Cho hình chóp S ABCD có đáy ABCD là hình bình hành tâm O. Gọi I là trung điểm ĂN, M là điểm thuộc AD sao cho AM = 1/4 AD. a) CMR OI // SBC

b) Tìm giao điểm K của đường thẳng IM với mặt phẳng SCĐ

C) Mặt phẳng P đi qua M // AC và SD lần luợt cắt CD, ĐC, SA tại các điểm N, E, F. CMR tứ giác MNEF là hình bình hành

tìm hiểu về tầm quan trọng của việc sử dụng tổng hợp tài nguyen nước ở lưu vực sông Hồng và sông Mê Công 

Câu 1: để đất nước được phát triển tốt, chúng ta cần tập trung khai thác mọi nguồn tài nguyên thiên nhiên một cách tối đa nhất có thể. Sau khi đất nước phát triển, chúng ta thực hiện các biện pháp tái sinh vẫn được
a, Em có đồng tình với quan điểm đó không vì sao?

b, Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

Câu 3: trên đường đi học về, bạn A vô tình chứng kiến cảnh bạn B bị một nhóm bạn đe dọa và bạn A bị cảnh cáo: “Nếu không muốn bị ăn đòn thì phải giữ im lặng”. Khi bạn B yêu cầu bạn A làm chứng để báo tố cáo với giáo viên chủ nhiệm thì A đã từ chối. Em có đồng tình với hành động của bạn A không vì sao?

làm sao để vẽ khoá lưỡng phân về khỉ cá mập chim bồ câu bọ ngựa rùa ạ

viết bài văn 400 chữ trình bày suy nghĩ của em về í thức giữ gìn nếp sống văn minh nơi cộng đồng.

Một mảnh bìa hình thoi có độ dài đường chéo là 16cm.tính độ dài của đường chéo còn lại. Biết rằng mảnh bìa hình thoi này có diện tích bằng diện tích của một tờ giấy hình thang có độ dài các cạnh đáy lần lượt là 10 cm 14 cm và đường cao là 8 cm

Năm lớp 5 là một năm học đặc biệt đối với em. Không chỉ vì em sắp chia tay mái trường tiểu học thân yêu, mà còn vì em đã có một trải nghiệm không thể nào quên: tham gia cuộc thi học sinh giỏi cấp quận môn Tiếng Việt cùng với người bạn thân nhất của em – Minh Anh là bạn thân của em từ năm lớp 3. Bạn ấy có mái tóc dài, hay cột gọn gàng bằng dây ruy băng màu hồng, đôi mắt sáng và nụ cười lúc nào cũng rạng rỡ. Minh Anh học rất giỏi, đặc biệt là môn Tiếng Việt. Bạn ấy thường được cô giáo khen vì viết văn hay, dùng từ phong phú và biết cách diễn đạt cảm xúc.

Em thì không giỏi bằng Minh Anh, nhưng bạn ấy chưa bao giờ tỏ ra hơn người. Ngược lại, Minh Anh luôn giúp đỡ em, chỉ cho em cách viết mở bài, cách dùng từ miêu tả, và cả cách trình bày bài viết sao cho rõ ràng. Nhờ có Minh Anh, em dần yêu thích môn Tiếng Việt hơn, và bắt đầu viết văn với nhiều cảm xúc hơn.Một ngày đầu tháng 10, cô giáo chủ nhiệm thông báo danh sách học sinh được chọn vào đội tuyển học sinh giỏi của trường. Khi nghe tên mình và Minh Anh được gọi, em vừa bất ngờ vừa lo lắng. Em không nghĩ mình đủ giỏi để thi cấp quận, còn Minh Anh thì vui vẻ nói: “Tụi mình cùng cố gắng nha!”

Từ hôm đó, mỗi buổi chiều sau giờ học, em và Minh Anh cùng các bạn trong đội tuyển ở lại trường để ôn luyện. Cô Hương – giáo viên phụ trách đội tuyển – rất nghiêm khắc. Cô giao cho chúng em những đề thi khó, yêu cầu viết văn theo nhiều kiểu khác nhau: miêu tả, kể chuyện, biểu cảm… Có những hôm em làm sai nhiều, cảm thấy nản lòng, nhưng Minh Anh luôn động viên: “Không sao đâu, sai rồi sửa là sẽ giỏi lên mà!”

