Nhân vật nào dưới đây không xuất hiện trong văn bản Điều không tính trước?

A. Nghĩa

B. Nghi

C. Lợi

D. Phước

Điều không tính trước là sáng tác của ai?

A. Lâm Thị Mỹ Dạ

B. Thạch Lam

C. Nguyễn Tuân

D. Nguyễn Nhật Ánh

Điều không tính trước là văn bản thuộc thể loại?

A. Tiểu thuyết

B. Truyện ngắn

C. Truyện dài

D. Kịch

Tác phẩm nào dưới đây của Nguyễn Nhật Ánh không viết về động vật?A. Con chó nhỏ mang giỏ hoa hồng

B. Chúc một ngày tốt lành

C. Tôi là Bê-tô

D. Trước vòng chung kết

Tác phẩm Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ của nhà văn Nguyễn Nhật Ánh được tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật, đúng hay sai?

A. Đúng

B.Sai

Tác phẩm nào dưới đây không phải của Nguyễn Nhật Ánh?

A. Gió lạnh đầu mùa

B. Hạ đỏ

C. Mắc biếc

D. Ngồi khóc trên cây

Đâu là nhận xét đúng nhất về văn phong Nguyễn Nhật Ánh?

A. Sâu sắc, độc đáo, hồn nhiên

B. Tinh tế, dí dỏm, hồn nhiên

C. Thâm trầm, sâu sắc, triết lí

D. Đôn hậu, tinh tế, bất ngờ

Nội dung sau về tác giả Nguyễn Nhật Ánh đúng hay sai?

“Ông được coi là một trong những nhà văn thành công nhất viết sách nghiên cứu khoa học với hơn 100 tác phẩm các thể loại.”

A. Đúng

B. Sai

Bút danh nào dưới đây không phải của Nguyễn Nhật Ánh?

A. Chu Đình Ngạn

B. Đông Phương Sóc

C. Sóc Phương Đông

D. Ngột Lôi Quật

Nguyễn Nhật Ánh nổi tiếng nhất với vai trò nào?

A. Nhà báo

B. Giáo viên

C. Nhà văn

D. Luật sư

Nguyễn Nhật Ánh từng làm những công việc gì?

Viết văn

Bác sĩ

Làm báo

Buôn bán

Dạy học

Nguyễn Nhật Ánh quê ở đâu?

A. Hà Tĩnh

B. Thanh Hóa

C. Nghệ An

D. Quảng Nam

Đâu là năm sinh của Nguyễn Nhật Ánh?

A. 1954

B. 1955

C. 1956

D. 1957

Nhận định nào dưới đây, em thấy không đúng về truyện Bức tranh của em gái tôi?A. Truyện viết cho thiếu nhi

B. Truyện viết về loài vật

C. Truyện mượn tình huống để đưa ra bài học ứng xử

D. Truyện đề cao tình cảm gia đình

Bài học rút ra từ truyện Bức tranh của em gái tôi?

A. Cần vượt qua lòng tự ti trước tài năng của người khác

B. Trân trọng và vui mừng trước những thành công của người khác

C. Nhân hậu và độ lượng sẽ giúp mình vượt qua được tính ích kỉ cá nhân

D. Biết xấu hổ khi mình thua kém người khác

Vì sao người anh thấy xấu hổ khi nhìn thấy bức tranh em gái vẽ mình?

A. Em gái mình vẽ không đẹp

B. Em gái mình vẽ đẹp hơn bình thường

C. Em gái mình vẽ bằng tâm hồn trong sáng, nhân hậu

D. Em gái vẽ sai về mình

Nhận xét không đúng về nhân vật Kiều Phương?

A. Hồn nhiên, hiếu động

B. Tài hội họa hiếm có

C. Tình cảm trong sáng nhân hậu

D. Không quan tâm đến anh

Qua đoạn trích Bức tranh của em gái tôi, nhận định đúng nhất về nhân vật người anh khi chưa nhận ra lỗi lầm?

A. Tự tin, dũng cảm

B. Tự phụ, kiêu căng

C. Ích kỉ, nhỏ nhen

D. Hung hăng, xốc nổi

Trình tự diễn biến tâm trạng của người anh khi xem bức tranh em gái vẽ mình?

A. Hãnh diện, tự hào, vui vẻ

B. Ngạc nhiên, xấu hổ, hãnh diện

C. Tức tối, xấu hổ, hành diện,

D. Ngỡ ngàng, hãnh diện, xấu hổ

Khi tài năng của cô em được phát hiện, người anh có thái độ ra sao?

A. Chê bai, không thèm quan tâm tranh của em

B. Ghét bỏ, luôn luôn mắng em vô cớ

C. Buồn bã, khó chịu, gắt gỏng, không còn thân với em như trước

D. Vui mừng vì em có tài

Trong văn bản Bức tranh của em gái tôi, trước đó, người anh có thái độ gì với em gái?

