Hai ô tô khởi hành cùng một lúc từ hai tỉnh A và B cách nhau 150km, đi ngược chiều và gặp nhau sau 2 giờ. Biết rằng nếu vận tốc của ô tô A tăng thêm 15 km/h thì bằng 2 lần vận tốc ô tô B, tính vận tốc 2 xe ?

Hai ô tô khởi hành cùng một lúc từ hai tỉnh A và B cách nhau 150km, đi ngược chiều và gặp nhau sau 2 giờ. Biết rằng nếu vận tốc của ô tô A tăng thêm 15 km/h thì bằng 2 lần vận tốc ô tô B,tính vận tốc 2 xe

đóng vai nhân vật cô bé trong truyện sự tích hoa cúc trắng

Bố Lan gửi 100.000.000 VNĐ ở ngân hàng BIDV, sau 1 năm bố Lan lấy về được 107.000.000 VNĐ. Như vậy bố Lan gửi ngân hàng BIDV với lãi suất bao nhiêu phần trăm 1 tháng ?(ghi bài giải dùm e ạ xin cảm ơn!)

Câu 1. Hoàn thành các PTHH sau, các chất được viết dưới dạng CTCT thu gọn, chỉ viết sản phẩm chính?
a. Methane tác dụng Cl₂ (as, tỉ lệ mol 1:3)?
b. Propane tác dụng Cl₂ (as, tỉ lệ mol 1:1)
d. Propene + HCl
e. Trùng hợp ethylen
g. Popyne + H₂, xúc tác Lindlar.
h. Ethylene + H₂O

Câu 5. [CD - SBT] Một số hydrocarbon mạch hở, đồng phân cấu tạo của nhau, trong phân tử có phần trăm khối lượng carbon bằng 85,714%. Trên phổ khối lượng của một trong các chất trên có peak ion phân tử ứng với giá trị m/z = 70. Viết công thức cấu tạo của các chất thoả mãn các đặc điểm trên.(giải thích cách làm dùm mình luon nha ạ)

Cho tứ giác ABCD nội tiếp đường tròn (O). Hai đường thẳng AB và CD cắt nhau tại M. Biết rằng góc $\widehat{AOC}$ = 100°. Tính số đo góc $\widehat{ADC}$, góc $\widehat{ABC}$, góc $\widehat{CBM}$

VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI TÁN THÀNH Ý KIẾN VỀ VIỆC ⟪KHÔNG THỂ SỐNG NẾU THIẾU TÌNH BẠN⟫

MÌNH CẦN GẤP ĐỂ VIẾT

tác giả đã dùng những lí lẽ và bằng chứng nào để khẳng định trong thế giới hiện đại ,khi các phương tiện nghe nhìn phát triển không ngừng ,con người vẫn cần phải đọc sách ?

giải thích cho tôi biết?

"đấu tranh vì sự bình đẳng giới là mục tiêu của nhân loại tiến bộ anh chị hãy viết bài văn nghị luận khoảng 600 chữ trình bày về sứ mệnh của tuổi trẻ trong việc thúc đẩy bình đẳng giới"

Chuyện kể rằng: em, cô gái mở đường
Để cứu con đường đêm ấy khỏi bị thương
Cho đoàn xe kịp giờ ra trận
Em đã lấy tình yêu Tổ quốc của mình thắp lên ngọn lửa
Đánh lạc hướng thù, hứng lấy luồng bom...
Đơn vị tôi hành quân qua con đường mòn
Gặp hố bom nhắc chuyện người con gái
Một nấm mồ, nắng ngời bao sắc đá,
Tình yêu thương bồi đắp cao lên...
Tôi nhìn xuống hố bom đã giết em
Mưa đọng lại một khoảng trời nho nhỏ
Đất nước mình nhân hậu
Có nước trời xoa dịu vết thương đau.
Em nằm dưới đất sâu
Như khoảng trời đã nằm yên trong đất
Đêm đêm, tâm hồn em toả sáng
Những vì sao ngời chói, lung linh

Câu 1 (1,0 điểm): Xác định thể thơ và nêu  những đặc trưng của thể thơ đó.

Câu 2 (0,5 điểm): Nhân vật trữ tình được thể hiện trong đoạn thơ trên là ai?

Câu 3 (1,0 điểm): Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ sau:

Em nằm dưới đất sâu
Như khoảng trời đã nằm yên trong đất

Câu 4 (1,0 điểm): Trình bày cách hiểu của em về hình ảnh trong hai câu thơ sau:

Đêm đêm, tâm hồn em toả sáng
Những vì sao ngời chói, lung linh.

