Chữ số cần viết vào ô trống của 21  để được một số chia hết cho cả 2 và 3 là:

A. 2

B. 4

C . 6

D. 9

Viết hai số, mỗi số có ba chữ số và:

a) Chia hết cho 2: ………….

Chia hết cho 5: ………….

Chia hết cho 3: ………….

Chia hết cho 9: ………….

b) Vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5: ………….

c) Chia hết cho 5 nhưng không chia hết cho 2: ………….

Trong các số 615, 524, 1080. 2056, 9207; 10 221; 31 025:

a) Các số chia hết cho 2 là: 524; 1080; 2056

Các số chia hết cho 3 là: 615; 1080; 9207; 10 221

Các số chia hết cho 5 là: 615; 1080; 31 025

Các số chia hết cho 9 là: 1080; 9207

b) Các số chia hết cho cả 5 và 3 là: 615; 1080.

c) Các số chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 9 là: 10 221; 615

Tìm các số tròn trăm x, biết: 190 < x < 410

Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

- Số lớn nhất có ba chữ số là: ………….

- Số chẵn lớn nhất có ba chữ số là: ………….

- Số bé nhất có ba chữ số là ………….

- Số lẻ bé nhất có ba chữ số là ………….

Số liệu điều tra dân số của một tỉnh, thành phố ở nước ta vào tháng 4 năm 2011

Trong các tỉnh, thành phố trên, nơi có số dân ít nhất là ………….; nơi có số dân nhiều nhất là ………….a) Viết tiếp vào chỗ chấm:

b) Viết tên các tỉnh, thành phố theo thứ tự số dân tăng dần

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

  Chữ số thích hợp vào ô trống để có: 6425> 64 258 là:

A. 6     B. 7     C. 8     D . 9

 Điền vào chỗ trống ( > <=)

1201 … 999        24 601 … 2461

43 658 … 43 690        138 579 … 138 701

5178 … 5100 + 78        520 000 … 419 999

Viết số thích hợp vào ô trống

a) 0; 1; 2; 3; 4; 5; … ;; 100; ….; 299;; ….

b) 0; 2; 4; 6; 8; … ; 98;; …; ; 200; …

c) 1; 3; 5; 7; 9; …; 97;;;…

 Giá trị của chữ số 3 trong mỗi số ở bảng sau (theo mẫu):

Viết tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu):

Trong số 18 072 645, chữ số 4 ở hàng chục, lớp đơn vị

Chữ số 8 ở hàng ……….., lớp………..

Chữ số 0 ở hàng ……….., lớp ………..

Chữ số 6 ở hàng ……….., lớp ………..

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

Số 70 508 có thể viết thành:

A. 70000 + 500 + 50 + 8

B. 70000 + 50 + 8

C. 70000 + 500 + 8

D. 7000 + 500 + 8

Viết vào ô trống (theo mẫu):

Nền của một phòng học là hình chữ nhật có chiều dài là 8m, chiều rộng 6m. Em hãy vẽ hình chữ nhật biểu thị nền phòng học đó trên bản đồ có tỉ lệ 1 : 200

Tính

8m = …cm

6m = ….

Chiều dài hình chữ nhật trên bản đồ là:….

Chiều rộng hình chữ nhật trên bản đồ là:….

Vẽ

(Hình chữ nhật biểu thị trên nền phòng học)

Chiều dài bảng của lớp học là 3m. Em hãy vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng đó trên bản đồ có tỉ lệ 1 : 50 Tính

3m = ….cm

Chiều dài bảng của lớp học trên bản đồ là:….

Vẽ

(Đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng của lớp học

Tập ước lượng độ dài

Nhiệm vụ:

Đi 10 bước dọc thẳng sân trường ròi ước lượng độ dài đoạn thẳng đi được

Thực hiện:

Mỗi học sinh thực hiện nhiệm vụ trên rồi ghi kết quả

10 bước cân của em đi được quãng đường dài khoảng .....

