Viết các số sau dưới dạng phân số:

e, 80%

c) Loại sách nào được các em học sinh mượn nhiều hơn?

Viết các số sau dưới dạng phân số:

c, 40%

b) Tổng số truyện tranh mà các em học sinh đã mượn là bao nhiêu?

Viết các số sau dưới dạng phân số: b,15%

Viết các số sau dưới dạng phân số:

a, 10%

Tìm các số tự nhiên \[{\rm{x}}\]sao cho \[10 \vdots \left( {{\rm{ x - 1}}} \right)\]

Viết các số sau dưới dạng phân số:

f, 75%

Thư viện trường THCS đã ghi lại số lượng truyện tranh và sách tham khảo mà các bạn học sinh đã mượn vào các ngày trong tuần

a) Vẽ biểu đồ cột kép biểu diễn số lượng sách mà thư viện cho học sinh mượn?

e) Bạn Nam nói lớp 6D có sĩ số là 34 học sinh. Theo em, bạn Nam nói đúng không? Vì sao?

Viết các số sau dưới dạng phân số:

d, 30%

d) Số học sinh giỏi Ngữ văn của lớp 6A chiếm bao nhiêu phần trăm trong tổng số học sinh giỏi môn Toán của cả 5 lớp?

Viết các số sau dưới dạng phân số:

c, 25%

c) Số học sinh giỏi Toán của lớp 6E chiếm bao nhiêu phần trăm trong tổng số học sinh giỏi môn Toán của cả 5 lớp?

b) Số học sinh giỏi Ngữ văn của lớp nào nhiều nhất? ít nhất?

Biểu đồ kép dưới đây biểu diễn số học sinh giỏi hai môn Toán và Ngữ văn của các lớp 6A, 6B, 6C, 6D và 6E

a) Số học sinh giỏi Toán của lớp nào nhiều nhất? ít nhất?

Cho \[a,{\rm{ }}b\] là các số nguyên. Chứng minh rằng \[5a{\rm{ }} + {\rm{ }}2b\] chia hết cho 17 khi và chỉ khi \[9a{\rm{ }} + {\rm{ }}7b\] chia hết cho 17.

d) Nếu nhà hát có 2500 ghế, thì số vé bán được chiếm bao nhiêu phần trăm?

Tìm tỉ số % của:

c) Lập bảng thống kê biểu diễn số lượng vé bán được?

b) Tổng số tiền bán vé thu được là bao nhiêu?

Chứng minh rằng: \(S = 3 + {3^2} + {3^3} + {3^4} + {3^5} + {3^6} + {3^7} + {3^8} + {3^9}\) chia hết cho \(\left( { - 39} \right).\)

Biểu đồ cột sau đây biểu diễn số lượng vé bán được với các mức giá khác nhau của một buổi hòa nhạc

a) Tổng số vé bán được là bao nhiêu?

Tìm tỉ số % của: