• *chủ đề thảo luận: Làm thế nào để mọi người trong gia đình hiểu và yêu thương nhau hơn ?

Đọc đoạn trích sau:
                               ĐÁNH THỨC TRẦU
                       Đã ngủ rồi hả trầu?
                       Tao đã đi ngủ đâu
                       Mà trầu mày đã ngủ
                       Bà tao vừa đến đó
                       Muốn có mấy lá trầu
                       Tao không phải ai đâu
                       Đánh thức mày để hái
                       Trầu ơi hãy tỉnh lại
                       Mở mắt xanh ra nào
                       Lá nào muốn cho tao
                       Thì mày chìa ra nhé
                       Tay tao hái rất nhẹ
                       Không làm mày đau đâu
                       Đã dậy chưa hả trầu?
                       Tao hái vài lá nhé
                       Cho bà và cho mẹ
                       Đừng lụi đi trầu ơi!
                                                                         (Trần Đăng Khoa)
Câu 1: Xác định thể loại, thể thơ và phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.
Câu 2: a.Nêu nội dung chính của văn bản.
            b.Chỉ ra yếu tố tự sự trong văn bản trên.
Câu 3: Mục đích nhân vật trữ tình đánh thức trầu trước khi hái lá để làm gì?
Câu 4: Chỉ ra những câu thơ, những từ ngữ, hình ảnh có sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó trong văn bản.
Câu 5: Em có nhận xét, suy nghĩ gì về nhân vật xưng "tao" trong văn bản?
Câu 6: Qua bài thơ, em rút ra bài học gì về cách ứng xử với thiên nhiên, môi trường?
Câu 7: Viết đoạn văn khoảng 12 dòng, trình bày cảm nhận của em về bài thơ "Đánh thức trầu" của Trần Đăng Khoa.
             Ai giúp mình với ạ. Gấp lắm ạ.

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi
                                                  Vịt Con lạc mẹ
   Gà Mẹ dẫn đàn con đi ăn, thấy Vịt Con đi lạc liền gọi: - Này Vịt con, đi với cô nào! Cô sẽ giúp con kiếm ăn. Vịt Con nghe vậy liền đi theo, ăn chung với đàn gà. Đàn gà con thấy Vịt Con được mẹ chia mồi nên phàn nàn: - Sao mẹ lại cho Vịt Con ăn chung với tụi con? Nó đâu có cùng loài với mình? Gà Mẹ giải thích: - Các con thử nghĩ nếu bản thân mình đi lạc và gặp đàn vịt khác thì sao? Lúc đó thì các con muốn được họ giúp đỡ hay bị bỏ rơi chỉ vì khác loài?
                                                                                                          (Theo Lê Luynh)
Câu 1: Xác định thể loại, PTBĐ và ngôi kể của văn bản trên?
Câu 2: Tính xấu của bầy gà con là gì?
Câu 3: Chỉ ra biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng trong văn bản và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.
Câu 4: Văn bản trên gửi gắm tới chúng ta thông điệp gì?
     Ai giúp mình với ạ.

Nhân vật người em thường được tái hiện qua hành động, còn nhân vật người anh thường được tác giả chú ý miêu ta tâm trạng. Hãy chỉ ra các chi tiết cụ thể để làm sáng tỏ điều đó. Ngôi kể có liên quan gì đến cách miêu tả hai nhân vật đó? (Bức tranh của em gái tôi )

tạo lập văn bản thông tin chủ đề lớp em trong ngày đại dịch

Viết đợn văn 200 chữ về bài Thương ông , thơ nghị luận

Em hãy viết một bài văn 5-6 dòng nêu cảm nghĩ về bài thơ bầu trời trong quả trứng.
Ai giúp em với ạ, gấp lắm ạ.

Em hãy viết một bài văn 5-6 dòng nêu cảm nghĩ về bài thơ bầu trời trong quả trứng
Ai giúp mình với ạ

Viết đoạn văn 200 từ nói về cảm xúc của bài thơ Bức Tranh Quê của hà thu

hãy viết bài văn ( khoảng 400 chữ ) trình bày suy nghĩ về "Học đối phó : nên hay không nên?"

Nghị luận xã hội có trình bày cái gì ngoài ý kiến cá nhân không?

viết 1 đoạn văn ( từ 60 đến 80 từ ) nói về tình cảm gia đình trong đó có các câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ

viết 1 đoạn văn ( từ 60 đến 80 từ ) nói về tình cảm anh em, chị em trong đó có các câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ 

Chỉ ra và cho biết tác dụng của biện pháp tu từ trong câu thơ:

Bác như một vầng thái dương

Bác như ngọn đuốc soi đường dân ta.

