Vật thể tự nhiên là

A. hộp bút.

B. máy điện thoại.

C. nồi cơm điện.

D. mặt trời.

Vật thể nhân tạo là

A. con trâu.

B. con sông.

C. xe đạp.

D. con người.

Hai biển báo dưới có đặc điểm gì chung

A. Đều là biển cấm thực hiện

B. Đều là biển bắt buộc thực hiện

C. Đều là biển được thực hiện

D. Đều là biển cảnh báo nguy hiểm

Đâu không phải đặc điểm của biển báo chỉ dẫn thực hiện

A. Hình chữ nhật

B. Nền đỏ

C. Nền xanh

D. Nền vàng

Ba biển báo sau có đặc điểm gì chung

A. Đều là biển cấm thực hiện

B. Đều là biển bắt buộc thực hiện

C. Đều là biển được thực hiện

D. Đều là biển cảnh báo nguy hiểm

Các biển báo màu xanh biểu thị:

A. Cấm thực hiện

B. Bắt buộc thực hiện

C. Cảnh báo nguy hiểm.

D. Cảnh báo cực kì nguy hiểm

Các biển báo màu vàng viền đen biểu thị:

A. Cấm thực hiện

B. Bắt buộc thực hiện

C. Cảnh báo nguy hiểm.

D. Cảnh báo cực kì nguy hiểm

Các biển báo có viền đỏ biểu thị :

A. Cấm thực hiện

B. Bắt buộc thực hiện

C. Cảnh báo nguy hiểm.

D. Cảnh báo cực kì nguy hiểm

Mối nguy hiểm trong phong thực hành xảy ra khi:

A. Không kiểm tra kĩ hóa chất trước và sau khi thực hành

B. Sử dụng nước, hóa chất, dụng cụ không đúng cách

C. Không tuân thủ các quy định

D. Cả ba đáp án đều đúng

Hành động không nên làm trong phòng thực hành:

A. Dùng kẹp để nhặt thủy tinh vỡ

B. Ngửi hóa chất độc hại

C. Mang găng tay cao su dày, ủng cao su, mặt nạ phòng hơi độc, kính bảo vệ mắt, khẩu trang.

D. Nếu hóa chất dính vào người thì cần nhanh chóng thông báo cho thầy cô giáo biết.

Những tình huống nguy hiểm có thể gặp trong phòng thực hành

A. Ngửi phải hóa chất độc hại

B. Làm đổ hóa chất vào tay

C. Làm vỡ ống đựng hóa chất

D. Cả 3 đáp án trên

Trong những quy định sau, có bao nhiêu quy định là quy định an toàn trong phòng thực hành:

1. Ăn, uống, làm mất trật tự trong phòng thực hành.

2. Cặp, túi, ba lô phải để đúng nơi quy định. Đầu tóc gọn gàng, không đi giày, dép cao gót.

3. Sử dụng các dụng cụ bảo hộ (kính, găng tay, khẩu trang,…) khi làm thí nghiệm.

4. Chỉ làm các thí nghiệm, các bài thực hành khi có sự hướng dẫn và giám sát của giáo viên.

5. Thực hiện không đúng nguyên tắc khi sử dụng hóa chất, dụng cụ, thiết bị.

6. Biết cách sử dụng thiết bị chữa cháy có trong phòng thực hành. Thông báo ngay khi gặp sự cố.

7. Không thu gom hóa chất, rác thải sau khi thực hành và để đúng nơi quy định.

8. Rửa tay thường xuyên trong nước sạch và xà phòng sau khi tiếp xúc hóa chất.

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

Cần biết rõ các quy định an toàn trong phòng thực hành để

A. Tránh rủi ro và tai nạn khi học tập

B. Quá trình học tập hiệu quả hơn

C. Chủ động phòng tránh các nguy hiểm

D. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Khi đang quan sát bọ cánh cứng, đều gì xảy ra khi đưa kính lại gần bọ hơn

A.Nhìn rõ bọ hơn

B. Nhìn mờ hơn

C. Nhìn bọ to hơn và rõ hơn

D. Nhìn bọ bé hơn

Để quan sát con kiến, người ta sử dụng :

A. Kính lúp

B. Kính hiển vi quang học

C. Kính viễn vọng

D. Kính thiên văn

Kính lúp không quan sát được:

A. Con kiến

B. Vi khuẩn

C. Ấu trùng muỗi

D. Lá cây

Loại kính được sử dụng phổ biến trong học tập là

A. Kính đeo mắt

B. Kính để bàn

C. Kính cầm tay

D. Cả ba loại kính trên đều đúng

Đâu là công dụng của kính lúp

A. Sử dụng trong học tập

B. Sử dụng trong nghiên cứu khoa học

C. Sử dụng để đọc sách, sửa đồng hồ…

D. Cả ba đáp án đều đúng

Bộ phận nào của kính lúp được sử dụng để bảo vệ kính

A. Mặt kính

B. Tay cầm

C. Khung kính

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

Mặt kính có tác dụng

A. Bảo vệ kính

B. Nhìn vật

C. Tạo hình cho kính

D. Trang trí cho đẹp

Cấu tạo của kính lúp:

