Tính phương sai và độ lệch chuẩn của mẫu số liệu đó.

Tìm khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu đó. 

Tìm khoảng biến thiên của mẫu số liệu đó.

Tính phương sai và độ lệch chuẩn của mẫu số liệu đó.

Tìm khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu đó.

Tìm khoảng biến thiên của mẫu số liệu đó.

Sắp xếp các số liệu của mẫu (1) theo thứ tự tăng dần. Tìm các giá trị Q­₁, Q­₂, Q₃ là tứ phân vị của mẫu đó. Sau đó, tìm hiệu Q₃ – Q₁.

Hãy tìm hiểu số liệu về tổng diện tích rừng của tỉnh em đang sống trong một số năm gần đây.

So với năm 2008, tỉ lệ tổng diện tích rừng của nước ta năm 2019 tăng lên được bao nhiêu phần trăm? Theo em, tỉ lệ tăng đó là cao hay thấp?

Tứ phân vị.

Mốt;

Trung vị; 

Khi tính diện tích của bồn hoa, bạn Ngân lấy một giá trị gần đúng của π là 3,1 và được kết quả là:

3,1 . (0,8)² = 1,984 (m²).

Giá trị |S – 1,984| biểu diễn điều gì?

(3x + 4y)⁵.

a₀ + a₁ + a₂ + a₃ + a₄ + a₅.

\({\left( {x + \frac{1}{2}} \right)^4}\);

(3y – 4)⁴;

\(C_4^2 + C_4^3\) và \(C_5^3\).

\(C_{30}^{15}\).

So sánh cách lấy ra một chỉnh hợp chập 3 của 5 phần tử trong A với cách lấy ra một tổ hợp chập 3 của 5 phần tử trong A.

Nêu cách lấy ra một chỉnh hợp chập 3 của 5 phần tử trong A.

Sau khi sắp xếp xong hàng đầu tiên, có bao nhiêu cách sắp xếp 20 bạn để ngồi vào hàng thứ hai?

Với mỗi cách chọn 3 nhóm như trên, giáo viên tạo ra một chỉnh hợp chập 3 của 5 phần tử. Tính số các chỉnh hợp được tạo ra.

Sau khi đã chọn 2 nhóm trình bày thứ nhất và thứ hai, có bao nhiêu cách chọn nhóm trình bày thứ ba?