Đóng vai nhân vật công chúa , kể lại chuyện vua chích chòe 

viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện (một sinh hoạt văn hóa )

Mở rộng chủ ngữ là gì?

Viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích 

+Lưu ý không chép trên mạng mà tự làm 

Viết một đoạn văn (khoảng 10-12 câu) ghi lại cảm nghĩ về một trong các bài thơ có yếu tố tự sự miêu tả đã học

Bài thơ con yêu mẹ được viết theo thể thơ nào xác định phương thức biểu đạt của bài thơ

nêu điểm khác nhau giữa cần cù và siêng năng

“Giặc đã đến chân núi Trâu Sơn. Thế rất nguy, ai nấy đều hoảng hốt.Vừa lúc đó thì sứ giả đem ngựa sắt, áo giáp sát, roi sắt đến. Chú bé vùng dậy, vươn vai một cái, bỗng biến thành một tráng sĩ, oai phong lẫm liệt. Tráng sĩ bước lại, vỗ vào mông ngựa. Ngựa hí vang lên mấy tiếng. Tráng sĩ mặc áo giáp vào, cầm roi, nhảy lên mình ngựa. Ngựa phun lửa, phi thẳng đến chỗ quân giặc đóng. Tráng sĩ xông vào trận đánh giết, giặc chết như ngả rạ. Bỗng roi sắt gãy. Tráng sĩ bèn nhổ những cum tre cạnh đường quật vào giặc. Giặc tan vỡ. Đám tàn quân giẫm đạp nhau mà trốn thoát”.

(Ngữ văn 6, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam)

1. Đoạn trích trên trích từ văn bản nào? Văn bản đó thuộc thể loại nào của truyện dân gian?

2. Chỉ ra một câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh trong đoạn văn trên và nêu tác dụng của phép so sánh trong câu văn đó.

3. Nêu nội dung của đoạn trích bằng một vài câu văn.

4 Viết đoạn văn ngắn ( 3- 5 câu) nêu cảm nhận của em về nhân vật Thánh Gióng.

II. PHẦN VIẾT

Đóng vai nhân vật Thạch Sanh kể lại truyện cổ tích “Thạch Sanh”

        (...)"Càng lạ hơn nữa, sau hôm gặp sứ giả, chú bé lớn nhanh như thổi. Cơm ăn mấy cũng không no. Áo vừa may xong đã chật ních. Hai vợ chồng làm ra bao nhiêu cũng không đủ nuôi con, thành thử phải chạy nhờ bà con hàng xóm. Bà con hàng xóm cũng vui lòng gom góp gạo thóc để nuôi chú bé, vì ai cũng mong chú bé giết giặc, cứu nước." (...)

                                          (Thánh Gióng –Ngữ văn 6 tập II, trang 7)

a.Nhân vật “chú bé” được nhắc đến trong đoạn văn trên là ai?

b. Câu văn: "Càng lạ hơn nữa, sau hôm gặp sứ giả, chú bé lớn nhanh như thổi.” sử dụng biện pháp tu từ gì? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.

c. Hãy nêu ý nghĩa của chi tiết: bà con hàng xóm góp gạo nuôi chú bé.

nêu cảm nhân ngắn của em về văn bản tuổi thơ tôi có câu chủ đề diễn dịch ( 5 dòng )

Trong bài thơ ''Gấu con chân vòng kiềng'' cảnh sao, thỏ trêu trọc gấu con. Em nhận xét gì về hành động này?

phiếu học tập số 1

kết cấu bài những cánh buồm

Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận về câu văn sau:

Bóng Bác cao lồng lộng

Ấm hơn ngọn lửa hồng

viết đoạn văn nêu cảm nhận về ước mơ được thể hiện trong văn bản những cánh buồm

Viết bài văn kể về một trải nghiệm của em khi ăn tết giữa mùa đại dịch

Nếu những lời hay ý đẹp như những giọt mật ngọt ngào thì những lời phán xét, ác ý vẻ bề ngoài của người khác như mũi dao oan nghiệt có thể giết chết tâm hồn con người. Chính hành động chê bai, phán xét, bình luận ác ý về vẻ ngoài của người khác khiến họ sẽ cảm thấy tổn thương, tự ti, thậm chí sẽ dẫn đến tự tử. Chắc hẳn chúng ra chưa quên cái chết thương tâm của bạn Vũ Huỳnh Ngọc Thanh, học sinh lớp 6 trường THCS Trần Thi sau khi bị bạn bè trêu trọc là “củ hành”. Vì vậy mỗi người hãy biết hòa đồng và tôn trọng, yêu thương tất cả mọi người, hãy dùng trái tim để cảm nhận con người chứ không chỉ dùng con mắt để đánh giá bề mặt. Có thế chúng ta mới không tự biến mình thành những kẻ xốc nổi, vô tâm và xấu xí trong mắt mọi người. 

