Đâu khộng phải là biện pháp giúp bảo vệ đa dạng sinh học?

A. cấm đốt, phá, khai thác rừng bừa bãi.

B. cấm săn bắt, buôn bán động vật hoang dã.

C. tuyên truyền, giáo dục người dân nhằm nâng cao ý thức cộng đồng về bảo vệ môi trường và bảo vệ đa dạng sinh học.

D. thay thế dần các khu bảo tồn thiên nhiên, vườn Quốc gia bằng các trang trại chăn nuôi, vườn bách thú.

Quan sát hình ảnh dưới đây và cho biết bộ phận nào của não thỏ chiếm thể tích lớn nhất?

A. não giữa.

B. tiểu não.

C. não trước.      

D. hành tủy.

Theo Sách Đỏ Việt Nam hiện nay, voi là động vật quý hiếm và được xếp vào

A. cấp độ nguy cấp (EN)      

B. cấp độ sẽ nguy cấp (VU)

C. cấp độ rất nguy cấp (CR)      

D. cấp độ ít nguy cấp (LR)

Những động vật sống ở môi trường hoang mạc đới nóng thường có màu lông như thế nào?

A. Màu lông sặc sỡ.

B. Màu lông xanh lục, giống màu thực vật.

C. Màu lông trắng, giống băng tuyết.

D. Màu lông nhạt, giống màu cát.

Đa dạng sinh học thể hiện rõ nhất ở  

A. số lượng loài.

B. hình thái loài.

C. tập tính thích nghi với môi trường sống.

D. nơi ở của loài.

Chép 1, 2, 3…(cột A) với a hoặc b… (cột B) sao cho phù hợp.

Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài chứng tỏ ếch cũng thích nghi với đời sống ở trên cạn.

Chim sẻ vào đầu xuân, thu và đông thường ăn lúc non và mạ mới gieo nhưng vào cuối xuân, đầu hè thì chim sẻ lại ăn nhiều sâu bọ có hại cho nông nghiệp. Ví dụ trên cho thấy điều gì?

A. Nhiều loài thiên địch khi được du nhập, vì không quen với khí hậu địa phương nên phát triển kém.

B. Thiên địch không tiêu diệt triệt để được sinh vật gây hại mà chỉ kìm hãm sự phát triển của chúng.

C. Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại này lại tạo điều kiện cho loài khác phát triển.

D. Một loài thiên địch vừa có thể có ích, vừa có thể có hại.

Động vật nào trong hình dưới đây thuộc bộ Ăn thịt?

A. Hình 1      

B. Hình 2       

C. Hình 3      

D. Hình 4

Biện pháp nào dưới đây không phải là biện pháp đấu tranh sinh học?

A. Sử dụng thiên địch.

B. Sử dụng thuốc diệt cỏ

C. Gây vô sinh diệt động vật gây hại

D. Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại

Động vật nào dưới đây không phải là đại diện của bộ Gặm nhấm?

A. Hải cầu      

B. Hải li      

C. Sóc bụng xám      

D. Nhím chuột

Trong lớp Thú, bộ nào gồm các thú móng guốc có 2 ngón chân giữa phát triển bằng nhau, đa số sống thành bầy đàn, có loài ăn tạp, ăn thực vật và nhiều loài nhai lại?

A. Bộ Guốc lẻ.       

B. Bộ Voi

C. Bộ Guốc chẵn      

D. Bộ Linh trưởng.

Rắn độc có thể gây hại cho con người vì nếu bị rắn độc cắn có thể dẫn đến tử vong, vậy theo em có nên giết hết rắn hay không?

Hãy nêu đặc điểm đặc trưng của thú móng guốc. Phân biệt thú Guốc chẵn và thú Guốc lẻ.

So với ếch nhái thì thằn lằn đẻ ít trứng hơn, vậy có thể nói thằn lằn kém tiến hóa so với ếch nhái không?

Cho các loài động vật sau đây, có bao nhiêu loài có hai vòng tuần hoàn?

(1) Cá 

(2) Ếch

(3) Bò sát

(4) Chim

(5) Thú

(6) Chân khớp 

(7) Ruột khoang

A. 4

B. 5

C. 6

D. 7

Thứ tự đúng thể hiện sự phức tạp dần về cấu tạo hệ thần kinh ở động vật là

A. thần kinh ống - thần kinh chuỗi hạch -thần kinh lưới - chưa phân hóa.

B. chưa phân hóa -thần kinh lưới - thần kinh chuỗi hạch - thần kinh ống.

C. thần kinh ống - thần kinh chuỗi hạch -thần kinh lưới.

D. thần kinh lưới - thần kinh ống - thần kinh chuỗi hạch.

Động vật nào trong hình dưới đây không phải là đại diện của bộ Gặm nhấm?

A. Hình 1       

B. Hình 2      

C. Hình 3      

D. Hình 4

Động vật nào dưới đây không sinh sản bằng hình thức mọc chồi?

A. Thủy tức        

B. San hô      

C. Trùng giày       

D. Bọt biển

Động vật nào dưới đây hô hấp chủ yếu bằng da?

A. Cá chép.      

B. Thằn lằn bóng đuôi dài

C. Ếch đồng      

D. Châu chấu.

Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thiện nghĩa của câu sau:

Hình thức sinh sản …(1)… không có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực với tế bào sinh dục cái trong sự ….(2)…. của trứng, ngược hẳn với hình thức sinh sản …(3)…

Nêu những đặc điểm cấu tạo của các hệ tuần hoàn, hô hấp, thần kinh của thỏ (một đại diện của lớp Thú) thể hiện sự hoàn thiện so với các lớp Động vật có xương sống đã học.

So sánh cấu tạo cơ quan tim, phổi, thận của thằn lằn và ếch.

Cho các loài động vật sau đây, có bao nhiêu loài có hệ thần kinh dạng ống?

(1) Cá

(2) Ếch

(3) Bò sát

(4) Chim

(5) Thú

(6) Chân khớp

(7) Ruột khoang

(8) Động vật nguyên sinh

A. 4

B. 5

C. 6

D. 7

Động vật nào trong hình dưới đây có 3 hình thức di chuyển?

A. Hình 1      

B. Hình 2      

C. Hình 3       

D. Hình 4

Nhóm nào dưới đây gồm hai đại diện đều có hiện tượng thụ tinh ngoài?

A. Trai sông và cá chép

B. Châu chấu và cá chép

C. Giun đũa và thằn lằn        

D. Thỏ và chim bồ câu

Động vật nào dưới đây thụ tinh ngoài?

A. Thằn lằn bóng đuôi dài 

B. Châu chấu.

C. Cá chép      

D. Thỏ hoang

Động vật nào dưới đây hô hấp bằng phổi và hệ thống túi khí?

A. Chim bồ câu       

B. Tôm sông       

C. Ếch đồng      

D. Châu chấu

Tại sao nói sự đẻ trứng kèm theo sự thụ tinh ngoài kém hoàn chỉnh hơn so với sự đẻ trứng với sự thụ tinh trong?

So sánh đặc điểm của bộ xương thỏ và bộ xương thằn lằn

Tại sao gọi thằn lằn và các sinh vật cùng loại là bò sát?

Động vật nào dưới đây có tập tính đào hang trong đất, tìm ấu trùng sâu bọ và giun đất, có chi trước ngắn, bàn tay rộng và ngón tay to khỏe để đào hang?

A. Chuột chù        

B. Chuột đồng       

C. Chuột chũi       

D. Chuột nhắt

Loài cá nào trong hình sau đây thuộc lớp Thú và thân thiện với con người nhất?

A. Hình 1       

B. Hình 2        

C. Hình 3      

D. Hình 4

Vì sao trên đồng ruộng ở đồng bằng miền Bắc Việt Nam ta có thể gặp 7 loài rắn cùng chung sống mà không cạnh tranh nhau? (chú ý câu hỏi có thể có nhiều phương án đúng)

1. Vì mỗi loài rắn sống trong một điều kiện nhất định (trong đất, dưới nước, trên cây,…).

2. Vì mỗi loài rắn chuyên hóa với một nguồn sống nhất định.

3. Vì mỗi loài rắn có tập tính hoạt động nhất định (thời điểm săn mồi, chu kì sinh sản…).

4. Vì các loài rắn hỗ trợ nhau trong quá trình săn mồi.

A. 1,2,3

B. 2,4

C. 1,4

D. 2,3

Chi của kanguru thể hiện sự thích nghi với đời sống đồng cỏ là

A. hai chi có màng bơi

B. hai chi sau rất phát triển và di chuyển theo lối nhảy

C. di chuyển theo lối nhảy và phối hợp cả 4 chi.

D. hai chi trước rất khỏe và di chuyển theo lối nhảy.

Ở dơi, giác quan nào sau đây rất nhạy bén so với những giác quan còn lại?

A. Thị giác       

B. Thính giác       

C. Xúc giác        

D. Vị giác

Phân biệt các nhóm thú bằng đặc điểm sinh sản và tập tính “bú” sữa của con sơ sinh

Em hãy điền thông tin so sánh đời sống của thỏ hoang với thằn lằn bóng đuôi dài.

Em hãy giải thích hiện tượng “nước mắt cá sấu” trong hình dưới đây:

Đặc điểm nào dưới đây có ở những động vật sống trong môi trường hoang mạc đới nóng?

1. Tích mỡ dưới da.

2. Màu lông nhạt, giống màu cát.

3. Chân cao, móng rộng, đệm thịt dày

4. Bộ lông dày.

5. Hoạt động về ban ngày trong mùa hạ

6. Hoạt động vào ban đêm

7. Lông màu trắng

8. Di chuyển bằng cách quăng thân.

A. 2, 3, 6, 8        

B. 1,2, 4, 5      

C. 4, 5, 7, 8       

D. 3, 5, 6, 7