Để truyền đạt nhanh những thông tin của văn bản nào đó cho 1 người khác , em cần sử dụng thao tác nào ?

Viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày cảm nhận của e về đoạn thơ sau

Cha lại dắt con đi trên cát mịn,
Ánh nắng chảy đầy vai
Cha trầm ngâm nhìn mãi cuối chân trời
Con lại trỏ cánh buồm xa hỏi khẽ:
“Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé,
Để con đi!”

Lời của con hay tiếng sóng thầm thì
Hay tiếng của lòng cha từ một thời xa thẳm
Lần đầu tiên trước biển khơi vô tận
Cha gặp lại mình trong tiếng ước mơ con.

Một số yếu tố đặc trưng của truyền thuyết, cổ tích, ngôi kể, phương thức biểu đạt của văn bản

Nêu ít nhất một nét độc đáo của bài thơ Con là... qua cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh. Câu thơ:

     Con là nỗi buồn của cha

     Dù to bằng trời

     Cũng sẽ được lắp đầy

     Con là niềm vui của cha

     Dù nhỏ bằng hạt vừng

     Aưn mãi không bao giờ hết

     Con là sợi dây hạnh phúc

     Mảnh hơn sợi tóc

     Buộc cuộc đời cha vào với mẹ.

               (Trích Con là... SGK - Cân trời sáng tạo, Ngữ Văn 6 - tập 2)

dòng nào dưới đây là cụm động từ

A.lão nhà giàu bị dính ngay vào cây tre

B.Chặt đủ một trăm đốt tre 

C.Một trăm đốt tre

D.Một cây tre dài trăm đốt

Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về sự sẻ chia trong cuộc sống?

đóng vai nhân vật thuỷ tinh kể lại câu chuyện sơn tinh thuỷ tinh

vì sao nằm nép không phải từ láy

phương thức biểu đạt của cây tre trăm đốt

Xét về cấu tạo , từ "nàng tiên" thuộc loại từ nào
A . Từ phức 
B.Từ ghép đẳng lập 
C.Từ ghép chính phụ                                                            D. Không thuộc các loại từ trên 

Văn nghị luận: (giả sử)

Cô giáo tạo một bình chọn: Có nên hay không cho HS đi học trở lại trường trong thời điểm dịch bệnh ? Hãy nêu lí lẽ.

Ý kiến 1: Đồng ý 

Ý kiến 2 : đồng ý

Và nêu bằng chứng.

Lập một dàn ý chi nhất về đề bài:
Thuyết minh thuật lại lễ hội dân gian ở Hà Nội

Dàn ý chi tiết như bài văn về làng Gióng

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi
"Vào thời ấy, giặc Minh đặt ách đô hộ ở nước Nam. Chúng coi dân ta như cỏ
rác, thi hành nhiều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương
tủy. Bấy giờ, ở vùng Lam Sơn, nghĩa quân đã nổi dậy chống lại chúng, nhưng
buổi đầu thế lực còn non yếu nên nhiều lần bị giặc đánh cho tan tác. Thấy vậy,
đức Long quân quyết định cho họ mượn thanh gươm thần để họ giết giặc".
(Trích Sự tích Hồ Gươm)
Câu 3. Tìm những chi tiết liên quan đến sự thật lịch sử có trong đoạn văn
trên? Những chi tiết ấy có ý nghĩa gì với câu chuyện được kể?
Câu 4: Việc giải thích nguồn gốc tên gọi của hồ Gươm gắn với cuộc kháng
chiến của nhân dân ta chống giặc Minh nói lên điều gì?

“Giặc đã đến chân núi Trâu Sơn. Thế rất nguy, ai nấy đều hoảng hốt. Vừa lúc đó thì sứ giả đem ngựa sắt, áo giáp sắt, roi sắt đến. Chú bé vùng dậy, vươn vai một cái, bỗng biến thành một tráng sĩ, oai phong lẫm liệt. Tráng sĩ bước lại, vỗ vào mông ngựa. Ngựa hí vang lên mấy tiếng. Tráng sĩ mặc áo giáp vào, cầm roi, nhảy lên mình ngựa. Ngựa phun lửa, phi thẳng đến chỗ quân giặc đóng. Tráng sĩ xông vào trận đánh giết, giặc chết như ngả rạ. Bỗng roi sắt gãy. Tráng sĩ bèn nhổ những bụi tre cạnh đường quật vào giặc. Giặc tan vỡ. Đám tàn quân giẫm đạp lên nhau mà trốn thoát. Tráng sĩ đuổi đến núi Ninh Sóc. Nhưng đến đấy, không biết vì sao, Người một mình cưỡi ngựa lên đỉnh núi, cởi giáp sắt bỏ lại, rồi cả người lẫn ngựa từ từ bay lên trời, biến mất.”