A. Bực bội, khó chịu vì em gái hay lục lọi

B. Kẻ cả, xem thường, cho là em nghịch ngợm

C. Lấy làm lạ, bí mật theo dõi em

D. Ngăn cản không cho em nghịch

Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật là nghệ thuật tiêu biểu nhất của văn bản, đúng hay sai?A. Đúng

B. Sai

Truyện Bức tranh của em gái tôi gửi đến bài học về tình cảm gia đình và sự hạn chế trong mỗi con người, đúng hay sai?

A. Đúng

B. Sai

Truyện Bức tranh của em gái tôi, tác giả sử dụng chủ yếu phương thức biểu đạt gì?

A. Miêu tả

B. Tự sự

C. Biểu cảm

D. Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm

Lý do nào cho thấy anh trai là nhân vật trung tâm trong truyện Bức tranh của em gái tôi?

A. Người anh trai là người kể lại câu chuyện

B. Qua người anh để ca ngợi tài năng của cô em gái

C. Truyện tập trung miêu tả quá trình nhận thức ra thiếu sót của người anh

D. Truyện kể về người anh, cô em có tài hội họa

Nhân vật kể chuyện là người anh trai có tác dụng gì?

A. Nói rõ được tình cảm gia đình

B. Trình bày đầy đủ tài năng của người em gái

C. Trình bày được rõ nét tư tưởng tình cảm, trạng thái của người anh

D. Cả 3 phương án trên

Truyện Bức tranh của em gái tôi được kể theo ngôi thứ mấy?

A. Ngôi thứ nhất

B. Ngôi thứ hai

C. Ngôi thứ ba

D. Sử dụng cả 3 ngôi kể

Nhân vật chính trong truyện Bức tranh của em gái tôi?

A. Người em gái

B. Người em gái, anh trai

C. Bé Quỳnh

D. Người anh trai

Truyện Bức tranh của em gái tôi đã đạt giải gì trong cuộc thi viết “Tương lai vẫy gọi”?

A. Nhất

B. Nhì

C. Ba

D. Khuyến khích

Tác phẩm Bức tranh của em gái tôi thuộc thể loại gì?

A. Truyện ngắn

B. Truyện dài

C. Tiểu thuyết

D. Tùy bút

“Bức tranh của em gái tôi” của tác giả nào?

A. Tố Hữu

B. Nguyễn Du

C. Tạ Duy Anh

D. Phạm Tiến Duật

Đâu không phải là tác phẩm của Tạ Duy AnhA. Vượt thác

B. Bức tranh của em gái tôi

C. Dưới bàn tay vô hình

D. Bước qua lời nguyền

Tạ Duy Anh từng đạt giải nhất trong cuộc thi văn chương nào?

A. Truyện ngắn nông thôn báo Văn nghệ

B. Cuộc thi viết "Tương lai vẫy gọi"

C. Cuộc thi truyện ngắn năm 1989-1990

D. Cả 3 cuộc thi trên

Chọn các đáp án đúng.

Tạ Duy Anh từng làm những công việc nào?

Công nhân

Giảng viên

Nhà văn

Bác sĩ

Biên tập viên

Thợ mỏ

Tạ Duy Anh viết văn từ khi nào?

A. Trước Cách mạng tháng Tám năm 1945

B. Sau Cách mạng tháng Tám năm 1945

C. Trong kháng chiến chống Mỹ

D. Trong thời kỳ đổi mới

Tạ Duy Anh từng theo học ở trường nào?

A. Chu Văn An

B. Đại học Tổng hợp Hà Nội

C. Đại học Sư phạm Hà Nội

D. Trường viết văn Nguyễn Du

Địa danh nào sau đây là quê hương của Tạ Duy Anh?

A. Nam Định

B. Ninh Bình

C. Hà Nội

D. Hải Dương

Khi trình bày bài nói, chúng ta không nên làm gì?

A. Dựa vào phần tóm tắt ý đã chuẩn bị từ trước

B. Trình bày từ khái quát đến cụ thể

C. Nhìn tập trung vào một điểm trong lớp học để nhớ lại nội dung nói

D. Kết nối các tư liệu trực quan (hình ảnh, đoạn phim, sơ đồ, bảng biểu,...) với bài nói.

Theo em, việc trình bày ý kiến về một vấn đề có cần thiết trong học tập hay không?

Đâu là cách thức chuẩn khi trình bày ý kiến về một vấn đề?

A. Cầm bài viết đã chuẩn bị để đọc trước lớp

B. Không được cầm theo bất cứ thứ gì

C. Trình bày miệng, tránh viết thành văn để đọc; sử dụng điệu bộ, cử chi và các phương tiện hỗ trợ phù hợp.

D. Phải đứng bên cạnh thầy cô giáo