Làm sao phân biệt được tuỳ bút với tản văn vậy mọi người ơi;-; Mình biết khái niệm mà vẫn không áp dụng được

viết bài văn về tuổi hổ của mẹ em và nêu cảm xúc về tuổi hổ

Viết bài văn về vấn đề ô nhiễm không khí hiện nay

Biết 5,2 lít dầu cân nặng 3,925 kg hỏi có bao nhiêu lít dầu nếu chúng nặng 5,32 kg

Câu 6: Ngoài chức năng soạn thảo văn bản, phần mềm soạn thảo văn bản còn cung cấp nhiều công cụ để vẽ và chỉnh sửa hình ảnh đồ họa một cách trực quan. Điều này giúp cho tài liệu trở nên sống động và chuyên nghiệp hơn. Phần mềm cung cấp một thư viện các hình dạng cơ bản như hình chữ nhật, hình tròn, hình oval, mũi tên, các hình khối 3D,... Hay vẽ các đường thẳng, đường cong, các hình dạng khác nhau. Ngoài ra còn có thể thay đổi màu sắc, độ dày của đường viền, đổ màu hình, thêm bóng đổ,... Hãy đánh giá tính đúng sai của các nhận định sau:
a) Tất cả các phần mềm soạn thảo văn bản đều có cùng một bộ công cụ vẽ hình.
b) Chỉ có các phần mềm thiết kế đồ họa chuyên nghiệp mới có thể vẽ hình.
c) Có thể vẽ các hình dạng phức tạp như biểu đồ trong Word.
d) Việc vẽ hình trong Word giúp tài liệu trở nên sinh động hơn.

Nung nóng hỗn hợp gồm 0,5 mol SO₂ và 0,4 mol O₂. Sau phản ứng thu được hỗn hợp gồm SO₃, SO₂, và O₂, trong đó số mol SO₃ là 0,2 mol. 
a) Tính số mol O₂ trong hỗn hợp sau phản ứng
b) Tính hiệu suất phản ứng
CÁCH CỦA MÌNH NHƯ SAU NHƯNG ĐÁP ÁN KHÁC CỦA CÔ VÀ 1 BẠN TRONG GROUP NÀY ĐÃ GIÚP MÌNH. NHỜ CÁC BẠN CHỈ RA LỖI SAI CỦ MÌNH NHÉ

PTPU:  2SO₂ + O₂ -> 2SO₃
So SO₂: 0,5 / 2 = 0,25 với O₂: 0,4 / 1 = 0,4 vì 0,25 < 0,4 nên tính theo SO₂.
Cứ 2 mol SO2 tham gia phản ứng với 1 mol O2.
Vậy 0,5 mol SO₂ tham gia phản ứng với 0,5/2=0,25 mol O₂.
Vậy n_O2 tham gia phản ứng = 0,25
=> n_{O2 dư} = 0,4 - 0,25= 0.15 (mol).
(Cách của mình bị sai ở đâu vậy?)

Số nguyên x thỏa mãn x - (236) = 200 là ?

Nung nóng hỗn hợp gồm 0,5 mol SO₂ và 0,4 mol O₂. Sau phản ứng thu được hỗn hợp gồm SO₃, SO₂, và O₂, trong đó số mol SO₃ là 0,2 mol. 

a) Tính số mol O₂ trong hỗn hợp sau phản ứng

b) Tính hiệu suất phản ứng

ĐỀ 2

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:

MÓN QUÀ SINH NHẬT

   Nhân kỉ niệm ngày sinh năm nay của tôi, bạn bè đến chơi vui vẻ quá. (...)Vui thì vui thật, xong tôi vẫn bồn chồn không yên. Không hiểu sao cái Trinh, đứa bạn thân nhất của tôi, giờ này vẫn chưa đến. Chẳng lẽ nó lại quên ngày vui của tôi? Không, con bé vốn chu đáo lắm kia mà! Bạn bè đã bắt đầu ra về lác đác, tôi cũng bồn chồn. Tôi không trách Trinh nữa mà bắt đầu lo. Hay là... Trinh đã gặp tai nạn gì giữa đường chăng?

   Tôi đang đăm chiêu nghĩ ngợi, chợt cái Thanh reo lên:

   - Kia rồi! Chị Trinh kia rồi!

   Tôi quay phắt ra cửa, nhìn thấy Trinh đang tươi cười đi vào sân. Tôi chạy ào ra, xô đổ cả ghế. Thấy Trinh bình thường, tự nhiên tôi thấy tủi thân và giận Trinh. Tôi trách:

   - Sao bây giờ mới đến? Tưởng quên người ta rồi? Ghét!

   Trinh cười lỏn lẻn, đầu hơi nghiêng nghiêng trông thật hiền lành. Nhìn nét cười ấy không thể nào mà giận cho được. Tôi phát vào lưng Trinh một cái rõ đau, rồi hỏi:

   - Xe đâu không dắt vào, lại để ngoài cổng hả?

   Trinh vẫn cười không ra tiếng, lắc lắc đầu hất lọn tóc nặng ra sau, nói nhỏ như có lỗi:

   - Xe sáng nay anh Toàn đi sớm.

