xã sinh vật được thể hiện qua tiêu chí nào?
A. Số lượng các cá thể của một loài trong quần xã.
B. Số lượng các loài trong quần xã và số lượng cá thể của mỗi loài.
C. Tỉ lệ giới tính của các loài.
D. Kích thước của các cá thể trong quần xã.
Câu 7: Giới hạn sinh thái là gì?
A. Là khoảng giá trị của một nhân tố sinh thái mà ở đó sinh vật có thể tồn tại và phát triển ổn định theo
thời gian.
B. Là điểm cực thuận mà sinh vật phát triển tốt nhất.
C. Là nơi ở của sinh vật.
D. Là khoảng nhiệt độ từ 0oC đến 100oC

PHẦN III. CÂU TRẢ LỜI NGẮN
Câu 10: Hãy kể tên 2 loài sinh vật thường được coi là loài đặc trưng ở một quần xã bất kỳ (ví dụ: loài tràm ở
rừng U Minh hoặc Voọc Cát Bà ở Vườn Quốc gia Cát Bà).
Trả lời: ................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
Câu 11: Một diện tích rừng thông rộng 2ha (20.000 m2
) có khoảng 4.000 cây thông nhựa. Hãy tính mật độ
của quần thể thông này (đơn vị: cây/m2
).
Trả lời: ................................................................................................................................................................
Câu 12: Nếu một quần thể chuột có 400 cá thể sống trên một diện tích 20.000 m2
, hãy tính mật độ cá thể của
quần thể chuột này (con/ m2).
Trả lời: ................................................................................................................................................................
Câu 13: Nếu loài sâu ăn lá trong một khu vườn bị tiêu diệt hoàn toàn, loài chim ăn sâu sẽ bị ảnh hưởng như
thế nào?
Trả lời: .............................................................................................................................................................

Writing

You want to ask your English friend Jack to go to a new sports centre with you.

Write an email to jack.

In your email

- say when you want to go

- suggest what you can do there

- tell Jack how you can travel there

Cho hình chóp S.ABCD cô đấy ABCD là hình vuông cạnh 2a đường thẳng SB vuông góc với mặt phẳng ABCD và SA = a√2 tính khoảng cách giữa hai đường thẳng BD và SA

Cho hình chóp s.ABCD có đáy ABCD là hình vuông tâm o cạnh a SO vuông góc với mặt phẳng ABCD và SO = a tính khoảng cách giữa SC và AB