Câu 5 (1,0 điểm): Từ đoạn thơ trên, hãy nêu cảm nhận của em về thế hệ trẻ trong thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước.

Nlxh phòng ngừa bắt cóc mangn

Câu 5: Thuật toán là gì?

A. Một ngôn ngữ lập trình.

B. Một chuỗi các bước giải quyết vấn đề.

C. Một phần mềm máy tính.

D. Một loại dữ liệu trong lập trình.

Câu 6: Đâu là cách diễn đạt thuật toán?

A. Lưu đồ (Flowchart) B. Mã giả (Pseudocode) C. Ngôn ngữ lập trình D. Cả ba đáp án trên

Câu 7: Em hãy chọn phương án đúng trong các phương án sau:

A. Để thêm các đối tượng hình đồ họa ta chọn Insert/Shapes Fill/Chọn hình tuy y

B. Để thêm các đối tượng hình đồ họa ta chọn Insert/Shapes Styles/Chọn hình tùy ý

C. Để thêm các đối tượng hình đồ họa ta chọn Insert/Shapes/Block Arrows/ Chọn hình tuy ý

D. Để thêm các đối tượng hình đồ họa ta chọn Insert/Shapes/Chọn hình tuy y

Câu 8: Số trang được đặt ở vị trí nào trong văn bản?

A. Đầu trang. B. Cuối trang. C. Đầu trang/chân trang. D. Giữa trang

Câu 9: Nhóm lệnh Header/Footer nằm trong nhóm lệnh nào?

A. Home B. Data C. Insert D. File

Câu 3: Phần mềm soạn thảo văn bản cung cấp các chức năng nâng cao nhâm A. tạo ra các sản phẩm phục vụ nhu cầu của con người. B. làm việc về hình đồ họa và hình ảnh. C. thể hiện sự chuyên nghiệp trong công việc soạn thảo văn bản. D. nhằm tạo ra các sản phẩm có tính thẩm mĩ phục vụ nhu cầu của con người.                                                                                                                        Câu 4: Nâng cao hơn, phần mềm trình chiếu còn cung cấp các... có sẵn ? A. Mẫu định dạng C. Hiệu ứng B. Bản mẫu (Template) D. Hình ảnh đẹp                                                                                          Câu 5: Thuật toán là gì? A. Một ngôn ngữ lập trình. B. Một chuỗi các bước giải quyết vấn đề. C. Một phần mềm máy tính. D. Một loại dữ liệu trong lập trình.                                                                Câu 6: Đâu là cách diễn đạt thuật toán? A. Lưu đồ (Flowchart) B. Mã giả (Pseudocode) C. Ngôn ngữ lập trình D. Cả ba đáp án trên                                                                                                                Câu 7: Em hãy chọn phương án đúng trong các phương án sau: A. Để thêm các đối tượng hình đồ họa ta chọn Insert/Shapes Fill/Chọn hình tuy y B. Để thêm các đối tượng hình đồ họa ta chọn Insert/Shapes Styles/Chọn hình tùy ý C. Để thêm các đối tượng hình đồ họa ta chọn Insert/Shapes/Block Arrows/ Chọn hình tuy ý D. Để thêm các đối tượng hình đồ họa ta chọn Insert/Shapes/Chọn hình tuy y                                                                                                                Câu 8: Số trang được đặt ở vị trí nào trong văn bản? A. Đầu trang. B. Cuối trang. C. Đầu trang/chân trang. D. Giữa trang                                                                                                                            Câu 9: Nhóm lệnh Header/Footer nằm trong nhóm lệnh nào? A. Home B. Data C. Insert D. File

Bài 11: Cho tam giác ABC vuông tại A, có AB = 6 cm, AC = 8 cm. Tính độ dài cạnh BC . Kẻ AH vuông góc với BC tại H . Biết AH = 4,8 cm. Tính BH, CH
Bài 12: Cho tam giác ABC có các góc đều nhọn. Các đường cao BD và CE cắt nhau tại H.
a) Chứng minh: tam giác ABD đồng dạng tam giác ACE.
b) Chứng minh: HB.HD = HC.HE
c) Chứng minh:$\widehat{ADE} = \widehat{ABC}$.
Bài 13: Cho tam giác DEF vuông tại D có DE = 9cm, EF = 15cm. Kẻ đường cao DH và phân giác DK (H, K e EF).
a) Chứng minh tam giác HED đồng dạng tam giác DEF.
b) Tính độ dài các đoạn thẳng DH.
c) Tính tỉ số diện tích của ADEK và ADKF.
Bài 14: Cho tam giác ABC có đường cao AH. Biết AC= 9cm, AB = 12cm, BC= 15cm. Lấy M, N lần lượt là trung điểm của AH và BH.
a) Chứng minh tam giác ABC vuông tại A.
b) Chứng minh $∆$HNM đồng dạng với $∆$ABC.