Thực hành đo độ dài

Yêu cầu: Đo độ dài đoạn thẳng (khoảng cách giữa hai điểm) trong thực tế

Chẳng hạn: Đo chiều dài, chiều rộng phòng học hoặc chiều dài bảng lớp học, khoảng cách giữa hai cây

Chuẩn bị: Thước dây cuộn (hai đoạn dây có đánh dấu từng mét)

Một số cọc để cắm mốc

Giấy, bút để ghi chép

Sân khấu trường em là hình chữ nhật có chiều dai 10m, chiều rộng 6m. Bạn An đã vẽ sân khấu trên bản đồ có tỉ lệ 1 : 200. Hỏi trên bản đồ, độ dài mỗi cạnh sân khấu là mấy xăng –ti-mét?

Quãng đường từ bản A đến bản B dài 12km. Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 100 000, quãng đường đó dài mấy xăng – ti – mét?

Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

Một mảnh đất hình chữ nhật được vẽ trên bản đồ có tỉ lệ kích thước như hình bên. Tính chiều dài, chiều rộng của mảnh đất

Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 2 500 000, quãng đường Thành phố Hồ Chí Minh – Quy Nhơn đo được 27cm. Hỏi độ dài thật của quãng đường Thành phố Hồ Chí Minh – Quy Nhơn là bao nhiêu ki-lô-mét?

Viết vào ô trống:

Đúng ghi Đ, sai ghi S:

Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 10 000, quãng đường từ A đến B đo được 1dm

Như vậy độ dài thật của quãng đường AB là:

a) 10 000m 

b) 10 000dm

c) 10 000cm

d) 1km

Viết vào ô trống:

Nối tương ứng độ dài “thu nhỏ” trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1000 với “độ dài thật:

 Viết vào chỗ chấm:

- Bản đồ Việt Nam được vẽ theo tỉ lệ là ………..

- Độ dài 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là: ………..

Viết phân số tối giản chỉ phần đã tô đậm của mỗi hình sau:

Mẹ hơn con 25 tuổi. Tuổi của con bằng  tuổi mẹ. Hỏi mẹ bao nhiêu tuổi?

Tính diện tích một hình bình hành có độ dài đáy ;à 20cm, chiều cao bằng  độ dài đáy

Tính

Viết tỉ số vào ô trống

Hiệu của hai số là 20. Tìm hai số đó biết:

a) Tỉ số của hai số đó là 6 : 2

b) Số lớn gấp 3 lần số bé

a) Tóm tắt

Tổng của hai số 150. Tìm hai số đó biết:

a) Tỉ số của hai số đó là 

b) Tỉ số của hai số đó là 

a) Tóm tắt

b) Tóm tắt

Dựa vào sơ đồ, giải bài toán:

Mẹ hơn con 26 tuổi. Tính tuổi của mỗi người, biết rằng tuổi mẹ gấp 3 lần tuổi con

Tóm tắt

Viết số hoặc tỉ số thích hợp vào chỗ chấm:

a)

Hiệu của hai số bằng ……

Số lớn được biểu thị là …… phần bằng nhau

Số bé được biểu thị là …… phần như thế

Tỉ số của số lớn và số bé là ……

Hiệu số phần bằng nhau là …… phần

b)

Hiệu của hai số bằng ……

Số bé được biểu thị là …… phần bằng nhau

Số lớn được biểu thị là …… phần như thế

Tỉ số của số bé và số lớn ……

Hiệu số phần bằng nhau là …… phần

Diện tích hình chữ nhật lớn hơn diện tích hình vuông là 36m2. Tính diện tích của mỗi hình, biết diện tích hình vuông bằng  diện tích hình chữ nhật.

Tóm tắt

Viết số thích hợp vào ô trống

Tỉ số của hai số là . Hiệu của hai số đó là 15. Tìm hai số đó