   - Thế đi bộ xuống đây à?

   Trinh không trả lời, chỉ mỉm cười gật đầu.

   Tôi giận mình quá, thế mà cứ trách Trinh mãi. Đi bộ thảo nào bây giờ mới đến. Nhà Trinh mãi trên Quảng Bá, xuống đây cũng phải đến năm, sáu cây số, chứ có gần gì.

   Tôi kéo Trinh vào ngồi giữa bạn bè. Trinh mở chiếc lẫy mây nhỏ, thận trọng lấy ra mấy bông hồng vàng. Tất cả đều sửng sốt reo lên. Cái Thanh vội cầm chiếc cốc đi múc nước. Mấy bạn khác cũng xúm lại trầm trồ nhìn ngắm. Trinh lại khẽ nâng lên một cành ổi. Còn nguyên cả lá và lúc lỉu đến năm, sáu quả tròn to, láng bóng. Lại những tiếng xuýt xoa bàn tán. Trinh cười quay sang tôi:

   - Trang còn nhớ chùm ổi này không? Không à? Quả của cây ổi găng góc ao đấy thôi!

   Tôi "à" lên một tiếng, mi mắt bỗng nong nóng và sống mũi cay xộc. Tôi nhớ ra rồi. Lâu lắm, từ mấy tháng trước, lúc ổi đang ra hoa, tôi có lên nhà Trinh chơi. Trinh dẫn tôi vào vườn, đến góc bờ ao, Trinh nói nhỏ, vẻ bí mật:

   - Trang! Trang! Lại đây tớ cho xem cái này, hay lắm!

   Trinh lom khom, luồn qua những cành ổi la đà gần sát mặt đất, rẽ lối cho tôi luồn theo. Đến góc ao, Trinh vít một cành ổi xa nhất, thích thú chỉ cho tôi xem một chùm hoa trắng muốt. Trinh thì thào:

   - Cậu xem có thích không? Cả chùm mọc sát nhau nhé! Cây ổi này là giống ổi găng ngon nhất vườn đấy. Quả to, cùi dày, ăn giòn và thơm chẳng kém gì lê. Tớ phát hiện ra chùm hoa này, tuyệt không? Một, hai, ba,... sáu, bảy, tám... phải hơn chục hoa là ít. Mà lại nở chụm vào một đầu cành mới thích chứ!

   Thấy tôi chăm chú nhìn cành hoa ổi, Trinh nói tiếp:

   - Tớ đang có một "âm mưu" này, Trang ạ. Rất thú vị nhé!

   Tôi gặng hỏi mãi, Trinh cũng không chịu nói. Trinh bảo chưa muốn nói bây giờ vì muốn dành cho tôi một sự bất ngờ. Và bây giờ thì chùm ổi đã chín vàng trên hai bàn tay tôi. Nâng chùm ổi trên tay, giọng tôi run run:

   - Cái "âm mưu" Trinh nói dạo ấy là chuyện này đây phải không?

   Trinh vẫn lặng lẽ mỉm cười, chỉ gật đầu không nói.

   Cảm ơn Trinh quá. Món quà sinh nhật Trinh mang đến cho mình mới quý giá làm sao! Nó không phải là món quà mua vội vàng trên vỉa hè, trong cửa hiệu, chỉ cốt bỏ tiền ra mua là được, mà nó là cả một tấm lòng trân trọng của Trinh. Trinh đã ấp ủ, nâng niu, hằng nghĩ đến suốt bao ngày nay. Trinh đã săn sóc chùm ổi ấy, để mắt đến nó, từ khi nó chỉ mới là những chiếc nụ nhỏ xíu, rồi nở hoa, rồi kết quả. Trinh đã mong ngày, mong đêm, tìm mọi cách giữ chùm quả ấy lại nguyên vẹn để hôm nay có được chùm quả vàng tươi thơm mát này...

* Chú thích: Nhà văn Trần Hoài Dương (1943-2011) là người cả đời chỉ viết cho thiếu nhi. Nhà văn Trần Hoài Dương có những tác phẩm rất nổi tiếng được lứa tuổi học trò yêu thích như “Cuộc phiêu lưu của những con chữ”, “Một thoáng heo may phương Nam”, “Miền xanh thẳm”, “Nàng công chúa biển”... Sau khi nhà văn Trần Hoài Dương qua đời, nhiều cuốn sách của ông vẫn liên tục được tái bản để bồi đắp tâm hồn cho trẻ thơ.

Câu 1. (0,5 điểm). Văn bản trên được kể theo ngôi kể nào? Nhân vật trung tâm của câu chuyện là ai?

Câu 2. (0,5 điểm). Trong ngày sinh nhật, vì sao nhân vật “tôi” lại bồn chồn, lo lắng?

Câu 3. (0,5 điểm). Trinh đã mang đến sinh nhật nhân vật “tôi” những món quà gì?

Câu 4. (0,5 điểm). Chi tiết nào cho thấy Trinh đã chuẩn bị món quà sinh nhật rất công phu và chu đáo?

Câu 5. (1,0 điểm). Xác định lời dẫn trực tiếp trong đoạn văn dưới đây và chuyển thành lời dẫn gián tiếp.

