Em hãy tìm những từ ngữ chỉ hình dáng, màu sắc, những hình ảnh mà tác giả đã dùng trong văn bản “Cô Tô” để tả cảnh mặt trời mọc trên biển.

Văn bản “Cô Tô” được viết theo thể loại nào?

Bức tranh thiên nhiên trong bài thơ “Mưa” được miêu tả chủ yếu bằng biện pháp tu từ nhân hóa. Em hãy nêu tác dụng của biện pháp nhân hóa ấy với toàn bài thơ?

Bài thơ “Mưa” tả cơn mưa ở vùng nào và vào mùa nào?

Viết một đoạn văn khoảng 10 dòng miêu tả chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hi sinh của Lượm trong bài thơ “Lượm”.

Trong bài thơ “Lượm”, tác giả đã kết hợp miêu tả với kể chuyện và biểu hiện cảm xúc. Hãy làm rõ nhận xét này

Hình ảnh Lượm trong bài thơ “Lượm” gợi cho em cảm xúc gì?

Bài thơ “Lượm” kể và tả về Lượm qua những sự việc nào, bằng lời của ai?

Bài thơ “Lượm” sử dụng phương thức biểu đạt nào?

Nêu giá trị nghệ thuật của bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ”.

Bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ” được làm theo thể thơ gì? Thể thơ ấy có thích hợp với cách kể chuyện của bài thơ không?

Hình tượng Bác Hồ trong bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ” được miêu tả qua con mắt và cảm nghĩ của ai?

Bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ” thể hiện điều gì ở Bác Hồ?

Viết một đoạn văn miêu tả nhân vật chú bé Phrăng trong “Buổi học cuối cùng”.

Nhân vật thầy giáo Ha-men trong “Buổi học cuối cùng” đã được miêu tả như thế nào? Nhân vật Ha-men gợi ra ở em cảm nghĩ gì?

Truyện “Buổi học cuối cùng” được kể theo lời của nhân vật nào, thuộc ngôi thứ mấy?

Trong văn bản “Buổi học cuối cùng”, buổi học cuối cùng đã khiến cho Phrăng thay đổi như thế nào?

Nêu giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản “Vượt thác”.

Em có cảm nhận gì về nhân vật cô em gái trong truyện “Bức tranh của em gái tôi”?

Truyện “Bức tranh của em gái tôi” được kể theo lời của nhân vật nào? Việc lựa chọn vai kể như vậy có tác dụng gì?