Chọn câu sai.

Chất điểm chuyển động theo một chiều với gia tốc a = 4 m/s² có nghĩa là

A. lúc đầu vận tốc bằng 0 thì sau 1 s vận tốc của nó bằng 4 m/s.

B. lúc vận tốc bằng 2 m/s thì sau 1 s vận tốc của nó bằng 6 m/s.

C. lúc vận tốc bằng 2 m/s thì sau 2 s vận tốc của nó bằng 8 m/s.

D. lúc vận tốc bằng 4 m/s thì sau 2 s vận tốc của nó bằng 12 m/s.

Biểu thức gia tốc của một vật chuyển động thẳng có dạng tổng quát là

A. $a=\frac{\Delta \overrightarrow{v}}{\Delta \overrightarrow{t}}$

B. $a=\frac{\Delta v}{\Delta t}$

C. $\overrightarrow{a}=\frac{\Delta v}{\Delta \overrightarrow{t}}$

D. $\overrightarrow{a}=\frac{\Delta \overrightarrow{v}}{\Delta t}$

Đồ thị bên dưới mô tả sự thay đổi vận tốc theo thời gian trong chuyển động của một vật đang chuyển động từ A đến B. Gia tốc của ô tô từ giây thứ 20 đến giây thứ 28 là bao nhiêu?

A. 2,5 m/s².

B. – 2,5 m/s².

C. 0 m/s².

D. 5 m/s².

Đồ thị vận tốc – thời gian (hình 1.7) biểu diễn chuyển động thẳng của ô tô trong khoảng thời gian 30 s. Tính độ dịch chuyển của chuyển động trong 30 s bằng đồ thị.

A. 420 m.

B. 160 m.

C. 240 m.

D. 320 m.

Đại lượng cho biết sự thay đổi của vận tốc là đại lượng nào trong các đại lượng sau?

A. Gia tốc.

B. Độ dịch chuyển.

C. Quãng đường.

D. Vận tốc.

Xác định độ biến thiên vận tốc sau 8 s của chuyển động được ghi ở bảng số liệu dưới.

A. 45 m/s.

B. – 45 m/s.

C. – 12,5 m/s.

D. 12,5 m/s.

Đồ thị vận tốc – thời gian của một vật chuyển động thẳng. Gia tốc của người đi xe máy trong thời gian 15 s cuối cùng là bao nhiêu?

A. 2 m/s².

B. 3 m/s².

C. - 3 m/s².

D. - 2 m/s².

Cho đồ thị vận tốc – thời gian. Đồ thị này cho biết đặc điểm gì của chuyển động?

A. Độ dốc âm, gia tốc âm (chuyển động chậm dần).

B. Độ dốc dương, gia tốc không đổi.

C. Độ dốc lớn hơn, gia tốc lớn hơn.

D. Độ dốc bằng không, gia tốc a = 0.

Trong một cuộc thi chạy, từ trạng thái đứng yên, một vận động viên chạy với gia tốc 5,0 m/s² trong 2,0 giây đầu tiên. Vận tốc của vận động viên sau 2,0 s là

A. 5 m/s.

B. 10 m/s.

C. 15 m/s.

D. 20 m/s.

Người lái xe ô tô hãm phanh để xe giảm tốc độ từ 23 m/s đến 11 m/s trong 20 s. Độ lớn của gia tốc.

A. – 0,6 m/s².

B. 23 m/s².

C. 0,6 m/s².

D. 11 m/s².

Một ô tô tăng tốc từ lúc đứng yên, sau 6,0 s đạt vận tốc 18 m/s. Độ lớn gia tốc của ô tô là

A. – 3 m/s².

B. 3 m/s².

C. – 6 m/s².

D. 6 m/s².

Đồ thị độ dịch chuyển – thời gian trong chuyển động thẳng của một vật được vẽ ở hình dưới. Xác định độ dịch chuyển của xe sau 10 giây chuyển động

A. 4 m.

B. -1 m.

C. 3 m.

D. – 5 m.

Đồ thị độ dịch chuyển – thời gian trong chuyển động thẳng của một vật được vẽ ở hình dưới. Xác định quãng đường đi được của xe sau 10 giây chuyển động

A. 4 m.

B. 5 m.

C. 9 m.

D. 1 m.

Đồ thị độ dịch chuyển – thời gian của một người đang bơi trong một bể bơi dài 50 m. Trong 20 s cuối cùng, vận tốc của người đó là bao nhiêu?