                                                                                  ( Bài làm của học sinh)

Câu 1: Theo em, văn bản trên đề cập đến nội dung gì?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Câu 2: Để làm sáng tỏ nội dung, văn bản trên đã phân tích, biện luận như thế nào?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Câu 3: : Để làm sáng tỏ nội dung, văn bản trên lấy ví dụ cụ thể nào?

a.       Sử dụng bằng chứng nào?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Nhân vật Thạch Sanh đó thuộc kiểu nhân vật nào? Dựa vào đâu em nhận ra điều đó?

Truyện Thạch Sanh sử dụng ngôi kể nào? Dựa vào đâu em nhận ra ngôi kể đó? Lời kể của ai?

Đọc đoạn văn sau:

“Nhà vua lấy làm lạ, cho đưa Thạch Sanh đến. Trước mặt mọi người, chàng kể hết đầu đuôi chuyện của mình, từ chuyện kết bạn với Lí Thông đến chuyện chém chằn tinh, giết đại bàng, cứu công chúa, bị Lí Thông lấp cửa hang và cuối cùng bị bắt oan vào ngục thất. Mọi người bấy giờ mới hiểu ra mọi sự. Vua sai bắt giam hai mẹ con Lí Thông, lại giao cho Thạch Sanh xét xử. Chàng không giết mà cho chúng về quê làm ăn. Nhưng về đến nửa đường thì chúng bị sét đánh chết, rồi bị hóa kiếp thành bọ hung.”

a. Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là gì?

b. Văn bản có chứa đoạn văn trên thuộc thể loại nào? Căn cứ vào đâu mà em biết điều đó.

c. Trong đoạn văn trên, mẹ con Lí Thông được Thạch Sanh tha tội chết nhưng vẫn bị trời trừng trị thích đáng. Điều này thể hiện phẩm chất đẹp đẽ nào ở chàng Thạch Sanh, đồng thời gửi gắm ước mơ gì của nhân dân ta?

d. Viết một đoạn văn khoảng 5 câu nêu ý nghĩa của câu chuyện trên. Trong đoạn văn có sử dụng ít nhất một cụm động từ; một từ Hán Việt. (Gạch chân, chú thích)

viết một đoạn văn ( khoảng 6-8 câu ) có trạng ngữ

Cho câu chủ đề sau: “Nhân dân ta từ xưa đến nay luôn có một lòng nồng nàn yêu nước”. Viết tiếp khoảng 6-8 câu để hoàn thành đoạn văn, trong đó có sử dụng cụm danh từ và từ ghép. (Gạch chân, chỉ rõ)

Việc nhìn nhận một vấn đề từ nhiều góc độ sẽ mang đến cho chúng ta những ích lợi gì? Em hãy viết đoạn văn khoảng 175 chữ trình bày ý kiến của mik về vấn đề trên, trong đoạn văn sử dung ít nhất hai từ Hán Việt

lập dàn ý và viết bài thuyết minh về hội chợ sách ở trường em.

Hãy đặt một câu có sử dụng dấu ngoặc kép và giải thích công dụng của dấu ngoặc kép trong câu ấy.

