b) Bố, mẹ tôi kéo tôi chen qua đám đông để xem bức tranh của Kiều Phương đã được đóng khung, lồng kính. Trong tranh, một chú bé đang ngồi nhìn ra ngoài cửa số, nơi bầu trời trong xanh. (Tạ Duy Anh)

Thử lược bỏ các trạng ngữ (in đậm) trong những câu dưới đây và cho biết nghĩa của câu bị ảnh hưởng như thể nào. Từ đó, hãy rút ra nhận xét về vai trò của trạng ngữ đối với nghĩa của câu.

a) Mùa đông, giữa ngày mùa, làng quê toàn màu vàng... (Tô Hoài)

Tìm 3 trạng ngữ chỉ thời gian trong truyện Bức tranh của em gái tôi (Tạ Duy Anh). Nêu tác dụng liên kết câu của một trong các trạng ngữ đó.

Trong những câu dưới đây, cụm từ ngày hôm nay ở câu nào là trạng ngữ? Vì sao?

a) Ngày hôm nay là ngày khai trường đầu tiên ở nước liệt Nam Dân chủ Cộng hòa. (Hồ Chí Minh)

Em hiểu như thế nào về kết thúc truyện: “Nắng chiều hắt bóng ba đứa xuống mặt đường thành một khối, giống như người khổng lồ trong truyện cổ […]”?

- Theo em, qua câu chuyện, tác giả muốn ca ngợi hay phê phán điều gì?

- Điều gì đối với em là thấm thía và sâu sắc nhất? Vì sao?

Điều gì tạo nên sự hấp dẫn trong phần kết thúc của câu chuyện (phần (4)).

- Nhân vật “tôi” trong truyện là người như thế nào?

- Hãy chỉ ra một số chi tiết (hình dáng, lời nói, suy nghĩ, hành động,…) mà nhà văn đã dùng để khắc họa đặc điểm nhân vật “tôi”.

- “Điều không tính trước” trong câu chuyện là điều gì?

- Qua đó, em thấy nhân vật Nghi là người thế nào?

Thực hiện các yêu cầu sau khi đọc văn bản:

Tìm một số chú thích về tiếng địa phương ở chân trang (cước chú).

- Chọi:

- Ná thun:

- Hén:

- Sút:

- Thiệt:

Qua phần (4) em thấy Nghi là người như thế nào?

Trong phần (4), điều gì khiến người đọc hồi hộp.

Bức tranh (SGK Ngữ văn 6, tập hai, trang 72) minh họa cho chi tiết, sự việc gì trong truyện.

So với dự định ban đầu thì sự việc xảy ra ở phần (3) khác như thế nào?

Các lời thoại của hai nhân vật (trong phần (2)), cho thấy rõ hơn nhân vật “tôi” là người thế nào?

Ngôi kể và tác dụng của ngôi kể đó trong truyện Điều không tính trước là gì?

Ghi lại những thông tin em đã tìm được về nhà văn Nguyễn Nhật Ánh.

Thực hiện các yêu cầu chuẩn bị bài và trong khi đọc văn bản.

Yêu cầu đầu tiên của mục Chuẩn bị (SGK Ngữ văn 6, tập hai, trang 70) là gì?

Theo em, truyện muốn đề cao, ca ngợi điều gì? Điều đó có liên quan đến cuộc sống hằng ngày của mỗi người như thế nào?

- Cuối truyện, tác giả viết: “Tôi nhìn như thôi miên vào dòng chữ đề trên bức tranh: “Anh trai tôi”. Vậy mà dưới mắt tôi thì...”. Em hiểu nội dung chưa được viết vào dấu ba chấm ấy là những gì?

- Điều đó thể hiện tâm trạng như thế nào của người anh? Em đã từng có tâm trạng ấy chưa?

c) Điều gì đã tạo nên sự bất ngờ cho kết thúc truyện?

b) Câu nói “Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy!” cho em hiểu gì về người anh?

Đọc phần 5 và trả lời các câu hỏi:

a) Tại sao người anh “muốn khóc quá”?

- Nhân vật người em thường được tái hiện qua hành động, còn nhân vật người anh thường được tác giả chú ý miêu tả tâm trạng. Hãy chỉ ra các chi tiết cụ thể để làm sáng tỏ điều đó.

- Ngôi kể có liên quan gì đến cách miêu tả hai nhân vật đó?

Tìm một số chi tiết trong văn bản để thấy sự khác nhau giữa tính cách của nhân vật người anh và nhân vật người em (Kiều Phương). Ghi lại các chi tiết đó vào bảng sau:

Thực hiện các yêu cầu sau khi đọc văn bản:

Tìm hiểu và giải nghĩa một số từ trong văn bản.

- Phúc:

- Thẩm định:

- Đồng nghiệp:

- Xét nét:

- Thôi miên:

Ở phần cuối truyện, tâm trạng nhân vật “tôi” thay đổi như thế nào?

Chú bé trong bức tranh (SGK Ngữ văn 6, tập hai, trang 69) được miêu tả như thế nào?

Sự việc nào trong phần (4) làm cho câu chuyện tiếp tục hấp dẫn? Hấp dẫn ở chỗ nào?

Ở phần (3) của văn bản, nhân vật “tôi” đã thay đổi như thế nào?

Phần (2) của văn bản giúp người đọc hiểu ra điều gì?

Đọc phần (1) của văn bản cho biết tại sao nhân vật “tôi” lại bí mật theo dõi em gái.

Người kể câu chuyện (trong văn bản này) ở ngôi nào? Kể về ai?

Từ nhan đề và hình ảnh minh họa (SGK Ngữ văn 6, tập hai, trang 67), em có thể đoán nội dung chính của truyện này nói về việc gì?

b) Khi đọc truyện ngắn, em cần chú ý những gì?

- Truyện kể về …………………………? Thời gian ……………………………?

- Truyện có những ………………………………………………………………….?

- Truyện kể theo ……………………………………………………… ngôi kể ấy?

- Truyện nêu lên ………………? Vấn đề ấy có liên quan ……………. như thế nào?

(4) Tả cảnh sinh hoạt

Tả cảnh sinh hoạt là ……………………………… du lịch, lễ hội,…