Quan sát các hình sau và cho biết âm thanh từ động cơ của chiếc xe nào sẽ nghe to dần. Đánh dấu ✓ vào o ở hình em chọn.

Kẹp hai mảnh cao su hoặc hai đầu mảnh giấy sát nhau và thổi qua khe hở (hình 3).

Đánh dấu ✓ vào … trước câu nhận xét đúng.

… Hai mảnh cao su hoặc hai mảnh giấy rung khi em thổi.

… Hai mảnh cao su hoặc hai mảnh giấy rung giống như dây thanh trong thanh quản ở cổ khi em nói.

Góc học tập ở hình nào được bố trí thích hợp nhất để bảo vệ mắt? Vì sao? Đánh dấu (✓) vào … ở hình em chọn và viết nội dung giải thích.

Nếu không có ánh sáng mặt trời thì vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên có xảy ra không? Vì sao? Viết câu trả lời của em vào chỗ (...).

Quan sát các hình dưới đây và cho biết những việc nào nên làm để bảo vệ mắt. Đánh dấu (✓) vào … ở hình em chọn.

Em đồng tình với ý kiến của bạn Nam hay bạn Hoa trong tình huống dưới đây? Vì sao? Ghi lại câu trả lời của em và chia sẻ với bạn.

Quan sát hình và viết nội dung mô tả vai trò của ánh sáng đối với đời sống của con người, động vật và thực vật theo nội dung mỗi hình sau.

Quan sát hình và điền nội dung phù hợp để hoàn thành các câu sau.

	a) Trong không khí, ánh sáng truyền theo đường ………..
	b) Ánh sáng chiếu vào một vật cản ánh sáng sẽ tạo ……… ở phía sau vật đó. c) Bóng của vật cản ánh sáng có hình dạng ………. với vật.

Bạn Hoà hay bạn An sẽ nhìn thấy được ngọn nến qua ống? Vì sao? Viết câu trả lời của em vào chỗ (...).

Để đến được vị trí chiếc cặp, bạn An phải đi qua những vật tự phát sáng nào? Viết vào chỗ (...) câu trả lời của em.

Nối mỗi hình vào ô chữ phù hợp (theo mẫu)

Hình nào mô tả đúng sự tạo bóng của vật? Đánh dấu (✓) vào … ở hình em chọn.

Em sẽ ứng xử như thế nào trong các tình huống dưới đây? Viết vào chỗ (...) ý kiến của em.

Tìm hiểu về môi trường xung quanh nhà em hoặc ở địa phương và hoàn thành nội dung trong các khung sau.

Viết, vẽ những điều em đã học được sau chủ đề Chất vào khung dưới đây.

Vẽ tranh tuyên truyền bảo vệ môi trường không khí và chia sẻ với bạn, người thân cùng thực hiện.

Hoàn thành bảng sau bằng cách viết vào chỗ (...) cho phù hợp.

Viết hoặc vẽ nguyên nhân gây ô nhiễm không khí ở khu vực xung quanh nhà em hoặc nơi em sinh sống vào khung sau.

Viết nội dung mô tả nguyên nhân gây ô nhiễm không khí trong các hình dưới đây.

Vẽ bức tranh mô tả hoạt động phòng tránh bão. Hãy tô màu thật đẹp và chia sẻ với mọi người cũng thực hiện nhé!

Chọn các từ/cụm từ: chuyển động, nhiệt độ, gió, không khí để hoàn thành các câu sau (có thể sử dụng một từ/cụm từ nhiều lần).

a) Không khí ……… sinh ra gió.

b) Sự chênh lệch ……… làm không khí ………… và sinh ra ……….

c) ……… từ nơi nóng di chuyển sang nơi lạnh sinh ra ………

d) Không khí ……… càng mạnh thì sinh ra càng mạnh. Ngược lại, ……… chuyển động càng yếu thì sinh ra ……… càng yếu.

Chọn các từ/cụm từ: không quay, quay nhẹ, quay mạnh hơn, quay mạnh nhất để điền vào bảng sau (có thể sử dụng một từ/cụm từ nhiều lần).