A. 2 m/s.

B. – 2 m/s.

C. – 1 m/s.

D. 1 m/s.

Đồ thị độ dịch chuyển – thời gian của một người đang bơi trong một bể bơi dài 50 m. Vận tốc của người trong 25 s đầu là bao nhiêu?

A. 2 m/s.

B. -2 m/s.

C. 4 m/s.

D. – 4 m/s.

Người ta ném một hòn đá từ vách đá ở bờ biển xuống dưới. Hòn đá chạm vào mặt biển với vận tốc v có thành phần thẳng đứng xuống dưới là v₁ và thành phần ngang là v₂. Biết vận tốc v = 24 m/s; v₁ = 17 m/s. Giá trị của v₂ là

A. 24 m/s.

B. -16,9 m/s.

C. 16,9 m/s.

D. – 24 m/s.

Cho đồ thị độ dịch chuyển – thời gian của một vật chuyển động thẳng như hình dưới. Tốc độ của vật chuyển động trước khi đổi chiều là bao nhiêu?

A. $\frac{8}{3}m/s$.

B. 4 m/s.

C. – 4 m/s.

D. $-\frac{8}{3}m/s$

Cho đồ thị độ dịch chuyển – thời gian của một vật chuyển động thẳng như hình dưới. Độ lớn độ dịch chuyển tổng hợp của chuyển động là bao nhiêu?

A. 800 m.

B. 1000 m.

C. 200 m.

D. – 800 m.

Từ đồ thị độ dịch chuyển – thời gian bên dưới. Xác định tốc độ của chuyển động?

A. 340 m/s.

B. 4 m/s.

C. 1360 m/s.

D. 85 m/s.

Cho đồ thị độ dịch chuyển - thời gian như hình dưới. Đặc điểm của đồ thị này.

A. Vật chuyển động theo một chiều.

B. Từ thời điểm độ dốc âm, vật chuyển động theo chiều ngược lại.

C. Độ dốc không đổi, tốc độ không đổi.

D. Độ dốc bằng không, vật đứng yên.

Đồ thị độ dịch chuyển – thời gian cho biết sự phụ thuộc của các đại lượng nào với nhau?

A. Độ dịch chuyển và thời gian.

B. Quãng đường và thời gian.

C. Độ dịch chuyển và vận tốc.

D. Quãng đường và vận tốc.

Phát biểu: “Con tàu đã đi 200 km theo hướng đông nam” nói về đại lượng nào?

A. Vận tốc.

B. Quãng đường.

C. Tốc độ.

D. Độ dịch chuyển.

Trong phương pháp đo tốc độ trong phòng thực hành sử dụng cổng quang điện và đồng hồ đo hiện số. Quãng đường xe đi qua cổng quang điện chính là

A. chiều dài tấm chắn cổng quang điện.

B. độ dài của xe.

C. quãng đường từ lúc xe bắt đầu chuyển động đến khi bắt đầu đi vào cổng quang điện.

D. quãng đường từ lúc xe đi ra khỏi cổng quang điện cho đến khi dừng lại.

Một ô tô chuyển động trên đường thẳng. Tại thời điểm t₁, ô tô ở cách vị trí xuất phát 5 km. Tại thời điểm t₂, ô tô cách vị trí xuất phát 12 km. Từ t₁ đến t₂, độ dịch chuyển của ô tô đã thay đổi một đoạn bằng bao nhiêu?

A. 17 km.

B. -7 km.

C. 7 km.

D. -17 km.

Một xe ô tô xuất phát từ tỉnh A đi đến tỉnh B, rồi lại trở về vị trí xuất phát ở tỉnh A. Xe này đã dịch chuyển, so với vị trí xuất phát một đoạn bằng bao nhiêu?

A. 0.

B. AB.

C. 2AB.

D. AB².

Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về vận tốc?

A. Bạn Nam đi từ nhà đến trường với vận tốc 10 km/h.

B. Xe ô tô đi từ A đến B theo hướng Bắc với tốc độ 40 km/h.

C. Mỗi giờ, con ốc sên đi được 100 cm.

D. Con báo đuổi theo con ninh dương một đoạn là 3 km theo hướng Nam.

Khi nào quãng đường và độ dịch chuyển của một vật chuyển động có cùng độ lớn?

A. Khi vật chuyển động vừa đúng một đường tròn.

B. Khi vật chuyển động trên một đường thẳng.

C. Khi vật chuyển động trên một đường thẳng và đổi chiều chuyển động.

D. Khi vật chuyển động trên một đường thẳng và không đổi chiều.

Đơn vị nào sau đây không phải là đơn vị đo của tốc độ?