Kết thúc hội khỏe phù đồng cấp thị xã ,đoàn thể thao của trường THCS Xuân Lâm xếp hạng 2 toàn đoàn với 18 huy chương các loại.Biết rằng số huy chương vàng,bạc, đồng lần lượt tỉ lệ với 2;3;4. Hỏi đoàn thể thao THCS Xuân Lâm đạt được bao nhiêu chiếc huy chương vàng, bạc và đồng ?

It is very dangerous for people to drive fast in the center of town.
Viết lại câu với should .Vậy cho mik hỏi trong câu này viết thế này đúng ko: People should not drive fast in the town center. It is very dangerous.

soạn văn sự tích cây khoai lang

Một ô tô và một xe máy cùng lúc đi từ bến tre đến vũng tàu. Ô tô đi với vận tốc V₁= 60 km/h theo con đường ghé qua Điện Biên-Bà Rịa. Tại Biên Hòa và Bà Rịa, ô tô đều dừng nghỉ 15 phút. Xe máy đi thẳng từ Bến Tre đến Bà Rịa. Khoảng cách giữa cá địa điểm cho như hình vẽ trên(Hình vẽ). cho rằng thời gian thay đổi vận tốc tại các địa điểm không đáng kể, các xe coi như chuyển động đều trên mỗi quãng đường thẳng. Hỏi:
a) Xe máy chuyển động với vận tốc V₂ bằng bao nhiêu để có thể gặp ô tô tại Bà Rịa?
b) Nếu xe máy dừng nghỉ tại Bà Rịa 30 phút rồi đến Vũng Tàu cùng lúc với ô tô thì xe máy phải đi với vận tốc V3 bằng bao nhiêu?
Bến Tre-Biên Hòa là 75km
Biên Hòa-Bà Rịa là 60km
Bến Tre-Bà Rịa là 90km
Bà Rịa-Vũng Tàu là 40km

Cho tứ giác ABCD có AC và BD cắt nhau tại O.Qua O, kẻ đường thẳng song song với BC cắt AB tại E, kẻ đường thẳng song song với CD cắt AD tại F.
a) Chứng minh FE // BD.
b)Từ O kẻ đường thẳng song song với AB cắt BC tại G và đường thẳng song song với AD cắt CD tại H. Chứng minh rằng CG.DH = BG.CH

Suy ngẫm: Em cần làm gì để có thể phát huy thế mạnh bản thân và tìm được IKIGAI của mình?

Viết: 1 – 2 ý tưởng về công việc có ý nghĩa muốn hướng tới trong 10 năm và lý do lựa chọn

Phân tích vai trò của khí hậu đến đất

A = $\frac{1}{6} +\hspace{0.17em}\frac{1}{18}+\hspace{0.17em}\frac{1}{36}+\hspace{0.17em}\frac{1}{60}+\hspace{0.17em}\frac{1}{90}+\frac{1}{126}+\frac{1}{168}+\frac{1}{216}+\frac{1}{270}$
Đề bài: tính A theo dạng bài tính phân số với mẫu số có quy luật ?

Bài 1:Một cuộn dây dài  150m. Lần thứ nhất người bán hàng cắt đi 8/15 cuộn dây, lần thứ hai cắt tiếp 5/14. Hỏi sau hai lần cắt thì phần dây còn lại là bao nhiêu?
Bài 2: Ba tổ học sinh trồng 179 cây xung quanh vườn trường. Số cây tổ một trồng được so với tổ hai bằng 6/11. Số cây của tổ một trồng được so với số cây của tổ ba bằng 7/10. Hỏi mỗi tổ trồng được bao nhiêu cây?
Bài 3: Một nông trại nuôi bò và trâu, số bò có 195 con và chiếm 65% tổng số trâu bò. Hỏi số trâu của nông trại là bao nhiêu con?

write a short paragraph (75 words) a bout how electronie devices help students in learning English

Em hãy viết đoạn văn (khoảng 8 - 10 câu) trình bày cảm nhận của em về nhân vật người kị sĩ trong truyện ngụ ngôn.

Giúp mik vs mik cần gấp

kể lại câu chuyện cổ tích