(SGK Ngữ văn 6, tập 2)

Câu 1. Nội dung của đoạn văn trên là gì? Đoạn văn được trích trong văn bản nào? Văn bản đó thuộc thể loại nào của truyện dân gian? Hãy kể tên hai văn bản khác em biết cùng thể loại với truyện đó?

Câu 2. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn. Đoạn văn được kể bằng ngôi thứ mấy? Vì sao?

Câu 3. Giải nghĩa và đặt câu với từ: sứ giả, tráng sĩ. Em hãy cho biết nguồn gốc của các từ mượn đó.

Câu 4. Chỉ ra một câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh trong đoạn văn trên và nêu tác dụng của phép so sánh trong câu văn đó.

Câu 5. Xác định cụm danh từ, cụm động từ trong câu sau: “Tráng sĩ bèn nhổ những cụm tre cạnh đường quật vào giặc.”

Câu 6. Viết một đoạn văn (khoảng 5 câu) trình bày cảm nhận của em về chi tiết: “Bỗng roi sắt gãy. Tráng sĩ bèn nhổ những bụi tre cạnh đường quật vào giặc”.

Câu 7. Người anh hùng làng Gióng là biểu tượng rực rỡ về tinh thần yêu nước chống ngoại xâm. Là một học sinh, em sẽ làm gì để thể hiện lòng yêu nước của mình? Trình bày ý kiến của em bằng một đoạn văn ngắn khoảng 3 đến 4 câu.

Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về vai trò của  tình bạn ( khoảng 200 chữ)

viết đoạn văn ngắn (từ 6 đến 8 câu) ghi lại cảm xúc của em về tình phụ tử qua đoạn thơ sau bao nhiêu cực khổ cam go đời cha chở nặng chuyển đò gian nan nhưng chưa một tiếng thởi than mong cho con khỏe con vui là vui rồi cha như biển rộng mây trời bao la nghĩa nặng đời đời con mang

nêu cách làm bài viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện

Viết đoạn văn (khoảng 150 – 200 chữ) kể về kỉ niệm với một người thân mà em xem là điểm tựa tinh thần của mình. Trong đoạn văn có sử dụng dấu ngoặc kép

Hãy viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) về chủ đề: Để hành tinh xanh mãi xanh…

Tìm ý kiến trong bài Hai loại khác biệt

Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi “ Sáng hôm sau, hai vợ chồng vừa ăn cơm xong thì thấy gió mù mịt và một con chim rất lớn hạ xuống giữa sân, quay mặt vào nhà kêu mấy tiếng như chào hỏi. Người chồng xách túi ra, rạp mình xuống đất cho anh trèo lên lưng rồi vỗ cánh bay lên. Chim bay mãi, bay mãi, qua bao nhiêu là miền, hết đồng ruộng đến rừng xanh, hết rừng xanh đến biển cả...Ra tới giữa biển, chim rẽ vào một cái đảo toàn đá trắng, đá xanh, đá đỏ, đá ngũ sắc. Chim bay một vòng quanh đảo, rồi từ từ hạ xuống một cái hang”... Câu 1: Đoạn văn trên thuộc thể loại truyện nào? Kể thêm một tác phẩm em đã học có cùng thể loại với đoạn văn trên? Đoạn văn kể theo ngôi thứ mấy? Câu 2: Đoạn văn trên sử dụng biện pháp tu từ nào? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó? Câu 3: Giải thích nghĩa từ : Ngũ sắc Câu 4: Chỉ ra yêu tố kì ảo trong đoạn trích trên? Qua câu chuyện trên tác giả dân gian muốn gửi đến chúng ta bài học gì trong cuộc sống

viết đoạn văn cảm nhận về bài điều ko tính trước

Phân tích văn bản Khan hiếm nước ngọt:

Chủ đề của văn bản là gì:

Xác định các đoạn văn chủ đề của mỗi đoạn

Nội dung các đoạn phục vụ cho chủ đề của văn bản như thế nào?

Dựa vào hiểu biết về các phép liên kết hãy đặt câu

truyện con rồng cháu tiên được kể ở ngôi thứ mấy ?

Chỉ ra và phân tích tác dụng của BPTT so sánh trong các câu sau:

a.

Cày đồng đang buổi ban trưa

Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.

                                                      ( Ca dao)

b. Công cha như núi ngất trời                                 

Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển Đông

Núi cao biển rộng mênh mông

Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi.

(Cao dao)

c.

Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay

Em đã từng đọc, từng nghe kể nhiều truyện cổ tích hay. Có những truyện để lại cho em nhiều ấn tượng sâu đậm. Từ đó, em hãy viết một bài văn đóng vai một nhân vật để kể lại một câu chuyện cổ tích mà em thích bằng lời kể của em.