Bài 5: Toán đố tư duy
Chị Hằng có một số kẹo. Nếu chia cho 3 thì thừa 2 cái, chia cho 4 thừa 3 cái, chia cho 5 thừa 4 cái. Số kẹo đó nhỏ hơn 100. Hỏi chị Hằng có bao nhiêu kẹo?

Đề bài:
Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Chu vi của mảnh vườn là 64 mét.
Tính:
a) Chiều dài và chiều rộng của mảnh vườn.
b) Diện tích của mảnh vườn.

Đa thức nào sau đây không phải là đa thức bậc 4 ?
a. 4xy²z    b. x⁴ - 3⁵   c. xy² + xyzt    d. x⁴ - 1/2xy³z

đóng vai cóc trong truyện cóc kiện trời viết bài văn kể chuyện sáng tạo

Trong đời sống có nhiều hiện tượng về biến đổi hoá học và biến đổi vật lý, hãy kể thêm vài ví dụ cho biến đổi này. Dấu hiệu chính để phân biệt biến đổi hoá học với biến đổi vật lí là gì?

tại sao xương trẻ em khó gãy , xương ng lớn dễ gãy

5. – Trình bày được quá trình diễn ra hoá hơi, ngưng tụ?

6. Xác định các chất trong thực tế tồn tại ở thể lỏng, rắn, khí tương ứng với khoảng nhiệt độ 150C đến 350C?

writing a diary entry about best friend

Bài 3. (1,0 điểm). Giá niêm yết một cái áo mã A120 tại một cửa hàng A là 800 000 đồng. Nhân dịp 20/10 cửa hàng giảm 20% cho tất cả các sản phẩm theo giá niêm yết.
a) Hỏi giá một cái áo mã A120 sau khi được giảm là bao nhiêu tiền?
b) Trong đợt giảm giá này, cửa hàng giảm thêm 20% trên giá đã giảm đối với khách hàng có thẻ thành viên. Mẹ Bình mua một cái áo mã A120 và một áo khoác với số tiền là 1 040 000 đồng. Hỏi áo khoác mẹ Bình mua có giá niêm yết là bao nhiêu, biết mẹ Bình mua trong đợt giảm giá và có thẻ thành viên cửa hàng.

viết bài văn (khoảng 500 chữ ) trình bày suy nghĩ của em về việc sử dụng mạng xã hội  sao cho đúng  đúng đắn

Tìm số tự nhiên x biết: a) 96 chia hết cho x, 192 chia hết cho x, 64 chia hết cho x và 12≤x≤6012≤x≤60; b) 48 chia hết cho x, 192 chia hết cho x và x là số lớn nhất.

Hòa tan hoàn toàn 11,2 gam Fe trong dung dịch HCl 0,5M (vừa đủ), thu được dung dịch X và V lít khí H2 (đkc).

a. Tính thể tích dung dịch HCl

b. Tính V

c. Cho m gam Mg vào dung dịch X, sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, khối lượng dung dịch giảm 4,8 gam. Tính m?

Câu thơ "Ông mặt trời toả nắng." là kiểu câu j?