rong cuộc đời, chắc hẳn ai cũng đã gặp may không nhiều cũng ít, tôi cũng không ngoại lệ. Trong đó, có một lần tôi sẽ không thể nào quên vì đã may mắn được giúp đỡ. Đó là hồi tôi còn học lớp Ba. Lúc ấy, tôi chỉ là cậu bé tám chín tuổi nên vẫn còn ngây thơ, dại dột. Tôi vẫn còn nhớ rõ ngày hôm đó là thứ sáu, ngày mười ba. Không mê tín nhưng nghe mọi người nói thì đó là ngày xui nhưng lại là ngày may mắn của tôi. Hôm đó, mẹ cho tôi năm chục ngàn để mua sách. Khác mọi lần, lần này tôi chỉ đi có một mình. Vừa bước xuống khỏi thang cuốn, thay vì đi thẳng vào nhà sách tôi bỗng choáng ngợp với thiên đường trò chơi ở bên cạnh. Với một đứa con nít tuổi tôi, trò chơi luôn là thứ hấp dẫn nhất trên đời. Không chần chừ, tôi cứ thẳng tiến đến khu trò chơi. Một thời gian trôi qua, trời cũng đã tối. Tôi nhận ra là mình vẫn chưa mua sách nên tạm biệt khu trò chơi chạy vội sang nhà sách. A! Cuốn sách cần tìm đây rồi. Tôi háo hức chạy đến chỗ cô thu ngân. Chạy vọt lên bác nọ đã chờ xếp hàng tự nãy giờ. Sau khi quét mã vạch, cô thu ngân đọc số tiền. Cả người tôi sững sờ. Lúc đó, tôi nghĩ: “Không! Không phải! Mình chỉ tưởng tượng thôi!”. Lại gần hơn một tí, tôi hỏi lại: “Giá tiền bao nhiêu ạ?”. Cô thu ngân nói lại giá tiền. Giá như lúc nãy tôi không phí tiền vào những trò vô bổ ấy thì có hay hơn không. Nhưng hối hận cũng đã muộn, rõ ràng là tôi không thể trả tiền mua sách. Chẳng lẽ, mất cả buổi chiều lại về nhà nói với mẹ là tôi không đủ tiền mua sách? Chứng kiến cảnh tượng đó, người đàn ông lúc nãy thò tay vào túi rút ra tờ 50.000 đồng thả nhẹ xuống đất. Sau đó, bác cúi xuống, nhặt tờ tiền lên, vỗ nhẹ vai tôi và nói: “Cháu ơi, cháu làm rơi tiền này!” Lúc đó, tôi cũng đã hiểu hết mọi chuyện. Thật tình là tôi không ngửa tay xin bố thí, nhưng rõ ràng tôi rất tôn trọng sự giúp đỡ trong tình huống trớ trêu này. Tôi chẳng biết làm gì ngoài việc cảm ơn bác. Tôi thật sự xúc động vì qua cách ăn mặc giản dị của bác, tôi đoán bác không phải là một người giàu có. Quả thật số tiền đó rất cần với tôi vào lúc này.Tôi cầm cẩn thận tờ tiền đưa cho cô thu ngân. Cô tính tiền rồi cho sách và hóa đơn vào túi đưa cho tôi. Ra cổng tôi nghĩ rằng nên trả lại tiền thừa cho bác ấy nhưng khi quay lại thì bác ấy đã đi đâu mất. Không phải tiền mình nên tôi đã bỏ số tiền đó vào thùng từ thiện cạnh cửa ra vào. Sau đó, tôi ra về. Trên đường không thể nào thôi nghĩ về câu chuyện lúc nãy. Vì có cái đầu ham nghĩ nên nhiều câu hỏi xuất hiện trong tôi. Nếu không có số tiền giúp đỡ của bác ấy thì lúc bấy giờ tôi có thể yên tâm rảo bước về nhà không? Kinh tế gia đình bác ấy có khá không? Dù đã ba năm trôi qua, tôi đã là cậu học trò lớp 6 nhưng vẫn không thể nào quên được kỉ niệm ngày hôm đó. Tôi vẫn ước mong có một ngày may mắn tình cờ được gặp lại người bác năm xưa để tôi nói lời cảm ơn và trả lại số tiền cho bác. Cũng từ trải nghiệm này, tôi tự hứa với bản thân luôn phải biết ngoan ngoãn, nghe lời ông bà cha mẹ, làm nhiều điều tốt để tạo ra may mắn cho chính mình và những người xung quanh.

Viết đoạn văn ( khoảng 150 - 200 chữ ) kể về một kỉ niệm của em với người thân mà m xem là điểm tựa tinh thần của mình. Trong đoạn văn có sử dụng dấu ngoặc kép.

Viết 1 bài thuyết trình về 1 ngày hội mà em đc tham gia và để lại cho em nhiều ấn tượng

Sự ra đời của Thánh Gióng gợi cho em suy nghĩ gì?

Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) có sử dụng dấu chấm phẩy.

lựa chọn sự kiện em được tham gia thuật lại ( hội chợ xuân , hội chợ sách) liệt kê diễn biến các hoạt động diễn ra trong sự kiện đó.

Viết đoạn văn kể một lần nóng giận của em

Sau nhiều ngày xa quê khi trở về thấy quê hương đổi mới đó là trải nghiệm đáng nhớ của em .hãy kể lại trải nghiệm đó?

viết đoạn văn 7 dến 10 dòng nêu cảm nhận của em về nhân vật Gióng 

Viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện (một sinh hoạt văn hóa ngắn gọn)

các bạn ơi giúp mình với , đang cần gấp ạ !

Viết bài văn thuyết minh về ngày Tết cổ truyền !

giúp em với em đang cần gấp lắm ạ ╥﹏╥ huhu

Đề bài: Cảm nhận về bài Chiếc lá cuối cùng trong Ngữ Văn lớp 6 Chân Trời Sáng Tạo.
Lưu ý: 7 câu trở lên. Cảm ơn bạn chúc bạn cả năm vui vẻ!!!

Viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện (một sinh hoạt văn hoá).

Giúp mình với ạ

điều em nghĩ tới khi đọc văn bản thông tin Ai ơi mồng 9 tháng 4 trong sự kết nối với văn bản kể về truyền thuyết Thánh Gióng

Thuyết minh thuật lại 1 sự kiện Cách mạng Tháng 8

Tôi đem xác Dế Choắt đến chôn vào một vùng cỏ bùm tum. Tôi đắp thành nấm mộ to. Tôi đứng lặng giờ lâu, nghĩ về bài học đường đời đầu tiên. Theo em nguyên nhân nào dẫn đến "Bài học đường đời đầu tiên" đó là bài học gì? 

Có những thê loại văn bản nào