bản tường trình về việc em và bạn làm hỏng bần ghế của lớp

20 x y + 16,4 = 13,2 x 2

5x².(3x² - 4x+5)

20% x y +16,4 = 13,2 x 2

Sắp xếp các số thập phân và số đo dưới đây để thứ tư từ lớn đến bé 0,23 km² 201,364 dm² 434,65 cm², 7,974 mm² 926,23 m²

 Hai xe máy cùng khởi hành 1 lúc từ A và B cách nhau 11 km để đi đến C ( 3 địa điểm A,B,C cùng ở trên một đường thẳng ) vận tốc của người đi từ A là 20 km/h, của người đi từ B là 24 km/h. Tính quãng đường mỗi người đã đi biết họ đến C cùng 1 lúc.( bài này phải có 2 trường hợp thỏa mãn ạ)

tâm đường tròn nối tiếp của một ta, giác là giao của các đường 

Tục ngữ Việt Nam có câu:

Cá không ăn muối cá ươn.

Con cãi cha mẹ trăm đường con hư.

Từ câu tục ngữ trên em hãy viết một đoạn văn (150-200 chữ) nêu quan điểm của em về vấn đề: vâng lời cha mẹ.

cho tứ giác ABCD nối tiếp đường tròn và góc BAC =40 độ số đo góc BDC bằng 

Đề bài: Cho tam giác nhọn ABC có BD và CE là hai đường cao cắt nhau tại H. Gọi M, N là trung điểm của AH và BC. Chứng minh:

a) MN là đường trung trực của DE;
b) góc MDN = 90°.

viết bài văn phân tích nhân vật người con trong tác phẩm tình mẹ của vũ thị thu

cho nửa đường tròn tâm O đường kính AB.M là điểm chính giữ của cung AB. K là điểm nằm trên cung MB (k khác M và B) , Ak cắt MO Tại I.Gọi H là hình chiếu của M TRên AK.

a, chứng minh tứ giác OIKB nội tiếp 

b, chứng minh tam giác HMk cân

viết bài văn phân tích nhân vật người con trong truyện ngắn tình mẹ của vũ thị thu.

She likes_______phots of different types of scenery

Chỉ ra phép liên kết được sử dụng trong câu sau:" Nhân buổi ế hàng, năm ông thầy bói mù chuyện gẫu với nhau. Thầy nào cũng phàn nàn không biết hình thù cin voi nó ra làm sao"

giúp mình với ạ

Tại sao đa thức lại khó như vậy

Kế hoạch hành động nhằm phát triển văn hóa đọc cho bản thân và cộng đồng, đặc biệt đối với trẻ em ở vùng sâu, vùng xa, trẻ em dân tộc thiểu số, trẻ em khuyết tật chữ in