________ family means a family unit that includes grandmothers, grandfathers, father, mother and children live in a house together.

The food is ready! Please could you _____ the table for me?

A. make
B. do
C.lay 
D. keep

Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào có mệnh đề đảo đúng?

Cho ba tập hợp:

M: tập hợp các tam giác có 2 góc tù.

N: tập hợp các tam giác có độ dài ba cạnh là ba số nguyên liên tiếp.

P: tập hợp các số nguyên tố chia hết cho 3.

Tập hợp nào là tập hợp rỗng?

Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào là mệnh đề sai?

A. ′′ABC là tam giác đều ⇔ Tam giác ABC cân′′″
B. ′′ABC là tam giác đều ⇔⇔ Tam giác ABCcân và có một góc 60″ 
C. ′′ABC là tam giác đều ⇔ ABC là tam giác có ba cạnh bằng nhau′′″
D. ′′ABClà tam giác đều ⇔ Tam giác ABC có hai góc bằng 60

Câu nào sau đây không phải là mệnh đề?

A. Bạn bao nhiêu tuổi?
B. Hôm nay là chủ nhật
C. Trái đất hình tròn.
D. 4≠5

Mệnh đề nào sau đây sai?

Khẳng định nào sau đây sai?

A. “Mệnh đề” là từ gọi tắt của “mệnh đề logic”.
B. Mệnh đề là một câu khẳng định đúng hoặc một câu khẳng định sai.
C. Mệnh đề có thể vừa đúng hoặc vừa sai.
D. Một khẳng định đúng gọi là mệnh đề đúng, một khẳng định sai gọi là mệnh đề sai.

Một mệnh đề có thể có đặc điểm nào sau đây?

A. không đúng không sai
B. hoặc đúng hoặc sai     
C. vừa đúng vừa sai
D. cảm thán

5x-3=16-8x

Hòa tan hỗn hợp gồm Fe, Zn trong 500ml dung dịch HCL 0.4M được dd A VÀ 10.52g muối khan 

A. Tính thành phần % theo khối lượng mỗi kim lọa 

Thông tin của thị trường quan trọng như thế nào đối vơi người bán?

Trường hợp thực hiện bầu cử nào sau đây đúng với quy định của pháp luật?
A. Cha mẹ nhờ con đã thành niên đi bỏ phiếu bầu cử hộ.
B. Không tự viết phiếu được, nhờ người viết phiếu bầu và tự bỏ vào hòm phiếu kín. 
C. Vận động bạn bè, người thân bỏ phiếu cho mọi người
D. Mang phiếu về nhà, suy nghĩ rồi quay lại điểm bầu cử để bỏ phiếu.

Thực chất của quan hệ cung - cầu là mối quan hệ giữa các chủ thể nào dưới đây? 
A. Nhà nước với doanh nghiệp. 
B. Người sản xuất với người tiêu dùng
C. Người kinh doanh với nhà nước
D. Doanh nghiệp với doanh nghiệp.

Quy luật giá trị yêu cầu tổng giá cả hàng hóa sau khi bán phải tương đương:
A. Tổng chi phí để sản xuất ra hàng hóa.
B. Tổng giá trị hàng hóa được tạo ra trong quá trình sản xuất.
C. Tổng số lượng hàng hóa được tạo ra trong quá trình sản xuất
D. Tổng thời gian để sản xuất ra hàng hóa.

Tăng trưởng kinh tế gắn liền với cơ cấu kinh tế hợp lí, tiến bộ và công bằng xã hội là

Các quy định pháp luật về giải quyết việc làm, xóa đói giảm nghèo là nội dung của pháp luật về lĩnh vực

Công dân thực hiện quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội của mình thông qua việc
A. Tham gia tuyên truyền bảo vệ môi trường ở cộng đồng.
B. Tham gia lao động công ích ở địa phương.
C. Thảo luận và biểu quyết các vấn đề trọng đại khi nhà nước tổ chức trưng cầu dân ý. 
D. Viết bài đăng báo quảng bá cho du lịch địa phương

Hành vi đặt điều xấu, tung tin xấu làm ảnh hường đến uy tín của người khác là vi phạm quyền nào của công dân?