A. Câu cầu khiến     B.Câu cảm thán      C. Câu trần thuật     D. Câu nghi vấn

Sáng ba mươi, đang vui với tám quân bài tam cúc mới được chia đỏ rực bộ ba “tướng sĩ tượng”, thì bố tôi đưa cho gói quà Tết bọc giấy điều:
- Lớn rồi, Tết này con đi tết thầy một mình! Cũng chẳng có gì, chỉ cặp bánh chưng với cân đường gọi là.
Tôi gật đầu nhưng bụng rất run. Tôi vốn là đứa trẻ nhút nhát, chưa dám đến nhà ai một mình, kể chi nhà thầy giáo có tiếng nghiêm khắc như thầy tôi. Thành ra, trên đường có bao nhiêu cái vui của ngày Tết mà tôi chẳng thiết gì: tranh gà, tranh lợn, tố nữ du xuân. Lại có chỗ trẻ con đá bóng với chiếc bọng đái của con lợn Tết phơi khô, thổi hơi vào căng cứng, chân chạm đến nẩy cầng cầng. Tôi cũng chẳng thiết!
Tôi đi thật chậm, nhưng rồi cũng đã đến cổng nhà thầy. Đã mấy lần giơ bàn tay nhỏ bé định đập lên đó, nhưng cả mấy lần tôi đều rụt lại. Sợ quá! Ước gì có ai đó ra mở cổng. Tôi sẽ dúi vào tay cái khối nặng nề này rồi ù té chạy đi. Nhưng chờ mãi chẳng thấy, chỉ thấy còn cách là quay về. Rồi muốn ra sao thì ra!
Đường về, tôi đếm từng bước một. Đã đến quán nước bà Ngải, một bà lão sống mỗi một mình từ hồi nào. A! Phải rồi! Tôi rẽ vào quán, đặt vội lên đôi bàn tay nhăn nheo run run của bà gói quà Tết:
- Thầy u cháu...
Bà lặng người đi, cái miệng móm mấp máy:
- Đa tạ ông bà...
Xong việc, tôi về đến nhà, mặc dù tự trấn an: “Thầy giáo thì thiếu gì quà Tết” nhưng vẫn cứ thấy bứt rứt, tâm trạng của người vừa phạm tội, vừa không. Bố tôi không nhận ra điều ấy nên đã reo lên khi thấy tôi về:
- Thằng này giỏi! Tết thầy một mình!
Bố tôi càng khen, tôi lại càng nơm nớp chờ đợi...
Ngày mồng một, điều ấy không đến, may sao!
Ngày mồng hai, lạy trời, cũng thế. Nhưng...
Vừa mới sáng bảnh mắt, bà cụ Ngải đã xồng xộc bước vào nhà, miệng rối rít:
- Năm mới kính chúc ông bà làm ăn phát đạt bằng năm bằng mười năm ngoái...
Tôi chạy tọt vào buồng, tim thắt lại. Bà ơi, bà đừng nói cái chuyện hôm trước bà nhé.
- Sau nữa xin cảm ơn ông bà có lòng nghĩ tới kẻ nghèo hèn như tôi. Cặp bánh ông bà cho, nó không phải bằng gạo, bằng thịt đâu, bằng vàng đấy ạ!
Tôi tái người, chỉ còn biết ngồi sụp xuống chờ ăn đòn. Quả không sai, bố tôi nghiêm mặt nhìn tôi sau lúc bà Ngải về:
- Vậy là thế nào?
Tôi nghĩ ngay được câu biến báo:
- Dạ, thầy con nhận rồi sai con tết lại bà...
- Thật không?
- Thật ạ!
- Được rồi, để tao xem lại!
Bố tôi rất ghét nói dối, xưa nay đã nói là ông làm. Tôi chỉ còn biết cầu mong bố tôi quên việc đến gặp thầy. Mà rồi sau đó bố tôi quên thật. Có lẽ nhờ mải mê lau chùi những món đồ thờ. Bố tôi đã vừa làm vừa đọc lên những câu đối tiếu lâm làm cả nhà cùng cười. Tôi tạm yên dạ.
Ngoài sân bỗng vang lên tiếng chào. Tôi giật mình nhìn ra và tái mặt. Thầy tôi! Trời ơi, làm sao thầy lại đến nhà tôi vào giữa lúc này!
Tôi nhảy tọt vào buồng, run còn hơn buổi sáng. Tôi nghe thầy nói:
- Có hộp mứt đến mừng tuổi ông bà. Cũng là cảm ơn ông bà đã cho bánh Tết. Gớm, bánh gói khéo quá, vừa chặt tay lại vừa đẹp.
Tôi không tin ở lỗ tai của mình, vội lẻn ra khỏi buồng, chạy thẳng một mạch tới quán bà Ngải. Trên mảnh gỗ lâu nay vẫn được làm bàn thờ tổ tiên của bà, vẫn là cặp bánh chưng nhà tôi lại thêm hộp mứt giống hệt cái hộp thầy vừa mừng tuổi bố mẹ tôi. Chẳng để tôi kịp hỏi, bà Ngải đã “à” lên:
- Cậu, bữa cho quà, cậu bỏ quên lá thơ. Lão nhờ người đọc mới biết thơ thầy u cậu gửi cho ông giáo. Lão vội đưa tới ông giáo ngay, nhân dịp biếu ông giáo chục cam. Cảm ơn ông giáo dạy học trò biết nhớ đến người nghèo. Ông giáo nhận thơ lại còn cho mứt. Quý hóa quá!
Vậy là còn lá thư trong gói quà Tết tôi nào biết. Nhưng tôi biết, thầy tôi đã đọc thư, đã rõ hết chuyện, đã đỡ đòn cho tôi. Nếu không, phải ăn đòn ngày Tết thì giông cả năm. Có khi cả đời.

Câu 1:xác định lời kể của người kể chuyện và nhân vật trong câu nói.

"Sáng ba mươi, đang vui với tám quân bài tam cúc mới được chia đỏ rực bộ ba “tướng sĩ tượng”, thì bố tôi đưa cho gói quà Tết bọc giấy điều:
- Lớn rồi, Tết này con đi tết thầy một mình! Cũng chẳng có gì, chỉ cặp bánh chưng với cân đường gọi là."

Câu 2: Phân tích những đặc điểm của ngôn ngữ nói được ghi lại trong câu văn sau:

"- Lớn rồi, Tết này con đi tết thầy một mình! Cũng chẳng có gì, chỉ cặp bánh chưng với cân đường gọi là."

Câu 3 cách ứng sử của thầy giáo với gia đình nhân vật "tôi" giúp anh/chị cảm nhận như thế nào về thầy?

Câu 4: Chi tiết nào trong tác phẩm để lại ấn tượng sâu sắc nhất với anh/chị?vì sao?

Lúc 7:30 ô tô đi từ A đến B quãng đường dài 50 km, dự kiến đến nơi lúc 8:30, 30 phút đầu đi được 25 km rồi dừng lại nghỉ 10 phút kiểm tra an toàn của xe sau đó đi tiếp tuyến B.
a. vẽ đồ thị chuyển động của ô tô
b. xác định tốc độ của xe trong 30 phút đầu
c. tính tốc độ trung bình của ô tô trên quãng đường AB