A. km/h.

B. m/s.

C. m/s².

D. hải lí/giờ.

Một bạn học sinh đạp xe từ nhà đến trường hết thời gian 30 phút. Biết quãng đường từ nhà đến trường dài 3 km thì tốc độ trung bình của bạn là bao nhiêu?

A. 90 km/h.

B. 0,1 km/h.

C. 10 km/h.

D. 6 km/h.

Tốc độ trung bình là

A. đại lượng đặc trưng cho độ nhanh, chậm của chuyển động.

B. đại lượng được đo bằng thương số của độ dịch chuyển và thời gian dịch chuyển.

C. cho biết hướng của chuyển động.

D. cho biết tốc độ của chuyển động tại một thời điểm.

Độ dịch chuyển là

A. độ dài quãng đường vật di chuyển.

B. khoảng cách mà vật di chuyển theo một hướng xác định.

C. khoảng cách giữa vị trí xuất phát và vị trí kết thúc quá trình di chuyển.

D. tỉ số giữa quãng đường và thời gian di chuyển.

Bảng ghi thời gian rơi của một vật giữa hai điểm cố định

Sai số tuyệt đối trung bình của thời gian rơi là bao nhiêu?

A. 0,015 s.

B. 0,0015 s.

C. 0,006 s.

D. 0,024 s.

Thứ tự các bước đúng trong phương pháp tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ vật lí?

A. Quan sát, suy luận Đề xuất vấn đề Hình thành giả thuyết Kiểm tra giả thuyết Rút ra kết luận.

B. Hình thành giả thuyết Kiểm tra giả thuyết Quan sát, suy luận Đề xuất vấn đề Rút ra kết luận.

C. Quan sát, suy luận Hình thành giả thuyết Đề xuất vấn đề Kiểm tra giả thuyết Rút ra kết luận.

D. Hình thành giả thuyết Quan sát, suy luận Đề xuất vấn đề Kiểm tra giả thuyết Rút ra kết luận.

Biển báo dưới đây có ý nghĩa gì?

A. Cho phép sử dụng lửa.

B. Cảnh báo bề mặt nóng.

C. Cảnh báo nguy cơ dễ cháy.

D. Cảnh báo chất độc.

Bảng ghi thời gian rơi của một vật giữa hai điểm cố định

Giá trị trung bình của thời gian rơi là bao nhiêu?

A. 0,344 s.

B. 0,345 s.

C. 0,346 s.

D. 0,343 s.

Kết quả đúng số chữ số có nghĩa của phép tính sau:

$\left(250-23,1.0,3451\right)+0,1034-4,56$

A. 237,57159.

B. 237.

C. 237,5.

D. 237,57.

Kết quả của một phép đo được viết như thế nào?

A. $A=A+\overline{\Delta A}$ .

B. $A=\overline{A}\pm \overline{\Delta A}$ .

C. $A=\overline{A}+\Delta A$ .

D. $A=\overline{A}\pm \Delta A$.

Sai số hệ thống là

A. kết quả của những thay đổi trong các lần đo do các điều kiện thay đổi ngẫu nhiên (thời tiết, độ ẩm, thiết bị, …) gây ra.

B. sai số do con người tính toán sai.

C. sai số có giá trị không đổi trong các lần đo, được tiến hành bằng cùng dụng cụ và phương pháp đo.

D. tỉ số tính ra phần trăm của sai số tuyệt đối và giá trị trung bình của đại lượng cần đo.

Đâu không phảilà ứng dụng của vật lí vào trong cuộc sống, khoa học, kĩ thuật và công nghệ?

A. Nghiên cứu và chế tạo xe ô tô điện.

B. Lai tạo giống cây trồng năng suất cao.

C. Ứng dụng đặc điểm của lazer vào việc mổ mắt.

D. Chế tạo pin mặt trời.

Học tốt môn Vật lí sẽ giúp ích gì cho bạn trong nhà trường phổ thông?

A. Hình thành kiến thức, kĩ năng cốt lõi về mô hình vật lí, năng lượng và sóng, lực và trường.

B. Vận dụng kiến thức để khám phá, giải quyết vấn đề dưới góc độ vật lí, phù hợp với yêu cầu phát triển bền vững xã hội và bảo vệ môi trường.

C. Nhận biết được năng lực, sở trường từ đó có kế hoạch, định hướng nghề nghiệp phát triển bản thân.

D. Tất cả các ý trên.