Một người đi xe máy sau khi đi được 45 km với tốc độ 15 km/h thì dừng lại để nghỉ ngơi trong 2 giờ. Hãy vẽ đồ thị quãng đường – thời gian của người đi xe đạp.

please

cho tam giac ABC vuong tai A(AB<AC) goi E la trung diem cua BC qua E ve ED vuong goc voi AB tai E va EF vuong co voi AC tai F
a)CM; tu giac ADEF la hinh chu nhat
b)CM; D la trung diem AB.Goi I la giao diem cua BF va DE,Q la trung diem cua AE.CM;tu giac ABIQ la hinh hang
c) CD cat BF tai G.CM;GF=1/6BF

Thế nào là tôn trọng quyền riêng tư của ng khác?

em hãy xây dựng một kế hoạch tuyên truyền an toàn giao thông với nội dung, chủ đề đã học. cho biết vì sao em lựa chọn nội dung chủ đề này

đọc câu chuyện về một người làm việc trong lĩnh vực nghệ thuật 

(Phiếu đọc sách)

Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 25 m chiều rộng 15 m
a) tính diện tích mảnh vườn đó
b) người ta làm hai lối đi rộng 2 m như hình vẽ dưới phần đất còn lại để trồng cây biết mỗi mét vuông trồng được 4 cây hoa hồng và mỗi cây hoa có giá là 30.000₫ tính số tiền cần thiết để mua hoa hồng hết diện tích phần đất còn lại đó

Tại một cửa hàng điện máy tủ lạnh được giảm giá 22% và tivi được giảm giá 26%. tổng giá niêm yết của 2 mặt hàng này là 52 triệu đồng,giâ sau khi giảm của 2 mặt hàng là 39,81 triệu đồng. tìm giá niêm yết của tủ lạnh và tivi

Cho hình vẽ như bên dưới . Biết hình chữ nhật ABCD có diện tích là 1776 cm² . Tính diện tích hình tam giác MDC và giải thích cho tôi biết tại sao lại lấy 25 x 48 : 2

ĐỀ 1: I. Đọc - hiểu (5,0 điểm): Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới:

MẸ

Con về thăm mẹ chiều mưa,

Mới hay nhà dột gió lùa bốn bên.

Giọt mưa sợi thẳng, sợi xiên.

Cứ nhằm vào mẹ những đêm trắng trời.

Con đi đánh giặc một đời,

Mà không che nổi một nơi mẹ nằm.

                                                                          (Tô Hoàn)

Câu 1 (1,0 điểm): Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào? Nêu một đặc điểm để nhận biết thể thơ đó.

Câu 2 (1,0 điểm): Các hình ảnh “nhà dột”, “gió lùa bốn bên”, “những đêm trắng trời” diễn tả điều gì?

Câu 3 (1,0 điểm): Hai câu cuối thể hiện nỗi niềm gì của người con?

Câu 4 (1,0 điểm): Bài thơ muốn gửi đến người đọc thông điệp gì?

Câu 5 (1,0 điểm): Từ tình cảm của tác giả dành cho cha, em thấy bản thân mình cần làm gì để thể hiện lòng biết ơn và tình yêu với cha mẹ?

*************************************************

ĐỀ 2: I. PHẦN ĐỌC HIỂU: Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

                                                     HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG

Chắt trong vị ngọt mùi hương
Lặng thầm thay những con đường ong bay.
Trải qua mưa nắng vơi đầy
Men trời đất đủ làm say đất trời.
Bầy ong giữ hộ cho người
Những mùa hoa đã tàn phai tháng ngày.

                                                                     (Hành trình của bầy ong- Nguyễn Đức Mậu)

Câu 1. (1,0 điểm) Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ gì? Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ.

Câu 2. (1,0 điểm) Từ “hoa” trong đoạn thơ dùng với ý nghĩa gì? Tìm từ đồng âm với từ “hoa” trong đoạn thơ.

Câu 3. (1,0 điểm) Nêu nội dung khổ thơ.

Câu 4. (1,0 điểm) Qua hai dòng thơ cuối, tác giả muốn nói điều gì về công việc của loài ong?

Câu 5. (1,0 điểm) Từ hình ảnh bầy ong trong đoạn thơ, em hãy rút ra một bài học ý nghĩa cho bản thân trong học tập hoặc trong cuộc sống.

********************************************

ĐỀ 3: I. PHẦN ĐỌC - HIỂU: Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

                                                                       THÁNG BA

Sau làn mưa bụi tháng ba

Lá tre bỗng đỏ như là lửa thiêu

   Nền trời hừng hực sáng treo

              Tưởng như ngựa sắt sớm chiều vẫn bay.

                                                                     (Trần Đăng Khoa)

Câu 1 (1,0 điểm): Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào? Xác định phương thức biểu đạt chính.

Câu 2 (1,0 điểm): Trong đoạn thơ trên, hình ảnh người cha hiện lên qua những chi tiết nào? Em có nhận xét gì về hình ảnh ấy?

Câu 3 (1,0 điểm): Chỉ ra và cho biết tác dụng của biện pháp tu từ trong hai câu thơ:

“Sau làn mưa bụi tháng ba

Lá tre bỗng đỏ như là lửa thiêu.”

Câu 4 (1,0 điểm): Nêu nội dung của đoạn thơ trên.

Câu 5 (1,0 điểm): Từ cảm xúc mà đoạn thơ gợi ra về vẻ đẹp rực rỡ của tháng ba, em hãy rút ra một thông điệp hoặc bài học cho bản thân trong cách nhìn nhận và trân trọng cảnh đẹp thiên nhiên.