Chúng em còn lập một cuốn sổ tay riêng, gọi là “Sổ tay học sinh giỏi”. Trong đó, em và Minh Anh ghi lại những từ hay, những cách mở bài sáng tạo, và cả những câu chuyện vui trong lúc học. Có hôm trời mưa to, cả trường vắng tanh, chỉ còn hai đứa ngồi học dưới ánh đèn vàng của thư viện. Em vừa run vì lạnh, vừa cảm thấy ấm lòng vì có bạn thân bên cạnh.Cuộc thi được tổ chức vào một sáng thứ Bảy. Em dậy từ rất sớm, chuẩn bị đầy đủ bút, thước, giấy nháp và cả chiếc bút máy màu xanh mà Minh Anh tặng em hôm trước. Khi đến điểm thi, em thấy rất nhiều bạn từ các trường khác, ai cũng ăn mặc chỉnh tề và mang theo sách vở ôn bài.

Trước khi vào phòng thi, Minh Anh nắm tay em, nói nhỏ: “Tụi mình đã học chăm rồi, cứ bình tĩnh làm bài nha!” Em gật đầu, cảm thấy tự tin hơn nhiều.

Đề thi hôm đó gồm hai phần: phần trắc nghiệm và phần viết văn. Phần trắc nghiệm có nhiều câu hỏi về từ vựng, ngữ pháp, và cách dùng từ. Em làm khá tốt vì đã luyện nhiều ở lớp. Phần viết văn là một đề mở: “Hãy kể lại một kỷ niệm đáng nhớ với người bạn thân.” Em mỉm cười khi đọc đề, vì em biết ngay mình sẽ viết về Minh Anh.

Em viết liền một mạch, kể về những buổi chiều ôn bài, những lần bạn ấy giảng bài cho em, và cả hôm hai đứa trú mưa trong thư viện. Em viết bằng tất cả cảm xúc thật của mình, không cần nghĩ quá nhiều. Khi nộp bài, em cảm thấy nhẹ nhõm và tự hào vì đã cố gắng hết sức.Một tuần sau, cô Hương thông báo kết quả. Em và Minh Anh đều đạt giải Nhì môn Tiếng Việt cấp quận. Cả lớp vỗ tay chúc mừng, cô giáo ôm chúng em và nói: “Cô rất tự hào về hai trò.” Em vui đến mức muốn nhảy lên, còn Minh Anh thì cười tươi như hoa.

Chiều hôm đó, đúng như lời hứa, em và Minh Anh cùng nhau đi ăn kem. Hai đứa ngồi bên nhau, vừa ăn vừa kể lại những khoảnh khắc trong phòng thi, những câu hỏi khó, và cả những lần suýt bỏ cuộc. Em nhìn Minh Anh, nói: “Cảm ơn cậu đã luôn bên cạnh tớ.” Minh Anh cười: “Tụi mình là một đội mà!”Qua cuộc thi đó, em học được rằng muốn giỏi thì phải kiên trì, phải cố gắng từng ngày. Em cũng hiểu rằng có một người bạn thân luôn đồng hành sẽ giúp mình mạnh mẽ hơn, tự tin hơn và không bao giờ bỏ cuộc.

Giờ đây, dù đã lên lớp 6, em và Minh Anh vẫn là đôi bạn thân. Mỗi khi gặp khó khăn trong học tập, em lại nhớ đến những ngày mưa ngồi ôn bài, nhớ đến ánh mắt kiên định của Minh Anh, và tự nhủ: “Mình đã từng vượt qua được, thì giờ cũng sẽ làm được.”