  {…} Trinh dẫn tôi vào vườn, đến góc bờ ao, Trinh nói nhỏ, vẻ bí mật:

   - Trang! Trang! Lại đây tớ cho xem cái này, hay lắm!

   Trinh lom khom, luồn qua những cành ổi la đà gần sát mặt đất, rẽ lối cho tôi luồn theo.

Câu 6. (1,0 điểm) Từ câu chuyện “Món quà sinh nhật”, em rút ra những bài học nào có ý nghĩa trong cuộc sống?

Một người dùng xà beng để bẩy một hòn đá . Để lực tác dụng lên hòn đá lớn hơn lực bàn tay ấn xuống , khoảng cách từ điểm tựa đến tay cầm phải như thế nào so với khoảng cách từ điểm tựa đến hòn đá . 

Viết bài văn phân tích nhân vật “Tôi” trong truyện ngắn “Món quà sinh nhật” của tác giả Trần Hoài Dương ở phần đọc hiểu.

Câu 1: Hãy cho một chất hóa học phản ứng hóa học với 5 kim loại như sau: Fe, Al, Zn, Na, Mg
a) H₂SO₄ phản ứng với kim loại.Viết một phương trình hóa học phản ứng.
b) Nhóm kim loại nào được sử dụng phổ trên thế giới.Lấy một kim loại trong đời sống của chúng ta

• 1+1	2+8	6+9	2+7	6+5

Câu 25 :giải thích sự truyền sóng âm tới tai ta gảy dây đàn guitar?

Câu 26 : giả sử ngôi nhà em đang sinh sống ở ngay gần khu chợ hoặc bến xe  ,em hãy chỉ ra những tiếng ồn gây ảnh hưởng đến sức khẻo và đề xuất biện pháp để làm giảm những ản hưởng này.

Câu 1. Bạn An đang làm bài thuyết trình về một danh thắng tại Điện Biên và tìm được nhiều tài liệu trên Internet. Bạn đã sử dụng hình ảnh, thông tin từ nhiều website khác nhau mà không ghi nguồn.

a) Hành động này của An đã vi phạm quy tắc gì về đạo đức và bản quyền? Nêu ít nhất hai rủi ro (hậu quả tiêu cực) có thể xảy ra khi An đưa bài thuyết trình đó lên mạng.

b) Để tôn trọng bản quyền và thể hiện trách nhiệm khi làm bài thuyết trình, An nên thực hiện những hành động nào (Nêu ít nhất hai hành động cụ thể)?

Câu 23 : một hợp chất gồm Ca;C và O .Biết % Ca  =40% ;%C =12 % ,còn lại là % O.Xác định CTHH của hợp chất trên biết khối lượng phân tử là 100 amu .

Câu 24:

a,Tốc độ chuyển động là gì ?Nêu công thức tính tốc độ và cho biết tên của các đại lượng có tỏng công thức ?

b,Tính tốc độ (km /h) của người đi xe đạp xuống một một cái dốc dài 90m hết 30s.

vai trò của rừng phòng hộ

Giả thiết trong không khí, sắt tác dụng với oxygen tạo thành gỉ sắt (Fe2O3). Từ 5,6 gam sắt có thể tạo ra tối đa bao nhiêu gam gỉ sắt?

Bố cục bài thơ Nhớ Huế quê tôi

Từ nào phát âm khác nhất với các từ còn lại:me, eng, bed,desk

vì sao nói tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc không chỉ dừng lại ở việc chấp nhận sự khác biệt, mà còn cần hiểu đúng ý nghĩa của sự đa dạng ấy đối với sự phát triển của cộng đồng và đất nước

Câu 1.
a. Một vật chuyển động với đồ thị quãng đường – thời gian như
sau. Tốc độ của vật trong 60s đầu và 40s cuối là bao nhiêu?
b. Tốc độ trên có ý nghĩa gì?

a, Tìm số nguyên n sao cho (n+4)$⋮$(n+2)

b, Cho S=1+5+52+53+...+520 . Tìm số tự nhiên n thoả mãn: 4.S+1=511

Viết đoạn văn tả một cảnh đẹp thiên nhiên ở quê hương em , trong đó có sử dụng một cặp kết từ

- Vận dụng được kiến thức về các phân tử sinh học vào giải thích các hiện tượng và ứng dụng trong thực tiễn (tìm hiểu về nguyên nhân, hậu quả, cách phòng tránh các bệnh thường gặp: tiểu đường, xơ vữa động mạch, bệnh gout……) - Tìm hiểu về phân tử ATP. 

Cho tam giác ABC vuông tại A, M là trung điểm của BC, D là điểm đối xứng của A qua M, 
a) Chứng minh tứ giác ABC là hình chữ nhật 
b) Kẻ BE và CF vuông góc với AD và F thuộc AD. Chứng minh BE = CF và BF song song với CE
c) Kẻ FH vuông góc BC, H thuộc BC, I là trung điểm của HC. Chứng minh rằng EH vuông góc IF.

tính hợp lí nếu có thể

-[-2025-156+1993] + [-56-2025-7]