********************************************

ĐỀ 4: I. PHẦN ĐỌC - HIỂU (5 điểm): Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

 Ru hoa, mẹ hát theo mùa

Cái hoa khép mở tựa hồ mắt con

Mẹ quen chân lấm tay bùn

Lấy đâu hoa quế, hoa hồng mà ru.

Dẫu yêu hoa mận, hoa mơ,

Cái liềm kéo áo, cái bừa níu chân.

Ba cữ rét mấy tuần xuân

Mẹ đem hoa lúa kết thành lời ru.

Sen mùa hạ, cúc mùa thu

Hoa đồng cỏ nội, bốn mùa gọi con.

                                                 (Trích Ru hoa –Ngô Văn Phú – NXB Hội nhà văn 2007, trang 113)

Câu 1 (1,0 điểm): Bài thơ được viết theo thể thơ nào? Xác định phương thức biểu đạt chính.

Câu 2 (1,0 điểm): Chỉ ra hai hình ảnh thiên nhiên được nhắc đến trong đoạn thơ và nêu tác dụng của việc sử dụng các hình ảnh đó.

Câu 3 (1,0 điểm): Chỉ ra và cho biết tác dụng của biện pháp tu từ trong câu thơ sau:

Dẫu yêu hoa mận, hoa mơ,

Cái liềm kéo áo, cái bừa níu chân.

Câu 4 (1,0 điểm): Trình bày thông điệp tác giả muốn gửi đến người đọc qua bài thơ trên.

Câu 5 (1,0 điểm): Đoạn thơ thể hiện tình yêu thương giản dị mà mẹ dành cho con. Từ đó, em rút ra bài học gì cho bản thân trong việc trân trọng công lao của cha mẹ?

Soạn bài ''Xúy Vân giả dại''

2 bán kính OA,OB của đường tròn ( O;R) tạo với nhau 1 góc 65 độ thì số đo cung AB lớn là

trình bày phương pháp sác định cơ quan trội , lặn

Cho tam giác ABC.Đường phân giác góc A cắt BC tại D.tính độ dài đoạn DC biết AB = 4,5 AC = 7 CB = 3,5(làm tròn kết quả đến hàng phần chục)

trình bày phương pháp di truyền và biến dị

Vị vua cuối cùng của nước ta là ai?

Cho tam giác ABC. điểm O nằm trong tam giác. Lấy điểm D trên OA, từ D kẻ DE//AB (E thuộc OB ) và DF // AC (F thuộc OC) .
a) Chứng minh: OE/OB = OD/OA
b) cm OF/OC = OD/OA
c) cm EF//OC

em hãy viết bài văn nghị luận bàn về : cách thức lưu truyền trò choi dân gian trong đời sống hiện nay 

Cho tam giác ABC vuông tại A ( AB < AC), đường cao AH (H$\in$BC). Vẽ đường tròn (A) có tâm A bán kính AH. Trên tia đối của tia AH lấy điểm D sao cho AH = AD, trên tía đối của tia AC lấy điểm E sao cho AE = AC.

a) Giả sử AB = 6 cm, BC = 12 cm, hãy tính AH và tính $\widehat{HAB}$

b) Từ A kẻ AK $\perp$ EB tại K. Chứng minh ED là tiếp tuyến của đường tròn (A) và đường thẳng EB tiếp xúc đường tròn (A) tại K

c) Gọi I là giao điểm của đoạn thẳng AE với đường tròn (A). Chứng minh I cách đều ba cạnh của tam giác EDK

Một mảnh vườn hình tam giác có độ dài đáy là 20 m, chiều cao là 156 dm. Tính diện tích của mảnh vườn đó và tính bằng cách thuận tiện nhất: 3,56 x 29,5 + 69,5 x 3,56

Tổng của 2 số bằng 43,75. Tìm 2 số đó, biết rằng nếu số thứ nhất gấp 5 lần và giữ nguyên số thứ hai thì thì được tổng mới bằng 124,95

Cho tam giác ABC có diện tích  là 200 cm vuông .Trên đáy BC lấy điểm M sao cho MB=3 nhân MC. Tính diện tích tam giác ABM ( vẽ giúp mình hình và cách làm nha )

hãy nêu một số quy định khi tạo ra sản phẩm số

nhà Tần thống nhất Trung Quốc vào năm nào

Một học sinh dùng bình chia độ và lực kế để xác định khối lượng riêng của một hòn đá nhỏ.treo hòn đá vào lực kế,đọc đc trọng lượng p = 0,5n. Thả hòn đá vào bình chứa chia độ chứa nước,mực nước tù 50cm³ lên 70cm³ .
a) Tính khối lượng hòn đá.
b) Tính thể tích hòn đá theo đơn vị m³.
c) Tính khối lượng riêng của hòn đá

Trong ba trường hợp sau, ta có một từ bóng đa nghĩa hay có các từ bóng đồng âm với nhau? Giải thích nghĩa của từ đó trong từng trường hợp.

a. Lờ đờ bóng ngả trăng chênh

Tiếng hò xa vọng, nặng tình nước non.

b. Bóng đã lăn ra khỏi đường biên dọc.

c. Mặt bàn được đánh véc-ni thật bóng.

sưu tầm một vài bài thơ về quê hương

Bài 1:Cho hình thang ABCD (AB//CD) có AB=4cm,CD=6cm. Gọi M,N lần lượt là trung điểm của AD,BC

a)    Chứng minh :MN//DC

b)    Đường thẳng qua N song song vs AB cắt BC tại P. Tính MP

"VẼ HÌNH CÂU B"

viết bài văn trình bày ý kiến về hoạt động thiện nguyện cộng đồng