Kỷ niệm tham gia cuộc thi học sinh giỏi cùng Minh Anh sẽ mãi là một phần ký ức đẹp trong tuổi thơ của em. Nó không chỉ là một cuộc thi, mà là hành trình của tình bạn, của sự trưởng thành, và của những nỗ lực không ngừng

CÓ HAY KO Ạ

 lập dàn ý chi tiết và viết bài văn nghị luận về việc lười học của học sinh lớp 8 ngữ văn ( NL về 1 vấn đề đời sống - một thói xấu của con người trong xã hội )  , không sử dụng y nguyên mẫu trên mạng giúp mình nha , không quá dài dong nhưng vẫn đủ ý, hay  cho mình nha . Thân bài bao gồm ( giải thích , Thực trạng  , nguyên nhân , hậu quả , giải pháp , bài học ) phần dẫn chứng có thể đưa vào thực trạng hoặc hậu quả , có thể đưa thêm phản đề . Các bạn giúp mình v nha , cảm ơn nhiều ạ ! Mình đang cần gấp 

 Có ý kiến cho rằng để phát triển kinh tế văn hóa miền núi giao thông vận tải phải đi trước một bước 

  Em có đồng tình với ý kiến trên hay không vì sao 

cho mình hỏi ở câu c muốn chứng minh tam giác nhỏ nhất thì cần làm việc gì ạ 

(2,5 điểm)Cho đường tròn ( ; ) OR và điểm A nằm bên ngoài đường tròn ( )O . Kẻ hai tiếp tuyến
AM, AN với đường tròn ( )O (M, N là các tiếp điểm). Gọi giao điểm của đoạn thẳng AO và dây MN
là H.
a) Chứng minh 4 điểm ; ; ; AMON cùng nằm trên một đường tròn.
b) Chứng minh 2 . OHOA R=
c) Qua O kẻ đường thẳng vuông góc với OA cắt đường thẳng AM và AN lần lượt tại P và Q.
Tìmvịtríđiểm A saochodiệntích tam giác APQ đạt giá trị nhỏ nhất.

 để lưu một hình ảnh về máy tính em thực hiện như thế nào

write a paragraph ( 80-100 words ) about the things you do to help your family in your free time.

Một mảnh vườn hình vuông có cạnh 8 m. Ở giữa vườn người ta đào một cái giếng hình trònncos bán kính 1,6 m. Diện tích phần đất còn lại?

tủ lạnh có chức năng gì

tủ lạnh có chức năng gì

Cho phản ứng:Nal+Cl² –> NaCl+I² 

Sau khi cân bằng, hệ số các chất phản ứng trên lần lượt là 

Cho hình chóp S.ABCD, có đáy là hình bình hành; M, N, P là trung điểm AB , CD, SA . Q là 1 điểm thuộc SP . Xác định giao tuyến A đi qua Q và song song với SBN với các mặt của hình chóp.

Chọn câu phù hợp cho đặc điểm của gia tốc a và vận tốc đầu v₀ đối với một vật chuyển động thẳng chậm dần đều ?
A. a > 0 và v₀ < 0   B. a < 0 và v₀ < 0    C. a = 0 và v₀ > 0    D. a > 0 và v₀ > 0

ở thời kì nhà Đường của trung quốc ban hành chính sách phát triển nông nghiệp nào

Câu 5. Từ việc tìm hiểu một nền kinh tế lớn hoặc mới nổi của châu Á, em hãy liên hệ và rút bài học kinh nghiệm cho sự phát triển kinh tế của Việt Nam?

Chu vi cuả một HCN là 96cm.Nếu thêm chiều rộng 3cm,bớt chiều dài 3cm thì được một hình vuông.Tính diện tích của HCN đó

1.Trình bày các loại nét vẽ cơ bản và ứng dụng của chúng trong bản vẽ kĩ thuật,khi vẽ hình chiếu của khối hình hộp chữ nhật em dùng các loại vẽ nào?

2.Giải thích mối quan hệ giữa ba hình chiếu vuông góc với cách chúng thể hiện hình dạng của vật thể?

3.Vật liệu kim loại đen được chia làm mấy loại,đó là những loại nào?Nêu đặc điểm tính chất và ứng dụng của vật liệu kim loại đen?

1.Trình bày các loại nét vẽ cơ bản và ứng dụng của chúng trong bản vẽ kĩ thuật,khi vẽ hình chiếu của khối hình hộp chữ nhật em dùng các loại vẽ nào?

2.Giải thích mối quan hệ giữa ba hình chiếu vuông góc với cách chúng thể hiện hình dạng của vật thể?

3.Vật liệu kim loại đen được chia làm mấy loại,đó là những loại nào?Nêu đặc điểm tính chất và ứng dụng của vật liệu kim loại đen?