Tính giá trị của biểu thức: $B=1,4.\frac{15}{49}-\left(\frac{4}{5}+\frac{2}{3}\right):2\frac{1}{5}$

Tính giá trị của biểu thức: $A=-1,6:\left(1+\frac{2}{3}\right)$

Tìm phân số a/b bằng phân số 18/27 biết rằng ƯCLN (a, b) = 13.

Các phân số sau đây được sắp xếp theo một quy luật. Hãy qui đồng mẫu các phân số để tìm quy luật đó rồi điền tiếp vào chỗ trống một phân số thích hợp:

Các phân số sau đây được sắp xếp theo một quy luật. Hãy qui đồng mẫu các phân số để tìm quy luật đó rồi điền tiếp vào chỗ trống một phân số thích hợp:

$\frac{1}{5}, \frac{1}{4}, \frac{3}{10}, ...$

Các phân số sau đây được sắp xếp theo một quy luật. Hãy qui đồng mẫu các phân số để tìm quy luật đó rồi điền tiếp vào chỗ trống một phân số thích hợp:

$\frac{1}{8}, \frac{5}{24}, \frac{7}{24}, ...$

Các phân số sau đây được sắp xếp theo một quy luật. Hãy qui đồng mẫu các phân số để tìm quy luật đó rồi điền tiếp vào chỗ trống một phân số thích hợp: $\frac{1}{6}, \frac{1}{3}, \frac{1}{2},...$

So sánh hai phân số: $\frac{15}{17} và \frac{25}{27}$

So sánh hai phân số: $\frac{3}{-4} và \frac{-1}{-4}$

Viết các số đo thời gian sau đây với đơn vị là giờ: 150 phút

Viết các số đo thời gian sau đây với đơn vị là giờ: 78 phút

Viết các số đo thời gian sau đây với đơn vị là giờ: 15 phút

Điền số thích hợp vào ô vuông: $\frac{-12}{16}=\frac{-6}{\square }=\frac{\square }{-12}=\frac{21}{\square }$

Cho phân số x/3 . Với giá trị nguyên nào của x thì ta có: $\frac{x}{3}=1$

Cho phân số x/3 . Với giá trị nguyên nào của x thì ta có: $0<\frac{x}{3}<1$

Cho phân số x/3 . Với giá trị nguyên nào của x thì ta có: $\frac{x}{3}<0$

Cho ví dụ về hỗn số. Thế nào là phân số thập phân? Số thập phân? Cho ví dụ. Viết phân số 9/5 dưới dạng hỗn số, phân số thập phân, số thập phân, phần trăm với ký hiệu %.

Phát biểu qui tắc chia phân số cho phân số.

Viết số nghịch đảo của phân số a/b (a,b ∈Z , a ≠ 0, b ≠ 0)

Phát biểu quy tắc trừ hai phân số.

Phát biểu quy tắc cộng hai phân số trong trường hợp: Không cùng mẫu

Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu nếu ta làm như nào? Cho ví dụ.

Phát biểu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số.

Thế nào là phân số tối giản? Cho ví dụ.

Muốn rút gọn phân số ta làm như nào? Cho ví dụ.

Thế nào là hai phân số bằng nhau? Cho ví dụ.

Viết dạng tổng quát của phân số. Cho ví dụ một phân số nhỏ hơn 0, một phân số bằng 0, một phân số lớn hơn 0 nhưng nhỏ hơn 1, một phân số lớn hơn 1.

Số liệu của ngành Giáo dục và Đào tạo năm học 1998 - 1999 cho biết: Cả nước ta có 5564888 học sinh THCS, trong đó có 2968868 học sinh nam . Dùng máy tính bỏ túi để tính tỉ số phần trăm của số học sinh nam và của số học sinh nữ so với tổng số học sinh THCS.

Năm học 1998 - 1999 cả nước ta có 13076 trường Tiểu học, 8583 trường THCS và 1641 trường THPT. Dựng biểu đồ cột biểu diễn tỉ số phần trăm các loại trường nói trên trong hệ thống giáo dục phổ thông Việt Nam.