Quan sát hình 3a và 3b, sử dụng các từ/cụm từ: khí ô-xi, sự cháy, không khí để hoàn thành các câu sau đây (có thể sử dụng một từ/cụm từ nhiều lần).

a) ……… trong không khí cần cho ………

b) Càng có nhiều ……… thì có càng nhiều ………và ……… càng diễn ra lâu hơn.

c) Khi có cháy, cần thực hiện biện pháp hạn chế đám cháy tiếp xúc với ……… để có thể dập tắt nhanh đám cháy.

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.

Thành phần của không khí gồm:

A. Khí ô-xi, khí các-bô-níc, khí ni-tơ.

B. Khí ô-xi và khí các-bô-níc, hơi nước, bụi.

C. Khí ô-xi, khí các-bô-níc, khí ni-tơ và các chất khí khác.

D. Khí ô-xi, khí các-bô-níc, khí ni-tơ, các chất khí khác, hơi nước, bụi.

Quan sát các hình sau và cho biết ngọn nến ở hình nào sẽ duy trì sự cháy lâu nhất. Giải thích. Viết nội dung trả lời vào chỗ (...).

• Ngọn nến ở hình…………sẽ duy trì sự cháy lâu nhất

• Giải thích: …

Quan sát hình la và 1b, sử dụng các từ: nén lại, dãn ra để mô tả hiện tượng và kết luận về tính chất chung của không khí.

a) Hình 1a mô tả hiện tượng …

b) Hình 1b mô tả hiện tượng …

c) Kết luận: Không khí có thể bị … hoặc …

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.

Không khí có ở đâu?

A. Không khí có ở trong mọi vật.

B. Không khí có ở xung quanh mọi vật.

C. Không khí có ở trong những chỗ rỗng của vật.

D. Không khí có ở khắp nơi, xung quanh mọi vật và trong những chỗ rỗng của vật.

Hãy tìm hiểu và viết nội dung giải thích cho các hiện tượng sau.

a) Đặt chậu cây cảnh trong nhà một thời gian, quan sát thấy trên lá cây có bụi bám.

b) Chai nước được đặt trong tủ lạnh một thời gian, sau đó lấy ra để ngoài không khí, quan sát thấy có các giọt nước đọng trên thành chai.

c) Vào những ngày trời nồm, quan sát thấy trên bề mặt tường, nền nhà, đồ nội thất có đọng lớp sương.

Hoàn thành bảng so sánh một số tính chất của nước và không khí bằng cách đánh dấu (✓) vào các cột tương ứng.

Điền thông tin phù hợp để hoàn thành bảng sau (theo mẫu).

Vẽ bức tranh tuyên truyền sử dụng nước tiết kiệm và chia sẻ với bạn bè, người thân cùng thực hiện.

a) Hãy viết một số cách làm sạch nước vào chỗ (...) dưới đây.

….

b) Gia đình em và những người dân ở địa phương thường sử dụng nước sinh hoạt từ những nguồn nào? Hãy hoàn thành vào bảng dưới đây.

Hãy tìm hiểu về việc sử dụng nguồn nước của gia đình và những hộ dân xung quanh nhà em rồi hoàn thành sơ đồ sau:

Hãy mô tả một số dấu hiệu nước bị ô nhiễm bằng cách hoàn thành sơ đồ dưới đây.

a) Hãy viết nội dung mô tả nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước trong các hình dưới đây.

b) Điền thông tin phù hợp để hoàn thành bảng sau.

Chọn cụm từ trong khung để chú thích cho mỗi hình dưới đây.

Viết nội dung mô tả việc em và gia đình đã ứng dụng các sự chuyển thể này của nước vào thực tiễn đời sống (theo mẫu).

Bạn Nam đang hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên, còn một số ô trống Nam chưa điền thông tin, em hãy giúp bạn nhé!

Hãy viết chữ Đ vào … trước ý đúng, chữ S vào … trước ý sai.

… Nước có thể tồn tại ở ba thể khác nhau: rắn, lỏng, khí (hơi).

… Nước ở dạng lỏng, không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định.

… Nước chảy từ thấp lên cao.

… Trên Trái Đất có rất nhiều nước ngọt nên con người không cần sử dụng tiết kiệm.

… Hiện tượng nước bay hơi thành hơi nước, hơi nước ngưng tụ thành nước. Quá trình này xảy ra và lặp đi lặp lại được gọi là vòng tuần hoàn của nước.

Hãy quan sát các hình dưới đây và cho biết nước ở thể nào. Viết câu trả lời vào chỗ (...).