Đặt rồi tính :

b) 7368 : 24

13 498 : 32

285 120 : 216

Đặt rồi tính :

a) 2057 ×13

428×125

3167 ×204

Trong đợt quyên góp ủng hộ của hộ học sinh vùng lũ lụt, trương tiểu học Thành Công đã quyên góp được 1475 quyển vở, Trường Tiểu học Thắng Lợi quyên góp được ít hơn Trường Tiểu học Thành Công 184 quyển vở. Hỏi cả hai trường quyên góp được bao nhiêu quyển vở ?

Tính bằng cách thuận tiện nhất :

b) 168 + 2080 + 32

87 + 94 + 13 + 6

Tính bằng cách thuận tiện nhất :

a) 1268 + 99 + 501

745 + 268 + 732

1295 +105 + 1460

Điền chữ số hoặc số thích hớp vào chỗ chấm :

a+b=b+⋯

a-…=a

(a+b)+c=⋯+(b+c)

… – a =0

a+0=⋯+a=⋯

Tìm x :

b) x – 209 = 435

Tìm x :

a) x + 126 =480

Đặt rồi tính :

b) 5342 – 4185

29 041 – 5987

80 200 – 19 194

Đặt rồi tính :

a) 6195 + 2785

47 836 + 5409

10 592 + 79 438

Mẹ mua một số cam rồi xếp vào các đĩa. Nếu xếp mỗi đĩa 3 quả thì vừa hết số cam, nếu xếp 5 đĩa thì cũng vừa hết số cam đó. Biết rằng số cam ít hơn 20 quả, hỏi mẹ mua bao nhiêu quả cam ?

Với ba chữ số 0; 5; 2 hãy viết các số có ba chữ số ( mỗi số có cả ba chữ số đó ) vừa chia hết cho 5 và vừa chia hết chia hết cho 2.

Tìm x, biết 23 < x < 31 và là số lẻ chia hết cho 5.

Viết chữ số thích hợp vào ô trống để được :

d) 25.. chia hết cho cả 5 và 3.

Viết chữ số thích hợp vào ô trống để được :

c) 92.. chia hết cho cả 2 và 5;

Viết chữ số thích hợp vào ô trống để được :

b) 1..8 chia hết cho 9

Viết chữ số thích hợp vào ô trống để được :

a) ..52 chia hết cho 3.

Trong các số 605; 7362; 2640; 4136; 1207; 20 601 :

e) Số nào chia hết cho cả 2 và 9 ?

 Trong các số 605; 7362; 2640; 4136; 1207; 20 601 :

d) Số nào chia hết cho 5 nhưng không chia hết cho 3 ?

Trong các số 605; 7362; 2640; 4136; 1207; 20 601 :

c) Số nào chia hết cho cả 2 và 5 ?

Trong các số 605; 7362; 2640; 4136; 1207; 20 601 :

b) Số nào chia hết cho 3 ? Số nào chia hết cho 9 ?

Trong các số 605; 7362; 2640; 4136; 1207; 20 601 :

a) Số nào chia hết cho 2 ? Số nào nào chia hết cho 5 ?

Tìm x , biết 57 < x < 62 và :

c) x là số tròn chục.

Tìm x , biết 57 < x < 62 và :

b) x là số lẻ;

Tìm x , biết 57 < x < 62 và :

a) x là số chẵn;

d) Viết số chẵn lớn nhất : có một chữ số, có hai chữ số, có ba chữ số.

c) Viết số lẻ bé nhất : có một chữ số, có hai chữ số, có ba chữ số.

b) Viết số lớn nhất có một chữ số : có hai chữ số, có ba chữ số.

a) Viết số bé nhất : có một chữ số; có hai chữ số; có ba chữ số.

Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé :

a) 1567; 1590; 897; 10 261

b) 2476; 4270; 2490; 2518

Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn :

a) 7426; 999; 7642; 7624

b) 3158; 32 18; 1853; 31 90.

Điền dấu >, < , =

989 … 1321

34 579 … 34 601

27 105 … 7985

150 482 … 150 459

8300 : 10 … 830

72 600 … 762 ×100.

c) Ba số lẻ liên tiếp :

51; 53; …

199; …; 203

…; 999; 1001.

b) Ba số chẵn liên tiếp :

8; 10; …

98; ..;102

…; 1000; 1002.

Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có :

a) Ba số tự nhiên liên tiếp :

67; …;69

798; 799;…

…; 1000; 1001.

a) Trong dãy số tự nhiên, hai số tự nhiên liên tiếp hơn nhau (hoặc kém) nhau mấy đơn vị ?

b) Số tự nhiên bé nhất là số nào ?

c) Có số tự nhiên lớn nhất không ? Vì sao ?

b) Nêu giá trị của mỗi chữ số 3 trong mỗi số sau :

103 ; 1379 ; 8932 ; 13 064; 3 265 910.

a) Đọc các số sau và nêu rõ chữ số 5 trong mỗi số thược hàng nào, lớp nào:

76 558 ; 851 904 ; 3 205 700 ; 195 080 126.

Viết mỗi số sau thành tổng ( theo mẫu) :

1763; 5794; 20 292; 190 909.

Mẫu : 1763 = 1000 +700 +60 +3.

Viết theo mẫu :