"Kính trọng thầy như kính trọng cha” từ lời khuyên trên anh (chị) hãy viết bài văn bàn về sự kính trọng.

Phân tích đoạn thơ sau trong bài Bên kia sông Đuống: Bên kia sông Đuống... Bây giờ tan tác về đâu.

Phân tích hàm ý trong bài ca dao sau: "Bao giờ rau diếp làm đình/ Gỗ lim làm ghém thì mình với ta".

Phân tích sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị thể hiện trong cảnh ngộ từ khi Mị bị bắt làm con dâu gạt nợ cho nhà thống lý đến khi trốn khỏi Hồng Ngài.

Phân tích vẻ đẹp ngôn ngữ của đoạn thơ sau: "Tôi đâu biết…. Quán Cháo, Đồng Giao thập thững những đêm hàn" ("Đò Lèn” - Nguyễn Duy).

Tưởng tượng và viết một đoạn văn về cuộc sống tương lai của hai bố con An-đrây Xô-cô-lốp trong tác phẩm Số phận con người của Sô-lô-khốp.

Anh (chị) hãy trình bày suy nghĩ và trả lời câu hỏi sau của nhà thơ Tố Hữu: “Ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn”.

Một số sinh viên đi du học nước ngoài nhưng dành nhiều thời gian cho chơi bời, giải trí mà chưa chăm chỉ học tập để trở về góp phần xây dựng đất nước.

Anh (chị) suy nghĩ gì về hiện tượng “nghiện” ka-ra-ô-kê và internet trong giới trẻ hiện nay.

Anh (chị) suy nghĩ gì về hiện tượng nhiều học sinh coi thường các môn học khoa học xã hội và nhân văn.

"Bậc thánh nhân không tích lũy, càng giúp người càng giàu có, càng cho đi càng nhận lại nhiều hơn. Đức của thánh nhân chia sẻ chứ không tranh giành”.

Bàn luận về Nói và làm trong cuộc sống.

Bàn luận về Tuổi trẻ trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Bàn luận về "vật chất” có làm nên con người bạn.

Có ba điều làm hỏng một con người: rượu, tính kiêu ngạo và sự giận dữ anh (chị) suy nghĩ như thế nào về ý kiến đó.

"Chúng ta phải thực hiện đức tính trong sạch, chất phác, hăng hái, cần kiệm, xoá bỏ hết những vết tích nô lệ trong tư tưởng và hành động”.

Đất nước đang đổi mới để vươn tới xây dựng nền kinh tế tri thức. Xã hội ta đòi hỏi phải không ngừng nâng cao kiến thức khoa học và công nghệ.

Để đưa nước ta nhanh chóng hội nhập với thế giới, Đảng và Nhà nước chủ trương xây dựng một nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.

Hiện nay ở nước ta có nhiều tổ chức thu nhận trẻ em cơ nhỡ, lang thang về những mái ấm tình thương để nuôi dạy, giúp các em học tập, rèn luyện.

Khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn thể hiện qua Rừng xà nu, Nguyễn Trung Thành.

"Một người làm sao nhận thức được chính mình? Đó không phải của tư duy mà của thực tiễn. Hãy thực hiện bổn phận của mình, bạn sẽ hiểu giá trị của mình.

Một số bạn trẻ hiện nay cho rằng: “trước hết phải là sống cho mình” theo anh (chị), trách nhiệm với bản thân khác với tính vị kỷ như thế nào.

Nghệ thuật lập luận trong “Tuyên ngôn độc lập”.

Nghị luận xã hội - Tin học với thanh niên.

“Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống”.