A. Ống kính,khung kính, vật kính

B. Ống kinh, khung kính, tay cầm

C. Khung kính, tay cầm

D. Mặt kính, khung kính, tay cầm

Có bao nhiêu bước khi sử dụng kính hiển vi

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

Kí hiệu 10X, 40X, 100X là của bộ phân nào :

A. Vật kính

B. Thị kính

C. Bàn kính

D. Giá đỡ

Để điều chỉnh độ phóng đại, người ta thay đổi bộ phận nào

A. Vật kính

B. Thị kính

C. Bàn kính

D. Giá đỡ

Khi quan sát vật mẫu bằng kính hiển vi, chúng ta đặt mắt nhìn vật mẫu qua

A. Vật kính

B. Thị kính

C. Chân kính

D. Giá đỡ

Khi quan sát vật mẫu bằng kính hiển vi, vật mẫu được đặt lên

A. Vật kính

B. Thị kính

C. Bàn kính

D. Giá đỡ

Vật nào sau đây không sử dụng kính hiển vi để quan sát

A. Virus corona

B. Chim ruồi

C. Vi khuẩn lactic

D. Tế bào lá cây

Khi quan sát vật mẫu bằng kính hiển vi, để điều chỉnh ánh sáng chúng ta sẽ:

A. Điều chỉnh ánh sáng bằng gương phản chiếu hoặc nút chỉnh cường độ nguồn sáng.

B. Điều chỉnh ốc nhỏ để nhìn vật mẫu rõ nhất.

C. Đưa mắt ra xa thị kính

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

Hệ thống phóng đại của kính hiển vi gồm

A. Vật kính

B. Thị kính

C. Vật kính và thị kính

D. Vật kính, thị kính và nguồn sáng

Hệ thống điều chỉnh độ dịch chuyển của ống kính bao gồm:

A. Vật kính, thị kính

B. Chân kính, thân kính, bàn kính, kẹp giữ mẫu

C. Đèn, gương, màn chắn sáng

D. Ốc to, ốc nhỏ

Hệ thống chiếu sáng của kính hiển vi gồm:

A. Vật kính, thị kính

B. Chân kính, thân kính, bàn kính, kẹp giữ mẫu

C. Đèn, gương, màn chắn sáng

D. Ốc to, ốc nhỏ

Hệ thống giá đỡ của kính hiển vi gồm

A. Vật kính, thị kính

B. Chân kính, thân kính, bàn kính, kẹp giữ mẫu

C. Đèn, gương, màn chắn sáng

D. Ốc to, ốc nhỏ

Cấu tạo kính hiển vi quang học bao gồm bao nhiêu hệ thống:

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

Kính hiển vi quang học có độ phóng đại lớn nhất là :

A. 1000 lần

B. 500 lần

C. 2000 lần

D. 3000 lần

Đây là dụng cụ nào: 

A. Cân điện tử

B. Cân đồng hồ

C. Cốc đong

D. Thước dây

Để đo thể tích viên đá, người ta dùng

A. Cân điện tử

B. Cân đồng hồ

C. Cốc đong

D. Thước dây

ĐCNN là kí hiệu của cụm từ

A. Độ chia lớn nhất

B. Độ chia nhỏ nhất

C. Giớn hạn đo

D. Cả ba đáp án trên đều sai

Kí hiệu GHĐ trên dụng cụ đo nghĩa là:

A. Hiệu giá trị lớn nhất ghi trên vạch chia

B. Giá trị nhỏ nhất ghi trên vạch chia

C. Giá trị đo ghi trên vạch chia

D. Giá tri lớn nhất ghi trên vạch chia

Công dụng cụ thể của pipette là:

A. Đo thể tích chất lỏng hay dung dịch với lượng lớn hơn ống chia độ.

B. Dùng để đo trọng lượng hoặc tính toán khối lượng của vật, độ đo chính xác hơn cân đồng hồ

C. Được dùng để đo thể tích chất lỏng không lớn

D. Dùng để vận chuyển một thể tích chất lỏng, đây là dụng cụ thông dụng trong phòng thí nghiệm hóa học, sinh học, y học.

Công dụng của cân điện tử là:

A. Đo thể tích chất lỏng hay dung dịch với lượng lớn hơn ống chia độ.

B. Dùng để đo trọng lượng hoặc tính toán khối lượng của vật, độ đo chính xác hơn cân đồng hồ

C. Được dùng để đo thể tích chất lỏng không lớn

D. Dùng để vận chuyển một thể tích chất lỏng, đây là dụng cụ thông dụng trong phòng thí nghiệm hóa học, sinh học, y học.