Để đảm bảo quyền bình đẳng của công dân trước pháp luật cần xử lí nghiêm minh những hành vi xâm phạm quyền và lợi ích của công dân. Nhận định này thể hiện nội dung nào dưới đây?
A. Trách nhiệm của xã hội. 
B. Trách nhiệm của nhà nước.
C. Nghĩa vụ của tổ chức.
D. Nghĩa vụ của công dân.

Bồi thường thiệt hại về mặt vật chất khi có hành vi xâm hại tới các quan hệ tài sản và quan hệ nhân thân được áp dụng cho người có hành vi

một nhóm học sinh gồm 7 Nam và 5 nữ Hỏi có bao nhiêu cách chọn 3 học sinh có cả nam và nữ lên bảng giải bài tập

Học kỳ I, một trường tiểu học đã đặt chủ tiêu phấn đấu nhất định. Nhưng do phấn đấu tốt nên trường đã vượt mức 42 em học sinh giỏi. Tính ra đã vượt 35% mức đặt ra.

a) Hỏi học kỳ I, trường đã đặt định mức là bao nhiêu học sinh giỏi ?

b) Học kỳ II, trường đạt số học sinh giỏi vượt học kỳ I là 45 em. Hỏi nếu học kỳ II trường cũng đặt ra mức phâdn đấu như kỳ I thì số học sinh giỏi của trường đạt bao nhiêu %?

Học kỳ I, một trường tiểu học đã đặt chủ tiêu phấn đấu nhất định. Nhưng do phấn đấu tốt nên trường đã vượt mức 42 em học sinh giỏi. Tính ra đã vượt 35% mức đặt ra.

a) Hỏi học kỳ I, trường đã đặt định mức là bao nhiêu học sinh giỏi ?

Học kỳ I, một trường tiểu học đã đặt chủ tiêu phấn đấu nhất định. Nhưng do phấn đấu tốt nên trường đã vượt mức 42 em học sinh giỏi. Tính ra đã vượt 35% mức đặt ra.

a) Hỏi học kỳ I, trường đã đặt định mức là bao nhiêu học sinh giỏi ?

b) Học kỳ II, trường đạt số học sinh giỏi vượt học kỳ I là 45 em. Hỏi nếu học kỳ II trường cũng đặt ra mức phâdn đấu như kỳ I thì số học sinh giỏi của trường đạt bao nhiêu %?

Học kỳ I, một trường tiểu học đã đặt chủ tiêu phấn đấu nhất định. Nhưng do phấn đấu tốt nên trường đã vượt mức 42 em học sinh giỏi. Tính ra đã vượt 35% mức đặt ra.

a) Hỏi học kỳ I, trường đã đặt định mức là bao nhiêu học sinh giỏi ?

b) Học kỳ II, trường đạt số học sinh giỏi vượt học kỳ I là 45 em. Hỏi nếu học kỳ II trường cũng đặt ra mức phâdn đấu như kỳ I thì số học sinh giỏi của trường đạt bao nhiêu %?

Học kỳ I, một trường tiểu học đã đặt chủ tiêu phấn đấu nhất định. Nhưng do phấn đấu tốt nên trường đã vượt mức 42 em học sinh giỏi. Tính ra đã vượt 35% mức đặt ra.

a) Hỏi học kỳ I, trường đã đặt định mức là bao nhiêu học sinh giỏi ?

Học kỳ I, một trường tiểu học đã đặt chủ tiêu phấn đấu nhất định. Nhưng do phấn đấu tốt nên trường đã vượt mức 42 em học sinh giỏi. Tính ra đã vượt 35% mức đặt ra.

a) Hỏi học kỳ I, trường đã đặt định mức là bao nhiêu học sinh giỏi ?

b) Học kỳ II, trường đạt số học sinh giỏi vượt học kỳ I là 45 em. Hỏi nếu học kỳ II trường cũng đặt ra mức phâdn đấu như kỳ I thì số học sinh giỏi của trường đạt bao nhiêu %?

Học kỳ I, một trường tiểu học đã đặt chủ tiêu phấn đấu nhất định. Nhưng do phấn đấu tốt nên trường đã vượt mức 42 em học sinh giỏi. Tính ra đã vượt 35% mức đặt ra.

a) Hỏi học kỳ I, trường đã đặt định mức là bao nhiêu học sinh giỏi ?

b) Học kỳ II, trường đạt số học sinh giỏi vượt học kỳ I là 45 em. Hỏi nếu học kỳ II trường cũng đặt ra mức phâdn đấu như kỳ I thì số học sinh giỏi của trường đạt bao nhiêu %?

Học kỳ I, một trường tiểu học đã đặt chủ tiêu phấn đấu nhất định. Nhưng do phấn đấu tốt nên trường đã vượt mức 42 em học sinh giỏi. Tính ra đã vượt 35% mức đặt ra.

a) Hỏi học kỳ I, trường đã đặt định mức là bao nhiêu học sinh giỏi ?

b) Học kỳ II, trường đạt số học sinh giỏi vượt học kỳ I là 45 em. Hỏi nếu học kỳ II trường cũng đặt ra mức phâdn đấu như kỳ I thì số học sinh giỏi của trường đạt bao nhiêu %?

Học kỳ I, một trường tiểu học đã đặt chủ tiêu phấn đấu nhất định. Nhưng do phấn đấu tốt nên trường đã vượt mức 42 em học sinh giỏi. Tính ra đã vượt 35% mức đặt ra.

a) Hỏi học kỳ I, trường đã đặt định mức là bao nhiêu học sinh giỏi ?

Học kỳ I, một trường tiểu học đã đặt chủ tiêu phấn đấu nhất định. Nhưng do phấn đấu tốt nên trường đã vượt mức 42 em học sinh giỏi. Tính ra đã vượt 35% mức đặt ra.

a) Hỏi học kỳ I, trường đã đặt định mức là bao nhiêu học sinh giỏi ?

Học kỳ I, một trường tiểu học đã đặt chủ tiêu phấn đấu nhất định. Nhưng do phấn đấu tốt nên trường đã vượt mức 42 em học sinh giỏi. Tính ra đã vượt 35% mức đặt ra.

a) Hỏi học kỳ I, trường đã đặt định mức là bao nhiêu học sinh giỏi ?

b) Học kỳ II, trường đạt số học sinh giỏi vượt học kỳ I là 45 em. Hỏi nếu học kỳ II trường cũng đặt ra mức phâdn đấu như kỳ I thì số học sinh giỏi của trường đạt bao nhiêu %?

Học kỳ I, một trường tiểu học đã đặt chủ tiêu phấn đấu nhất định. Nhưng do phấn đấu tốt nên trường đã vượt mức 42 em học sinh giỏi. Tính ra đã vượt 35% mức đặt ra.

a) Hỏi học kỳ I, trường đã đặt định mức là bao nhiêu học sinh giỏi ?

Học kỳ I, một trường tiểu học đã đặt chủ tiêu phấn đấu nhất định. Nhưng do phấn đấu tốt nên trường đã vượt mức 42 em học sinh giỏi. Tính ra đã vượt 35% mức đặt ra.

a) Hỏi học kỳ I, trường đã đặt định mức là bao nhiêu học sinh giỏi ?

b) Học kỳ II, trường đạt số học sinh giỏi vượt học kỳ I là 45 em. Hỏi nếu học kỳ II trường cũng đặt ra mức phâdn đấu như kỳ I thì số học sinh giỏi của trường đạt bao nhiêu %?